青海民族大学汉语言文学专业藏族文学课程教学大纲.docx

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1、青海民族大学汉语言文学专业藏族文学课程教学大纲说 明一、藏族文学是我院汉语言文学专业学生的一门专业必修课。通过 本课程的教学，使学生较为全面、系统地了解藏族文学发展的历程和成 就，掌握藏族民间文学和作家文学的基本知识，提高分析、鉴赏藏族文 学作品的能力，培养学生热爱藏族文学和藏族文化的志趣，为今后进一 步学习、研究藏族文学和从事藏族文化工作打下专业基础。二、本课程的教学重点是藏族古代文学。将择要讲授不同历史时期 藏族民间文学的重要作品和重要作家的代表作品，主要内容有神话传 说、碑铭散文、史诗、史传文学、格言诗、戏剧、长篇小说及仓央嘉 措情歌等。对藏族当代文学只作扼要介绍。三、本课程教材的选用坚

2、持科学性、系统性和实用性相结合的原则， 根据专业教学计划和培养目标的要求，选（编）的教材既注意知识的全面 性与系统性，又注意吸收本学科理论研究的新成果。鉴于国内外藏族文 学的教学与研究现状，建议选用中央民族大学编写的藏族文学史作 为基本教材。四、本课程的教学将遵循以下原则和方法：1、按照藏族文学的发展线索介绍和分析民间文学和作家文学的重 要作品。2、将藏族文学置于藏族社会和文化的大背景下，多角度、多层次 地分析评价，挖掘作品的丰富内涵。同时，将藏族文学置于中国文学和 世界文学的大范围下，运用比较方法评析作品，以扩展视野，深化对作 品的认识。3、运用马克思主义文艺学和宗教学理论，客观分析和正确评

3、价西 藏宗教（主要是藏传佛教）对藏族文学发展的积极影响和消极作用，揭示 藏族文学的发展规律。4、以课堂讲授为主，对某些重点作品组织课堂讨论，辅之以作业,答疑。5、本课程授课总时数为34课时。课时分配表章节教学内容学时绪论2第一章远古和吐蕃时期的藏族文学8第一节神话2第二节传说2第三节故事2第四节敦煌文献与碑铭散文2第二章封建割据时期的藏族文学6第一节“伏藏”文学2第二节格萨尔王传2第三节萨迦格言2第三章封建农奴制前期的藏族文学6第一节历史文学2第二节米拉日巴传2第三节藏戏2第四章封建农奴制后期的藏族文学6第一节史传文学2第二节仓央嘉措情歌2第三节长篇小说2第五章藏族当代文学4第一节藏族当代文学

4、的历史发展1第二节重要作家及代表作品举要2第三节藏族当代文学发展中的几个问题1机动2教学内容教学要求：使学生概略了解藏族文学的特点与难点，藏族文学的历史分期和传 统分类，正确认识学习藏族文学的意义和目的，端正学习态度。教学内容：一、藏族文学的历史分期根据藏族的历史发展和文学发展的实际划分为五个时期：远古和吐 蕃奴隶制时期和藏族文学、封建割据时期的藏族文学、封建农奴制前期 的藏族文学、封建农奴制后期的藏族文学、社会主义时期的藏族文学即 藏族当代文学。二、藏族文学的传统分类藏族传统文学理论根据作品的语言组织形式将文学作品分作三大类： 诗歌、散文、诗文合体（音译“白玛”体）。诗歌一大类中包括最短的四

5、 句体诗和四句以上的长诗，散文一大类中包括故事等文体，诗文合体中 包括戏剧等。三、藏族文学的特点与难点1、藏族文学体裁全、数量大、获得高度发展。2、纯文学性作品较少，多为文史哲合璧之作，内涵丰富，具有多 学科的研究价值。3、藏族作家文学同宗教联系密切，民间文学则表现出了反宗教倾 向。4、藏族文学有许多特有的修辞手段和表达方式。复习思考题：1、简述藏族文学的分期与分类。2、如何理解藏族文学的特点与难点。第一章 远古和吐蕃奴隶制时期的藏族文学（远古一公元842年）教学要求：使学生了解该时期藏族文学发展的概况，掌握藏族神话、传说、故 事、敦煌吐蕃藏文文献、碑铭散文等知识，并了解该时期藏族文学发展 的

