XX县八五普法工作情况.docx

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1、XX县八五普法工作情况XX县“八五”普法规划实施以来，县委、县政府高度重视普法工作，把法治宣传教育列入政府年度工作目标，并将法治宣传教育工作列入对各乡镇、县直单位绩效考评的范围内，在上级司法行政部门和县委县政府的正确领导和支持下，我县“八五”普法做到有组织、有计划，工作有序推进。现就“八五”普法规划实施以来的法治宣传教育工作情况小结如下：一、突出“关键少数”，组织学习教育（一）深入学习贯彻习近平法治思想。县委常委会始终坚持党对全面依法治国的集中统一领导，坚持抓住领导干部这个“关键少数”的普法教育，集中学习宪法，学习习近平法治思想。县委组织部、党校等干部培训机构，将党的十九大、十九届历次全会精神

2、和习近平总书记关于法治建设的论述有关内容列入各级干部培训的主要课程。（二）加强领导干部的学法用法。一是抓县委县政府主要领导的学习。主要从领导干部依法决策、依法行政的角度,选择中华人民共和国宪法民法典等作为领导干部学法的主要内容，不定期开展一次县委中心组理论学习，处级干部根据要求参加市委组织部、市司法局组织开展的学法考试活动，领导干部的依法决策、依法行政的法治观念和意识得到了增强。二是抓各级干部的学习。县委组织部将新任副科级领导干部列入培训计划中，安排学习课时，加强廉政、依法行政方面的法律法规学习。二、突出法治宣传，开展全民普法（一）以“宪法”为核心开展社会主义法律体系宣传。一是以“12.4”宪

3、法宣传周为载体，举办各项宣传活动宣传宪法；二是结合新任党政领导干部、法官、检察官开展宣誓活动，开展宪法宣传；三是结合党代表、人大代表选举活动，通过培训、宣讲、考试、宣传材料等形式开展宪法、选举法等法律法规宣传；四是将宪法知识列为到公职人员学法考试主要内容。（二）抓住主题，开展民法典宣传工作。一是全县各级党政机关和广大党员干部特别是领导干部要把学习、宣传、推进、保障民法典实施作为一项重要任务。将民法典录入党委（组）理论学习中心组学习内容，积极组织集体学习民法典，深刻领会精神实质，把握核心要义。“八五”普法以来，共开展民法典进机关宣传59场次，普及领导干部4000多人。二是结合企业法治文化建设，突

4、出法治宣传，营造良好营商环境，“八五”普法以来，共开展进企业宣传59场次，走访企业73家。三是把学习宣传遵守民法典纳入国民教育学习体系。通过开展参与度高、具有仪式感的民法典宣传活动，增强学生民法典体验。“八五”普法以来，共开展进校园宣传97场次，普及学习13500多人；开展民法典讲座59场次。四是充分配合“龙岩普法”微信公众号的宣传，利用“XX司法行政“、各地1ED显示屏等平台开展形式多样的民法典宣传活动，促进民法典精神的网络传播。“八五”普法以来，全县共发布“线上”宣传信息158条。（S）加强乡村普法与依法治理工作。制定关于规范乡村“法律明白人”证书、徽章制作及颁发的通知，推动乡（镇）党委、

5、政府落实培养乡村“法律明白人”工作。强化法治乡村建设，积极开展“民主法治示范村（社区）“创建活动，今年已向市司法局、市民政局推荐申报市级“民主法治示范村（社区）”15个，推荐申报全国“民主法治示范村”1个。（四）全面落实“谁执法谁普法”责任制。一是向各执法单位制定下发了“谁执法谁普法”分工方案，详细规定了各部门所应承担的普法任务、责任，各单位也列出并上报了2023-2025年普法清单。二是进一步落实“谁主管谁普法、谁执法谁普法”普法责任制，召开2023年“谁执法谁普法”工作推进会。三是建立健全了法官、检察官、行政执法人员、律师以案释法制度，通过生动案例向管理对象、服务对象传播法律知识。（五）打

6、造XX法治新媒体宣传。在交通要道，人流密集的区域制作大型户外广告、电子屏幕，开展宣传；利用新媒体优势，在我县门户网站“XX网”、在“XX论坛”“XX禁毒”“微XX”“XX普法”XX司法行政”等上，通过以案释法、普法活动展示向全县公民宣传法律知识；利用中央省市普法网、长安网、今日头条、XXX等媒体报道法治宣传教育开展情况，今年以来，县司法局共收集信息X篇，被市级以上采用X篇次，其中市级采用X篇次，省级采用X篇次,国家级采用X篇次。三、突出工作中心，开展“法律七进”工作（一）深入学校，加强青少年法治宣传教育。青少年是“八五”普法规划确定的重点法治宣传教育对象之一，各级学校是法治宣传教育的主要阵地。

