党建引领马克思主义理论学科建设路径探析高校.docx

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1、加强马克思主义理论学科建设就必须发挥高校党建的引领作用。高校党建工作引领马克思主义理论学科建设的路径主要包括：加强党的政治建设引领，确保马克思主义理论学科建设的正确方向；加强党的思想建设引领，树立马克思主义理论学科建设的思想导向；加强党的组织建设引领，夯实马克思主义理论学科建设的组织堡垒；加强党的作风建设引领，增进马克思主义理论学科建设的师生认同；加强党的纪律建设引领，推进马克思主义理论学科建设的制度落实。新时代思政课建设有自己的内部建设发展逻辑，其中加强马克思主义理论学科建设是必须高度重视的环节，马克思主义理论学科为学校思想政治教育的学术发展和教研水平提升带来最根本的学科支撑力。在新时代的背

2、景下，只有坚持和完善党对马克思主义理论学科建设的领导，才能确保学科建设的整体性、系统性、科学性，才能确保学科建设的持续推进和质量提提升，才能踏踏实实地办好思政课。而要加强马克思主义理论学科建设就必须充分发挥高校党建的作用，因为马克思主义理论学科是高校党建必须高度关注的重要问题，也是高校党建的重要内容。对此，围绕以高校党建为引领力探索以党建引领马克思主义理论学科建设的实现路径，成为推进学校思政课守正创新的必然之路，也成为新时代办好社会主义大学的必然要求。一、加强党的政治建设引领，确保马克思主义理论学科建设的正确方向在党的建设中，政治建设处在统领地位，是党的根本性建设，对党的建设的正确方向和现实成

3、效起着决定性的意义。在革命、建设和改革的各个时期，党的政治建设工作都是一项极端重要的工作，也是确保党的先进性与纯洁性的优势所在，更是未来社会主义事业更加繁荣、人民生活更加幸福、中华民族实现复兴大业的坚定政治保证。加强高校党的政治建设对马克思主义理论学科的引领，就是要明确学科建设的政治导向，强化党对学科建设的政治领导，使党的政治影响力统领学术影响力，用党的政治方位引导学者的文化追求，以党的政治优势引领教育者的知识优势。高校党委及各党支部需要保持高度的政治敏锐力，确保学科课程的设立遵照政治坐标，课程内容的拓展紧跟时代要求，学科标准的要求切合政治要求，学科的研究体系具有政治属性，坚定马克思主义学科建

4、设的政治使命，不断增强马克思主义理论学科的影响力。要增进对马克思主义理论学科教师的政治审核，加强日常教育培训、监督、考核，加强党员教师的党性锻炼，提升整体人员队伍的政治素养，提升师生共同的政治认同。要时刻不忘用党的科学理论武装头脑，从党的政治立场出发去答疑释惑，增强政治意识，祛除思想弊病，澄清误解。改变对中国特色社会主义的不自信态度和怀疑心态，确保马克思主义理论学科与时俱进，增进对客观变化的审视力、判断力、分析力。总之，要严把“政治关”，以党的政治建设为引领，确保马克思主义理论学科建设的正确政治方向。二、加强党的思想建设引领，树立马克思主义理论学科建设的思想导向思想建设要求党员在思想理论上加强

5、学习、增强认知，不断提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力，从而巩固全体党员的思想基础，支撑起全体党员的理想信念。在高校教育环境中，党的思想建设要充分抓住有利条件，更全面而充分地把握马克思主义基本理论，更好的研究和揭示社会发展规律，更有效地提升全体党员的思想境界。要以党的思想建设为引领，为马克思主义理论学科建设树立一面思想旗帜，同时，二者形成积极互动的局面，树立统一的思想认知，共同为新的实践带来新的理论阐释和指导。高校党组织要完成学习型党组织的转变，尤其是马克思主义学院的党员教师要集中心力加强自我理论修养，加强理论与实践的结合，不断增强理论底蕴，能够得心应手地解决现实存在的思想困扰和疑问，成为宣传