6、特点。教学内容：第一节神话一、藏族神话的分类大自然神话：反映天地山川、自然万物起源的神话。重点介绍斯 巴宰牛歌。人类起源神话：反映人类起源与发展的神话。重点介绍猫猴变人。生产斗争神话：反映原始农、牧业生产的神话。重点介绍青棵种 子的来历。二、藏族神话的特点与认识价值1、表现了藏族先民的探索精神和求知欲望。2、充满了瑰丽的幻想和奇妙的想象。3、曲折反映了远古藏族先民的生产生活情形。4、浓郁的高原色彩和民族特色。复习思考题：1、简述藏族神话的分类。2、简论藏族神话的特点与价值第二节传说一、传说的分类人物传说：以历史上的著名人物（如氏族、部落英雄、能工巧匠等） 为中心，叙述他们的事迹或遭遇的口传文学

7、作品。重点介绍止贡赞布 的传说。史事传说：以叙述历史上发生的重大事件为主的文学作品。重点介 绍松赞干布迎娶文成公主的传说。风物传说：以解释山川古迹，鸟兽虫鱼以及风俗习惯由来的文学作 品。重点介绍昌珠寺的传说。二、传说的特点1、该时期的藏族传说多与历史事件、历史人物有关。2、既有深厚的现实基础，又有浓郁的神话色彩。3、传奇韵味浓厚，文学性增强，情节由折，引人入胜。复习思考题：1、藏族传说的分类及主要内容有哪些？2、简述藏族传说的特点。第三节故事一、敦煌藏文故事敦煌藏文故事指二十世纪初在我国敦煌发现的古藏文写卷中记 载的藏族早期的民间故事。重点介绍白嚼白喜和金波聂基。二、尸语故事尸语故事（又名说不

8、完的故事）是一部民间故事集。源流：大部分故事是藏族古老的民间故事，部分故事来自印度僵 尸鬼的故事二十五则。在藏区有多种版本流传，共有故事30多篇。思想内容：揭露统治者凶残、贪婪、愚昧本质的；反映婚姻爱情的; 赞美友爱互助，诚实善良品质的；揭露宗教徒骗人面目的。重点介绍农 夫与暴君、猪头卦师两则故事。艺术特色：大故事套小故事，具有滚雪球的特点；情节曲折，幻想 色彩浓郁；语言朴实，大量使用谚语，生动形象。复习思考题：1、概述敦煌藏文故事的主要内容。2、简述尸语故事的思想和艺术。第四节敦煌文献与碑铭散文本节主要介绍敦煌吐蕃文献的基本情况和吐蕃时期的碑铭。吐蕃文 献重点介绍古代诗歌和赞普传略。碑铭则重

9、点介绍分析唐蕃会盟碑。一、敦煌吐蕃文献松巴谚语：松巴谚语有40多则，内容多是讲为人、处事、治家等 道理。卜辞：古代卜辞有30首，内容多是描绘牧民生活和自然风光，表达牧民的思想感情和古老风情。语言古朴，意境优美。格律上都是六音节 句，每首从四句到十数句不等，善用比喻。赞普传略中的诗歌：传略中的诗歌有20多首，内容包括君臣盟誓、 相约投诚、征战胜利、夸功自矜、矛盾纷争等。诗歌的艺术特色：诗歌格律：六音节自由体和六音节多段回环体。 丰富的比喻手法。语言古朴，诗风清新。赞普传略：赞普传略共有10篇作品，内容主要是记述青藏高原分散、 独立的部落邦国融合统一的历史进程，反映了邦国之间的友好交往以及 统治阶

10、级内部你死我活的激烈斗争。艺术上选材精当准确，人物划画生 动，体裁采用散韵结合的形式。这是散韵体第一次出现于书面作品中。重点介绍松赞干布传略和论钦陵与唐将论战记。二、碑铭散文吐蕃时代留下有十余通盟誓碑文、铸钟铭文和摩崖石刻。内容有： 记述汉藏交往友谊，歌颂赞普德政功勋、记录臣属忠贞功绩及盟誓信佛 崇法等。其中，唐蕃会盟碑具有重要的史料价值和文学价值。唐蕃会盟碑碑文真实纪录了藏汉民族友好交往的史实，表达了 “和叶社稷如一统”的愿望，歌颂了 “谊属重亲”的甥舅友谊，对研究 藏汉民族关系史、吐蕃社会的政治、经济、文化具有重大价值。在艺术 上，碑文结构细密严谨，行文气势浑厚雄壮，语言畅达，具有很高的文

