计算机专业实习报告.docx

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1、计算机专业实习报告一、实习目的和请求专业实习是管理信息系统专业教学方案中规则的一个重要的理论性教学环节，其目的为：1、学生在学习了专业课程之后，经过专业实习，在理解企业概略的根底上，对与计算机应用亲密相关的某一方面的管理业务活动停止细致调查和系统剖析，树立业务管理信息系统的整体概念，学会运用专业学问去发现问题和处理问题的办法，加强业务理论才能。2、经过实习，参与一定的业务活动和管理理论，理解企业的管理现状、所具备的根底及存在的问题，理解国情，加强学好专业的自信心和从事业务工作的义务感和事业心，为学生毕业设计和走入社会奠定良好的根底。3、经过实习，调查、理解企业的运转机制和业务管理过程，参与企业

2、详细的管理工作，进步社会理论才能，加强调查研讨、人际沟通、谋略决策、见机行事等独立工作才能与管理才能。学生在实习前已学完管理信息系统、计算机网络、电子商务、企业资源规划等专业课程。其实习主要请求为：1、坚持每天做好实习日记。2、学生去企业实习，要抱有虚心学习、不耻下问的态度和锲而不舍的肉体，充沛发挥本人的客观能动性，与企业管理人员、技术人员和广阔工人大众亲密协作，以本身的良好素质和模范行动来获得企业的信任，为校争光。3、学生要坚持深化企业管理理论，不要浮在上面，满足于普通的引见，要想方设法参与详细的管理工作，以求取得真知。4、整个实习期间，学生要下科室或车间实习和劳动，拜一名业务人员或技术人员

3、为师，虚心向师傅学习。实习期满请师傅写出评语。5、实习期间，学生要主动承受工厂的平安教育，严厉恪守平安规程；学生要盲目恪守工厂的作息时间和各项规章制度，加强纪律性。6、实习完毕前，要请企业的主管部门对每个学生的实习态度、工作才能和实习效果作出审定，带回学校，作为评定实习成果的根据。二、实习内容管理信息系统专业实习分为三个阶段停止。详细内容布置如下：第一阶段（1周）：企业管理计算机应用概略认识实习1、实习发动（带队教员与系指导）；2、XX公司计算机管理应用现状及开展方向（XX公司相关人员）；3、业务信息系统开发与应用状况引见（各单位企管科长或信息主管）；包括业务环境与系统目的；业务处置过程及关键

4、业务；主要处置战略及其表述；系统开发过程与控制环节；应用系统测试与调试问题;系统运转与管理维护问题；系统评价等。4、参观计算机应用系统（XX公司和XX市各相关单位）。第二阶段（3周）：业务系统调查与系统剖析1、企业概略调查企业树立、开展的历史概略；企业管理体制和管理机构；企业开展战略、目的及当前的总体开展规划（目的、方针、战略等）；主要产品及其技术特征；消费过程和消费组织方式；企业效劳的市局面;企业文化；当前存在的主要问题及前景瞻望。2、计算机应用系统的环境调查企业管理根底工作（管理制度的完善与执行状况，业务流程及其工作处置的标准化情况，报表文件的统一化与数据材料代码化状况等）；人员构造（与之

5、有关的指导、管理业务人员、计算机软、硬件人员、系统剖析人员的数量和程度）；计算机设备及其它数据采集、传输设备等；管理业务人员对信息系统的认识与评价。3、计算机应用系统平台调查计算机系统构成状况；网络的拓扑构造；网络操作系统；网络功用选择与应用状况；网络设置与管理的有关问题；数据库系统选择准绳；数据库应用系统设计的有关问题；交互界面设计等。4、应用系统的功用调查与剖析企业计算机管理系统的类型（单项数据处置系统、管理信息系统等）；业务处置过程与关键处置战略的表述（DFD、断定工具）；系统总体构造与代码体系的表述（系统构造图，处置模块、I/O模块阐明）；模块功用划分评价等。5、计算机应用系统开发和运

