中班律动：打喷嚏的小老鼠.docx

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1、中班律动：打喷嚏的小老鼠一、活动目标1根据小老鼠看病的故事情节，熟悉乐曲旋律，较合拍地随乐曲做动作。2 .学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程，体验情节表演带来的乐趣。3,通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。4 .感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5 .培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。二、活动准备音乐、图谱、标记（小脚、打喷嚏、蹦跳、哈哈笑、晒太阳），小老鼠纸偶。三、活动过程1.边听音乐边听老师介绍故事情节。今天，老师带来了一段音乐，讲的是老鼠灰灰的故事。“有一只小老鼠因为晚上睡觉时踢掉了被子，感冒了。她决定去动物医院看病。他一边走，一边打喷嚏。到了医院，河马医生说：不要紧

2、，晒晒太阳就会好的。小老鼠的病好了，蹦蹦跳跳的，高兴得笑了。2,听A段音乐。我们来听听，小老鼠是怎样打喷嚏的？（听音乐）噢，小老鼠感冒了，没力气，真难受！慢慢的，走两步，打一个喷嚏。教师根据幼儿回答，在图谱上贴上标记，帮助幼儿理解。3 .我们来学学小老鼠打喷嚏的动作。重点引导幼儿用难受的表情、走、打喷嚏捂嘴巴。4 .听音乐学习小老鼠打喷嚏的动作。5 随B段音乐创编晒太阳的动作。（1）“终于，小老鼠到了动物医院，河马大夫给它治病，医生说：没关系，多晒晒太阳把感冒病菌杀死，你的病就会好的！太阳公公听见了，赶快从东边升起来，太阳升起来时用什么动作呢？”（请幼儿创编太阳升起的动作。）（2） “太阳升起

3、来时也有好听的音乐，我们来听听。现在请你们边听音乐边做太阳升起来的动作。（3） “太阳真暖和，如果你想晒哪里，就拍一下哪里，让自己全身都能晒到太阳。”（幼儿做创编动作：晒一晒身体的各个部位，教师提问：你在晒哪里？）（4） “好，现在小老鼠要走出来晒太阳了，让我们准备好！”（随音乐做小老鼠走、打喷嚏、晒太阳的动作。）（5） “小老鼠晒了太阳舒服吗？真舒服！让我们再来晒一晒，让感冒好起来吧！“（再次听音乐完整表演两遍）6 .随段音乐做小老鼠跑、高兴的动作。“小老鼠全身都晒了太阳，它的病真的好了，它好高兴呀，我们也为它高兴，为它欢呼耶！耶！现在它高兴地跑回家了，一边跑,一边耶！耶！的欢呼呢！我们一起来学一学。”（练习一遍）7 .完整表演。“现在，让我们把小老鼠生病晒太阳、病好了的故事用舞蹈来表演一遍，好吗？”