三元思辨作文怎么写？2023届深圳一模作文评析话题冲浪.docx

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1、三元思辨作文怎么写?2023届深圳一模作文评析,话题“冲浪原题作文优题选2023深圳一模阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

2、泄露个人信息；不少于800字。试题链接：2023年深圳市高三年级第一次调研考试（深圳一模）语文试题及答案作文材料好的作文题目，作文材料要有一定的文化内涵，读起来有意思，品起来有“嚼劲材料寓意既不是那么直白，也不那么隐晦，考生只要细品，便能读懂材料背后的深意。如2023高考全国甲卷的作文材料，“大观园匾额题名”引出“直接移用”“借鉴化用”“情境独创”的思考。2023年全国新高考I卷由围棋术语“本手、妙手、俗手”引出人生哲理思考。本次作文由冲浪这一体育运动现象，引出人生思考。考生读完材料第一时间应该思考的是“冲浪”这一现象的本身具有什么内涵，材料中的关键句如下：（1）海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭

3、的范围内；（要素一：海浪高且大，且可控。）（2）冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；（要素二：冲浪板尺寸合适，能灵活操控。）（3）冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。（要素三：冲浪者有足够的勇气，良好的身体素质。）海浪和冲浪板是外在客观条件，冲浪者是内在主观条件。正如材料中所言，“冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪”“在惊涛骇浪之上翱翔”，海浪和冲浪板是成就这项精彩运动的外在条件，这些因素，天然可以成就，人工可以形成；而冲浪超凡的勇气、高超的技能和过硬的身体则不是每个有都具备的。我们可以从中提取三个关键词：海浪、冲浪板和冲浪者。作文任务材料是作文话题的引子，是命题人为提出写作任务与要求而服务的。作

4、文怎写什么？怎么写？过完材料第一关后，接下来就要细读作文任务要求。材料作文，“材料+任务”，两步一步也不能少。有的材料作文，在给出材料后，直接提出作文要求，这种材料作文相对而言，立意难度较大，同时立意构思范围也就自然扩大，没有过多的限制，考生思维空间也就较开放。所谓利弊共生。有的材料作文，在给出材料后，会给出相应的提示语，给考生立意参考有着或明或暗的提示作用。有的命题人可能还会将提示语直接放到作文材料里面。不管那种形式,提示语不可忽略。如本次作文，在给出作文材料后有以下提示语：当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？

5、第一句交待时代大背景，第二句给出写作任务，回答新时代我们如何做好一名冲浪者的问题。注意这里有一个比喻句，“时代的浪潮”，时代是什么样的时代？“百年未有之大变局”“实现中华民族伟大复兴的关键时期”。“我们”是谁？从考生来看，当然是新时代的中国青年，文章要有“我”“我们青年”的融入，要有时代、身份意识的明确体现。“冲浪者”该如何理解？顺应时代发展潮流，勇担使命，冲锋突破，奋勇向前。从这一任务来看，作文立德树人功能十分明显，“青年，时代，国家”的三角交叉关联十分明显。“时代背景，青年身份”，这一话题近期还是高考热点。作文任务紧密联系时政，坚持立德树人，引导青年人厚植家国情怀，勇担时代责任。这道作文题

6、目让我们看到了2023年全国甲卷作文，“我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代”“可为与有为”的影子。作文材料不同，话题切入角度不一样，但是总体方向是一致的，有些作文素材是可以相通共享的。话题概念可以这样说，材料是引子，任务为本真；材料是现象（自然、文化），任务是寓意（社会、人生）；材料是形，任务是神；材料是“移过来”，任务是“说开去”。考生审题时首先要抓住材料，结合材料语境理解话题内涵，然后跳出材料本身，发挥想象，延伸到其比喻义、象征义，联系社会和人生，参悟出其中所包含的处世哲理。如2023高考全国甲卷的作文材料，“大观园匾额题名”，从“有亭翼然”（“直接移用