7、各学校通过网络学习考试、班会主题演讲、参观教育基地、现场听讲等模式，让青少年学生多渠道学习相关法律法规，不断提高他们的法律意识水平。“八五”普法以来，各部门以学校为主要法治宣传教育阵地，进入全县50余所中小学校开展此类活动100余场次，受教育师生达4万余人次。各学校、各部门强化学校和青少年的法治宣传教育，对提高青少年的法治意识水平，预防青少年违法犯罪起到了很好的作用。（二）深入村（社区），开展法治宣传教育活动。结合乡村社区的区域特点和民俗风情特点，通过采取散发材料、制作宣传栏、广告、开展法律谜语竞猜等形式，深入到各乡村社区开展涉麻制毒整治、道路交通安全、“民法总则”、土地房屋征收等相关法律法规

8、，以群众喜闻乐见的方式开展法治宣传。(S)突出两部以XX命名的地发性法规宣传。我县非常注重环境保护和水土保持法律法规政策的宣传，环境、水保、水利、土地等职能部门齐心合力开展有关法律法规政策的宣传，通过各种有效载体和形式向本县群众和游客宣传龙岩市XX水土流失区生态文明建设促进条例龙岩市XX历史文化名城保护条例，介绍我县水土流失和环境保护的经验和成效。(四)深入企业，开展法治宣传教育。在春节、中秋等节日期间，利用农民工返乡创业、企业招工节点，举办劳动就业法律法规宣传活动；充分履行“谁执法谁普法”的分工任务，深入到企业，采取培训、发放宣传材料、车间宣讲、知识考试等形式，对企业主管理人员及职工开展相关

9、法律法规宣传教育；扎实开展法律服务企业活动，组织法律服务人员进入企业为企业开展“法律体检”O“八五”普法开展以来，共开展各类主题法治宣传183场次，受益群众7.7万人；开展疫情防控、禁毒、反诈、普惠金融等法治宣传教育202场次，受益群众7.1万人。三、存在问题（一）思想认识不够，领导不够重视。有些单位的领导对普法工作不重视，工作部署不到位；对重点对象“领导干部”的普法力度不够；“谁执法谁普法”责任意识不够明确;有些单位未制定五年及年度普法清单，工作目标不明确，工作计划不详细。（二）宪法学习宣传实施力度不够。各单位基本有组织宪法及有关法律学习宣传，但是为学而学，形式主义现象较为严重。如，对这次修

10、改宪法的重大意义，这次宪法修改的重点内容，我国宪法的基本内容和地位作用，我国宪法实施的重要成就，普遍没有全面宣传到位；对习近平总书记关于全面依法治国的重要论述精神学习重视不够；有的单位还没组织学习中央全面依法治国委员会第一次会议精神。（三）“谁执法谁普法”责任制落实不够。各级各部门制定了“谁执法谁普法”责任清单，但是落实不到位。存在重学习宣传部门法，轻学习宣传宪法及基本法，重行政执法,轻法治宣传，重面向社会开展普法，轻机关内、系统内学法用法，重面向学生开展普法，轻对老师学法用法的现象。（四）法治宣传不到位，存在死角。在一些非执法的群团事业单位、个私企业、边远山区、城乡结合部、流动人口聚集地，存

11、在以宪法学习宣传为主要内容的法治队伍薄弱、宣传手段落后、宣传资料缺乏等现象，成为法治宣传最薄弱的“最后一公里”。（五）创新亮点不够、缺乏特色。各级各部门普遍存在法治宣传教育创新亮点不够，没有特色，与本部门工作职能结合不够紧密，针对性、实效性不够强。（六）法治宣传教育基础设施薄弱。有些单位宣传栏等宣传设施较为简陋，且宣传法治方面内容较少，有些乡镇法治文化园（长廊）建设滞后，宣传阵地设施建设投入不足。四、下步打算（一）持续开展普法宣传教育。持续做好民法典中华人民共和国宪法等普法宣传工作。进一步推进宪法学习宣传实施各项工作，形成以宪法宣传实施为主要内容的普法工作合力。（二）持续投入强化基础工作。进一步完善法治宣传栏、法治宣传教育室、法治文化园等文化阵地，经常维护，更新内容。充分发挥部门职能，采取群众喜闻乐见的宣传册子、开展文艺汇演等形式，以案释法，深入偏远农村和地区进行普法宣传工作。对标对表做好民主法治示范村整改提升工作。（三）持续标准落实普法工作。以“八五”普法中期督导检查为目标，进一步梳理工作要求，对照“八五”普法规划，补缺补漏组织开展普法宣传工作。