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1、进城务工人员子女入学面临的困难问题1入学难。这几年,城区中小学教育资源非常紧张。现在小学实行划片入学模式,按学生户籍、楼房或者父母单位所在地确定孩子到哪所学校就读。但是,进城务工人员缺少这些条件,不符合在城区学校就读的报各条件。在城区某蛋糕店打工的梁女士反映说:去年我的孩子该上一年级了,我看了报名条件,按户籍说我的户籍在下面乡镇,按楼房说我是租的房,按单位说我没有正式单位,也就是说我的孩子没法在县城上学。看标准咱不符合,托关系咱没门路,最后没办法,只好把孩子送回了老家上小学,让爷爷、奶奶接送照顾,我是真不放心。实在不行我也回老家,不在县城打工To2、转学更难。很多进城务工人员进城时孩子已经上学
2、了,在县城务工稳定后,想把孩子转到县城学校读书,没想到转学手序比新生入学更难办。经营建材生意的王先生说:去年我在县城买了楼,我以为有楼了孩子就能在附近读书了,想把孩子从老家学校转过来。可是一问,根本不是这么回事。现在孩子都是学籍制管理,小班制教学,想转学,既得办转学籍手续,还得看接收的班有没有空额。县城的学校都是人满为患,想正常空出来名额是不可能的。为了孩子转学的事,我费了一个多月的功夫,终于算是办成了。真心感觉转学这事比做生意还要难啊。适应难。调研中,学校老师向我们反映,进城务工人员子女在班级中适应集体、适应教学的难度比较大。城区某小学四年级班主任李老师说:我们班里有两个孩子,爸爸、妈妈在县城务工。一年级的时候,可能是因为在乡镇上的幼儿园,幼小衔接基础不好,跟不上教学进度,任课老师需要对他们投入更多的教学精力;后来课程慢慢能跟上了,又出现新的问题,因为爸爸、妈妈都很忙,在家里没时间辅导、监督孩子,家庭教育和学校教育有些脱节,经常不写或者少写家庭作业。给家长说,家长或者表示忙得没顾上,或者说自己文化程度低,怕给孩子辅导错了。这种情况,单靠老师在学校教育是不够的,家庭教育缺失在进城务工人员家庭中表现的特别突出。