7、”）“泻玉”（“借鉴化用”）“沁芳”（“情境独创”）三者中引出作文话题。考生由这一题名情节思考到“直接移用、借鉴化用和情境独创”的更广泛社会生活应用。2023全国新高考I卷围棋悟人生哲理，沿续了2023年高考全国乙卷射箭悟人生哲理和2023年高考全国新高考II卷书法悟人生哲理，再往上追溯，还有2023年全国I卷历史故事悟人生哲理。由材料到作文任务，实际上也是立意的过程。立意的难度在于，理解作文话题概念的内涵（由表层到深层的引申过渡）。本次作文“冲浪”中含三要素：海浪、冲浪板和冲浪者。这三个概念内涵，有冲浪的基本义，也有其引申义（比喻义）。如下图：概念基本义特点引申义（比喻义）三元关系海浪海洋中

8、风浪够高够大可以驾驭（要有良好的天然条件）时代之浪：百年未有之大变局，中华民族伟大复兴的关键时期。时代舞台广阔，机遇巨大，但挑战也巨大。时代之浪够高够大,但是我们只要奋力拼搏，也是可以完全掌握的，“风浪越大，鱼越大”O抓机遇：外部环境，时代大潮，也是我们人生大舞台冲浪板冲浪器材，有不同材质和尺寸，如：长板、短板、枪板、软板、浮筏板尺寸合适灵活操控（要借助适合的、灵活的工具）找到人生的“冲浪板”，就是寻到到适合自己的专业、领域、技能等，在时代发展中彰显自己的个人价值，演绎出自己的精彩人生。借外物，个人选择适合自己的发展方向冲浪者冲击浪潮的人足够的勇气良好的身体素质（要有过硬的身体和心理素质）迎击

9、时代浪潮的青年个体、群体、青春祖国；有迎接挑战，搏击时代风浪的勇气、担当、自信；有过硬的身体素质（含专业技能、学识才华）。修己身：锤炼勇毅品格，练就过硬本领参考立意1做一名有勇有谋的时代“冲浪者”2 .站在时代的浪尖起舞3 .练好“冲浪”本领，实现民族复兴4 .修己身，借外物，抓机遇，实现复兴梦拓展作文话题从材料中走来，理解其概念内涵，是极为重要的审题立意步骤。可以三道高考作文题目为例。例1【2023年全国新高考I卷：本手、妙手、俗手】概念基本义特性引申义（比喻义）三元关系本手本手是指合乎棋理的正规下法对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。本手是基础。“本手”是围棋之

10、本，在于从“本手”下起，基本功扎实是提高棋力的前提条件；“本手”强调打牢基础；妙手妙手是指出人意料的精妙下法妙手是创造。对本手理解深刻，才可能出现妙手；一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。“妙手”是妙招，始于本，妙在新，循本而创新，才称之为妙；“妙手”强调创新（造），但不是否定“本手”，因为熟能生巧;俗手俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法对对本手理解不深刻，难免下出俗手，水平也不易提升。“俗手”是“坏棋”，本手没学好，基本功没打牢，就追求“俗手”,忽视基础，急于求胜，急功近利。“俗手”强调不要急于求成，是进一步证明“本手”之基与“妙手”之变的紧密关系例2【2023年全国乙

11、卷：修身、矫思、立义】观点概念本义比喻义三元关系修身以为弓弓+修身弓：有弓才能射箭，弓是基础；弓质坚韧厚实，箭才能身得远修身，指的是在才和德上的修炼；这是一个人安身立命之本。人生基础打得牢，才能行得远“弓”强调打好自身基础（基础层面）矫思以为矢矫思+矢矢：箭是实现弓的价值的重要因素“矢”可以理解为实践，在实践过程中要不断地“矫正”，也就是不断地锤炼，就如同“箭”一样要锻造、磨砺。“矢”是在“弓”的前提下实现自己目标的行动过程（更进一层）立义以为的义+的的：是箭靶，是最终目标义:喻符合道义的理想志向、人生目标,也就是三观要正，要为他人、社会和国家服务“义”是人生终极追求目标（最高层面）例3120

