读书月活动策划方案5篇.docx

《读书月活动策划方案5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读书月活动策划方案5篇.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、读书月活动策划方案5篇-苏阳文斋【导语】策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方 案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思 路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。以下是苏 阳文斋整理的读书月活动策划方案，欢迎阅读！L读书月活动策划方案一、活动目的：为了激发学生阅读兴趣、引导课外阅读，拓展学生的阅读空间。把学生的阅 读由课内引向课外，提高阅读总量，实现语文素养的全面提高。二、参赛对象：一年级各班班内比赛选拔，推荐2名学生参加年级组组内比赛。三、比赛时间：4月20日第三节课四、比赛地点：音乐教室五、比赛要求：要求情节生动有

2、趣，声音清楚响亮具有感染力，仪表得体大方。六、奖项设置：一等奖12名，二等奖12名。七、活动报道：一年级组2.读书月活动策划方案一、活动目的：为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，结合我校“读书月”特 色活动，组织二年级同学共读英雄人物故事，开展“英雄人物”主题手抄报评比 活动。通过此次活动，追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育，领 悟今日幸福生活来之不易。二、活动时间：20xx年4月，评比后选取优秀作品在教室外展出。三、活动对象：二年级全体学生四、比赛要求：手抄报统一用A4纸，紧抓主题，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性 有机统一。五、参赛形式：（一）以个人或小团体（最

3、多3人）为单位，进行参赛。（二）每班交作品10份。六、版面要求：（一）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。（二）版面制作均使用手抄文字和手绘插图。（三）版面制作用笔可任意选择，文字内容可用铅笔书写。七、评比标准：（一）突出主题，弘扬主旋律。（二）字迹工整，版面设计新颖，有创意，图文并茂，整体效果好。3 .读书月活动策划方案一、活动目的：为了总结和展示学生课外阅读的成果，以便更加深入地开展读书活动，培养 学生想读书、会读书、读好书、乐读书的良好习惯。进一步推进“书香校园” “书香班级” “书香家庭”建设，促进学生的课外阅读，开拓视野，增长知识， 陶冶情操，提高学生的文学艺术素养。决定开展读书

4、手抄报制作、评比活动。二、活动时间：20xx年4月三、参加对象：三年级各班学生四、作品要求：（一）作品主题为让读书成为习惯，让生活溢满书香；我读书、我快乐、我 成长等，要求精心设计版面，围绕主题选择内容；（二）版面要求A3绘画纸；（三）作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强，较好地实现思 想性和艺术性相统一；（四）作品须注明编者所在班级、姓名。五、奖项设置：评选各班设一等奖1名，二等奖3名，优秀奖6名，获奖学生学校颁发奖状。六、活动报道：三年级组4 .读书月活动策划方案一、活动目的：四年级将围绕学校的读书月活动要求，指导学生制定合理的读书计划，培养 学生良好的读书习惯，用阅读引领成长，

5、在阅读中学会感恩，开展“英雄人物故 事演讲比赛”活动。二、比赛时间：2022年4月三、参加对象：四年级各班学生四、参赛地点：道德讲堂五、参赛内容：英雄人物故事演讲比赛本次活动分为两个阶段：第一阶段一一初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。第二阶段一一决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出2名优秀选手，推荐 参加学校的决赛。六、比赛要求：（一）各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。 各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同。（二）比赛通过抽签决定选手出场顺序。（三）参赛选手限定在3-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、 表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。七、奖项设置和评奖办法：本次比赛设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。比赛实行十分制，评委现 场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者。（去掉一个最高分，去 掉一个最低分，取平均分）八、比赛评分标准：仪态20% （服装、仪容、态度等）内容35席 （咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）表现技巧35% （声调、对感情与张力的表现、整体表现等）其它10% （时间掌控等）九、评委：五年级语文老师苏阳文斋 苏阳文斋696814$51 =