6、转状况调查系统的开发研制过程与组织指导（开发单位、人员、时间、开发组织、指导者）；系统具有的技术程度；系统运转时间；运转的效果与效益剖析；系统的牢靠性、稳定性、平安性剖析；系统运转的组织指导状况；应用的经历和经验等。第三阶段（2天，校内停止）：实习总结与辩论实习完毕后，要停止认真的回忆与总结，应用分散时间和课外时间完成一份3000字以上的实习报告。报告中除调查内容外，还应有问题剖析，提出本人的领会、见解和倡议。实习完毕时需停止辩论，就实习过程的相关问题承受实习指导教师的发问。三、实习的任务1、自行准备履历表，并配合校内外指导教员完成单位规则的面试程序。2、在系办公室开具引见信，携带学生证并于单

7、位请求的日期进入单位实习。3、在实习地点寻觅一位单位指导教员并在教员指导下至少辅佐企事业单位完成一项相对独立的任务。4、留意搜集和整理在单位的各种实习材料。5、每天完成实习日记的记载。6、实习完毕请实习单位开具实习审定。7、应用课余时间完成实习报告并上交规则的各项材料。四、实习时间实习布置在第七学期停止，共周围，其中：1、请若干各单位信息主管停止讲座。（依据状况调整时间，约1-2次）2、学生到各单位停止专业实习。（3.5周）3、学生完成实习日记和实习报告。（2天）4、教员停止实习检查。（0.5天）五、实习方式和布置实习是以XX公司和XX市各信息化单位或部门为专业实习基地,鼓舞学生本人联络实习单

8、位，详细布置依据实践状况做调整。实习的主要方式是现场实习，分离参观、讲座等方式展开。六、实习成果考核内容和方式及评定规范1、考核内容考核内容为学生平常成果、学生完成实习的质量、单位对学生的称心水平以及辩论状况。2、考核方式考核依据学生的实习内容完成状况、厂方的实习审定及实习辩论三个方面综合评定，主要根据实习日记、实习报告成果，单位的审定结果和实习辩论状况来完成。3、评定规范对每个学生的消费实习都要严厉考核，成果按优、良、中、及格、不及格五个等级评定。详细评分规范如下：优秀：能严厉恪守实习纪律和厂方规章制度，无迟到、早退、缺勤等现象，尊崇师长，给厂方留下良好印象；圆满地完成了上述三项内容的实习，

9、实习日记齐全，实习报告内容详尽，并能就实习过程中发现的问题停止透彻的剖析、论证，并能提出本人独到的见解或倡议,遭到厂方的注重。实习收获很大。辩论时能很好地答复教师提出的相关问题。良好：恪守实习纪律和厂方规章制度，无迟到、早退、缺勤等现象，尊崇师长,给厂方留下较好印象;较好地完成上述三项实习内容，实习日记齐全，实习报告内容详尽，有问题剖析，有本人的见解或倡议，实习收获大。辩论时能较好地答复教师提出的相关问题。中级：恪守实习纪律和厂方规章制度，根本上无迟到、早退、缺勤等现象，尊崇师长，厂方评价较好，全部完成了上述三项内容的实习，实习日记根本齐全，实习报告内容根本详尽，对企业现状和问题的描绘根本正确

10、，并有剖析、有倡议，实习收获较大。辩论时根本能答复教师提出的相关问题。及格：较能恪守实习纪律和厂方规章制度，无缺勤现象，较少发作迟到、早退现象。尊崇师长，厂方反映普通，根本上完成了上述三项内容的实习，实习日记根本齐全，实习报告能反映实习的内容，对企业现状的描绘和问题剖析根本正确，有一定的实习收获。辩论时能答复1-2个教师提出的相关问题。不及格：凡呈现下列状况之一者，实习成果以不及格记：(1)实习纪律较差，不遵从指导教师的布置和劝导，迟到、早退现象较多；(2)不恪守厂方规章制度，不尊重工人师傅，厂方反映较差或无厂方实习审定；(3)未完成规则的实习内容，实习不深化，浮在上面，主动性差，实习日记不全；(4)实习报告不契合请求;(5)实习辩论不合格。