人有两个宝教学反思二.docx

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?人有两个宝？教学反思二?人有两个宝？是一年级上册教材中的第一篇课文，这是一首根据我国著名教育家陶行知先生的？手脑相长歌？改写的儿歌，主要讲了双手和大脑的重要性，强调了只有双手和大脑相互为用，彼此促进，才能有所创造创造。课文语言通俗，琅琅上口。在教学课文时，我先带着小朋友们认识了句号，告诉他们句号就是文中的小圆圈，有几个小圆圈代表就有几句话。并请小朋友们数一数课文共有几句话，他们毫不费力的数出有三句话，这样为下面的分句教学作了很好的铺垫。在教学中，我注重引导学生理解课文内容，将课文与直观形象的插图相联系，与学生的生活实际相联系，便于学生理解，也加强了语文与生活的沟通。如在引导学生理解“双手会做工中的“做工时，我让学生拿出一张白纸，把自己的小手画出来，因为手是学生再熟悉不过的了，学生可以说出手能做很多很多的事情，于是我指导他们用一句完整的话说一说“我的小手会，在这个根底上，让说话能力较强的学生再试着练说“我的小手会，会，还会。这个环节让学生在动手、动口、动脑中，锻炼了口语表达能力。教学效果还不错，大家不妨一试。本课的教学重点是有感情的朗读和背诵课文，但因为一年级的学生阅读经验贫乏，我虽然作了屡次的范读，但朗读效果还是不理想，拖读顿读情况还时有发生，在今后的教学中我会运用各种方法帮助他们很好的朗读课文。