12、23高考全国甲卷：移用、借鉴、创造】2023高考全国甲卷，红楼梦大观园试才题对额”情节材料，引出“直接移用、借鉴化用、根据情境独创”话题，既是对大观园取名事件的梳理概括，又是对考生作文怎么写的指向引领。从中可以看出“移用”是浅层次，即移过来直接照用；“借鉴”高于“移用”，不是简单地移，是在“借”的基础上有所鉴别和吸收；“独创”是高层次的，涉及到知识的吸引、迁移和转化，是一种创造性发挥与运用。从“移”“鉴”到“创”，是一个逐步发挥直接升华的过程。涉及到多元思辨关系型材料作文的三点共性:概念内涵+多元关系+结合现实了解思辩话题各方概念的内涵，这是思辩的准入点；在弄清概念内涵后，还要阐述多概念之间的

13、逻辑关系，体现出作文的思辨色彩；在阐述过程中要结合社会现实生活，将道理说透彻，体现出自己的思考与感悟（启示）。综观2023年到2023年高考思辨作文题目，都有“概念内涵+多元关系+结合现实”的要求。2023年全国高考，有8套试题，其中有7套作文呈现出关系型思辨性作文。全国甲试卷“有为与可为“，全国乙卷的“修身、矫思、立义”，全国新高考I卷“强与弱”，全国新高考II卷“逆锋起笔，藏而不露；中锋用笔，不偏不倚；停滞迂回，缓缓出头”，北京卷“生不逢时、安分随时、生逢其时”，上海卷“时间沉淀与价值认可”，浙江卷“取与舍”。2023高考全国甲卷“直接移用、借鉴化用、情境独创”，2023全国新高考I卷的“

14、本手、妙手、俗手“，2023全国新高考卷的“选择创造未来“，2023高考全国乙卷的“跨越，再跨越”，2023上海卷的“喜欢发问与注重结果”。本次作文中，“海浪、冲浪板、冲浪者”三者互为关联，是最佳的逻辑顺序。构思上先说海浪（时代背景），再说冲浪板（个人的时代选择），最后谈到冲浪者（勇气、素质）。从回答作文命题“在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者”来看，说海浪（时代背景），得出要抢抓大时代发展大机遇，在实现中华民族伟大复兴关键时期建功立业；谈冲浪板（个人的时代选择），得出要明确适合个人发展的规划、方向、领域；议冲浪者（勇气、素质），就是我们在精神是要有敢于拼搏不惧艰险的勇气，激流勇进；在

15、身体上要强健，在技能上要过硬。当然，这种逻辑关系的顺序层次不是一层不变的，也可以倒着来，如修自身，借外物，抓机遇。只要言之成理，综合思维有思辨关系就行。【构思实例】（素材来自网络）第一组：中心论点：练好“冲浪”真本领，实现民族大复兴分论点筋骨句：1 .修己身是前提，要外炼体魄，内炼意志。搏击大风大浪，没有强健身体不行；肩负复兴重任，没有过硬体魄难堪。2 .借外物是手段，要借助工具，为我所用。合适的冲浪板可让冲浪者更灵活操控；用对工具和方法，奔向目的会更轻松自如。“好风凭借力，送我上青天”。3 .抓机遇是目的，要找准平台，实现飞跃。冲浪要大风大浪，弄潮要抓住机遇。总结：修己身，借外物，抓机遇，三位一体，互相促进，是成为时代冲浪者必备素养。第二组中心论点：驭浪拿云，勇闯天下分论点筋骨句：首先，驭浪者必要考察和把握浪潮的进退，做先觉者！其次，驭浪者必要有“踏浪而行”的工具和渠道，做实干家！最后，驭浪者必要有超越超常的勇气与毅力，做急先锋！总结：风潮涌动，浪花滚滚，四海纵阔，鱼龙起舞！这该是英雄辈出的时代，这应是鳏鹏展翅的契机！结合现实这一部分，本次作文可选取素材众多，这里不多论。评分标准对一类文评分参考