11、 学成就，是吐蕃文化高度发展的重要标志。复习思考题1、简述古代诗歌的类别与内容。2、简析古代诗歌的艺术特色。3、简述赞普传略的思想内容和艺术特色。4、简论唐蕃会盟碑的史料价值和文学成就。第二章封建割剧时期的藏族文学（公元8431264年）教学要求：使学生了解该时期藏族文学发展的概况，掌握巴协及“伏藏” 文学、萨迦格言和英雄史诗格萨尔王传的有关知识，把握该时 期文学发展的特点。教学内容：第一节“伏藏”文学一、“伏藏”概述“伏藏”，藏语叫“德尔玛”或“德尔却”，意为“藏法”。相传 吐蕃时期一些著名人物将所写的著作埋藏于屋柱下或岩洞中，被后世人 发现后取出公诸于世，因而称这些书为“伏藏”。这些著作实

12、为封建割 据时期的人所撰写，却伪托古人。但“伏藏”作品数量多，成书年代早, 保存了珍贵的资料。介绍玛尼全集和五部遗教的基本情况，重点介绍巴协。二、巴协作者：巴协有古本和增补本两种，巴协古本的作者署名为 巴塞囊。巴塞囊是吐蕃时期著名赞普赤松德赞（公元755797在赞 普位）的重臣，他先后受赤松德赞的派遣，前往印度迎请堪布菩提萨场 到吐蕃传播佛法，到中原向唐朝皇帝求取佛经。他是藏族历史上最初出 家为僧的七试人（又译“七觉士”）之一，是赤松德赞在吐蕃倡行佛教的 得力助手。巴协增补本的作者一般认为是库敦尊珠雍仲（IOlI1075 年），他是藏传佛教后弘期的重要人物。内容与艺术：巴协是藏族历史上第一部署

13、名的断代史性质的著 作，记录了公元八世纪吐蕃时代的社会政治、经济、文化及对外交往情 况。主要内容有：赤德祖赞与金城公主的联姻；吐蕃大臣到祖国内地求 取经籍；佛教与笨教的斗争；修建桑耶寺以及吐蕃与周边地区的文化交 流。巴协史事具体翔实，文情并茂，是藏族早期的一部亦史亦文的 文学名著。复习思考题：1、概述“伏藏”文学的内容。2、简述巴协的思想与艺术。第二节格萨尔王传一、概述格萨尔王传是一部规模宏大的藏族长篇英雄史诗，它以藏族地 区的一个叫作“岭国”的君主格萨尔王一生的事迹为中心组织成书。史 诗以格萨尔王为中心，以战争发展为主线，通过对格萨尔一生南北征战 降伏妖魔、除暴安良、造福人民的英雄业绩的描绘

14、，热情讴歌了正义战胜邪恶、光明战胜黑暗的伟大斗争。格萨尔王传 结构宏伟，内容广博丰富，在广阔的背景下，以恢弘的气势，反映了古 代藏族发展的重大历史阶段及其社会的基本结构形态，记录了纷繁复杂 的民族关系及其走向统一的过程，表达了人民群众的崇高理想和美好愿 望，也反映了古代藏族社会的风俗习惯，宗教信仰和道德观念，具有鲜 明的民族风格和地方特色。格萨尔王传不仅是一部杰出的文学作品， 而且有很高的学术价值和认识价值，是研究古代藏族社会的一部百科全 书。二、格萨尔王传的体裁、版本和部数史诗的体裁，是说白与唱词相间的说唱体，即有叙述有唱词，唱词 多于叙述。唱词是新的情节，不是叙述的重复。诗句是整齐的七字句

15、或 八字句间杂成文，间或有九字句或其他句式。七字句是二、二、三三顿, 八字句是三、二、三三顿。格萨尔王传有两种版本：分章本和分部本。分章本，是把格萨 尔一生的主要事迹集中写在一部书里，分为若干章。著名的有格萨尔 王传一一贵德分章本，将格萨尔一生的事迹分为五章，即天神章、降 生章、结婚章、降魔章和降伏霍尔章。分部本，是一部只讲格萨尔的一 个事迹，首尾完整，独立成篇。流传最广的是分部本。格萨尔王传的部数估计有近百部，近百万诗行。目前已搜集、 整理、出版了70余部藏（蒙）文本，翻译、出版了汉文本近30部。格萨 尔王传是当之无愧的世界上最长的史诗。三、思想内容与艺术成就格萨尔王传所反映的社会生活面极为广泛，思想内容丰富深厚， 其思想主线是抑强扶弱、除暴安民、