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1、2023新考案一轮复习第四章实验5探究平抛运动的特点一、实验题1.某实验小组利用图1所示装置测定平抛运动的初速度。把白纸和复写纸叠放一起固定在竖直木板上，在桌面上固定一个斜面，斜面的底边必与桌子边缘及木板均平行。每次改变木板和桌边之间的距离，让钢球从斜面顶端同一位置滚下，通过碰撞复写纸，在白纸上记录钢球的落点。图1为了正确完成实验，以下做法必要的是OA.实验时应保持桌面水平B.每次应使钢球从静止开始释放C.使斜面的底边必与桌边重合D.选择对钢球摩擦力尽可能小的斜面实验小组每次将木板向远离桌子的方向移动0.2m,在白纸上记录了钢球的4个落点，相邻两点之间的距离依次为15.0cm、25.0cm、3
2、5.0cm,示意如图2。重力加速度g=10ms2,钢球平抛的初速度为ms0图2图1装置中，木板上悬挂一条铅垂线，其作用是2 .做“研究平抛运动”实验中利用钢球从斜面小槽滚下，在竖直的白纸上记录小球经过的位置，然后得到运动轨迹.（1）实验中除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉、白纸之外，下列器材中还需要的是,其中器材是用来调整木板是否竖直，保证小球的轨迹平面与板面平行.（填字母序号）A、刻度尺B、秒表C、天平D、弹簧测力计E、重垂线（2）实验中为减小实验误差，下列做法正确的是.（填字母序号）A、斜槽轨道必须光滑B、斜槽轨道末端必须水平C、每次释放小球的位置必须相同D、每次必须从静止开始释放小球.3
3、.某同学利用图（a）所示装置研究平抛运动的规律。实验时该同学使用频闪仪和照相机对做平抛运动的小球进行拍摄，频闪仪每隔0.05S发出一次闪光，某次拍摄后得到的照片如图（b）所示（图中未包括小球刚离开轨道的影像）。图中的背景是放在竖直平面内的带有方格的纸板，纸板与小球轨迹所在平面平行，其上每个方格的边长为5cm。该同学在实验中测得的小球影像的高度差已经在图（b）中标出。图(a)图（b）完成下列填空：（结果均保留2位有效数字）（1）小球运动到图（b）中位置A时，其速度的水平分量大小为m1*,竖直分量大小为nvs；（2）根据图（b）中数据可得，当地重力加速度的大小为ms2o二、单选题4 .用如图甲所示
4、的装置研究平抛运动，在水平桌面上放置一个斜面，每次都让小钢球从斜面上的同一位置滚下，滚过桌边后钢球便做平抛运动打在竖直墙壁上，把白纸和复写纸贴在墙上，就可以记录小钢球的落点。改变桌子和墙的距离，就可以得到多组数据。已知四次实验中桌子右边缘离墙的水平距离分别为10cm20cm、30cm40cm,在白纸上记录的对应落点分别为A、8、C、D,如图乙所示。贝IJ8、C、。三点到A点的距离之比为（）B.3：8：15.4：9：16C. 3：5：7D. 1：3：5三、实验题5.某同学利用数码照相机的连续拍摄功能来研究平抛运动.一小球做平抛运动时，照相机拍得的其中三张连续照片如图所示，A、B.C三点分别为小球
5、在三张照片上的位置，图中背景方格的边长均为5cm,g取IOm/S?,则：(1)拍摄相邻两张照片的时间间隔为s；装置1装置2装置3(4)在探究平抛运动的规律时，可以选用下图所示的各种装置图，以下操作合理的是A.选用装置1研究平抛物体竖直分运动，应该用眼睛看4、3两球是否同时落地B.选用装置2时，获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹，竖直管上端A一定要低于水面C.选用装置3时，要获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置释放钢球6.某物理实验小组采用如图甲所示的装置研究平抛运动(1)安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是A.保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小B.保证
6、小球飞出时，初速度水平C.保证小球在空中运动的时间每次都相等D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线(2)某同学每次都将小球从斜槽的同一位置无初速释放，并从斜槽末端水平飞出.改变水平挡板的高度，就改变了小球在板上落点的位置，从而可描绘出小球的运动轨迹.某同学设想小球先后三次做平抛，将水平板依次放在如图乙1、2、3的位置，且1与2的间距等于2与3的间距.若三次实验中，小球从抛出点到落点的水平位移依次为汨、尼、用，忽略空气阻力的影响，下面分析正确的是.A.X2-XrzX-X2B.2XX3-X2D.无法判断(3)另一同学通过正确的实验步骤及操作，在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹.部分运动轨迹如图丙所示.图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为1,Pi、R和尸3是轨迹图线上的3个点，P1和尸2、尸2和23之间的水平距离相等.重力加速度为g.可求出小球从P1运动到P?所用的时间为,小球抛出时的水平速度为
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