6、和培育社会主义核心价值观的带领人。广大马克思主义理论教师，尤其是高校党政领导干部，要牢记党的号召和嘱托，明确理论工作者的责任和使命，坚守理想高地、道德高地，以马克思主义理论的深入研究推进学科建设的新成果，以马克思主义中国化的新历程找准学科建设的新走向，以中国特色社会主义的新实践把握学科建设的新进展。在学科建设中，还要注意要把学术热点问题引向现实焦点问题，用马克思主义的立场、观点、方法去解决理论纷争与分歧，做到对马克思主义理论的真信、真懂、真用，全面增强马克思主义理论学科的权威性和指导力。所以，要筑牢思想之基，以党的思想建设为引领，为马克思主义理论学科建设牢固树立正确的思想导向。三、加强党的组织

7、建设引领，夯实马克思主义理论学科建设的组织堡垒党的组织建设是党的建设的重要方面，是党全面开展工作的前提条件和基础。高校基层党组织要统筹推进自身组织建设，全面提升组织力，充分调动广大师生的积极性，充分发挥战斗堡垒作用，为高校马克思主义理论学科建设提供坚实的组织保证。具体来说，要求高校党委切实担负起马克思主义理论学科建设的领导责任，以“双一流”建设为发展契机，把马克思主义理论学科建设当作教育教学工作中的一项根本大事来抓，做好学科建设工作的日常督促与评估，做好上传下达工作，扎实有效地推进马克思主义理论学科的科学发展，强化对相关院系党支部的领导，形成汇聚多方面力量打造优质学科和优质课程，健全学科体系，

8、提升学科实力。为更好的发挥党的组织优势，科学探索“支部建在学科上”的做法，使党的带头人同时成长为马克思主义理论学科的带头人，以马克思主义理论学科为整体设立党支部，着眼于马克思主义理论学科发展需求，组织开展支部活动，为教育教学、人才培养具体工作服务。可以围绕学科建设具体事宜，凝聚学科党支部的集体智慧成果，促进学科资源的借鉴和共享，组织科研成果的回报和展示，开拓理论视野，提升学科创新能力和解决实际问题的能力，保证学科方向的合理设定，提升学科布局的科学性，锻造党性强的马克思主义理论学科教师队伍，集中统一支部成员的意见和建议，全面提升学科建设的质量和水平。因此，以党的组织建设为引领，实现高校党建与马克

9、思主义理论学科建设的对接与融合，有利于以党的组织生活带动马克思主义理论学科工作者的积极性和创造性。四、加强党的作风建设引领，增进马克思主义理论学科建设的师生认同为培养党的优良作风，全面从严治党持续推进，党的主题教育实践活动不断使作风建设要求深入广大党员的头脑，理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评是党的优良传统和作风，这三大作风在新时代得到承继和丰富。高校党的作风建设要常抓不懈，加强作风建设就是加强广大教育者的党性修养、坚定理想信念、办人民满意的教育，全面落实党的教育方针，把党的性质和宗旨牢记于心，培养社会主义的建设者和接班人。马克思主义理论学科内容就是要全面反映中国特色社会主义的生动实践

10、和经验积累，以党的理论联系实际、密切联系群众的优良作风为指导，坚持正确的教学导向和学术导向，只注重理论研究的抽象命题定然不会有长久的生命力。而是要切近实际、切近学生、切近生活，深刻把握学生思政教育所面临的新课题，把握社会生活的最新进展，富有理论远见和前瞻性，积极推进新认识、新结论、新成果走进学生课堂，打动学生心弦，增强学生学习的热情和动力。同时，要牢记党的批评与自我批评的优良作风，敢于正视不足之处，总结并尊重学科发展的内在规律，在解决实实在在的学科问题中，促进学科的规范发展。要祛除学科建设中的不良风气，下大力气整治学术不端行为、不良师德问题、官僚习气等不良校风问题，营造积极向上的学科氛围，努力

11、推进马克思主义理论学科“一流学科”建设，同时努力推进马克思主义理论学科成为高校师德师风的领头学科。可见，以党的作风建设为引领，以优良的工作作风促进学科建设实践的落实，同时以学科建设实践的落实带动优良的工作作风，也有利于增进马克思主义理论学科建设的师生认同。五、加强党的纪律建设引领，推进马克思主义理论学科建设的制度落实严明的纪律是保证党的先进性的重要依托，党的纪律建设是全面从严治党的治本之策，需要长期坚持和不断加强，“加强纪律教育，强化纪律执行，让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活”2高校党组织要持之以恒地加强纪律建设，增强防微杜渐意识，尤其是身居高位的高校党政

12、领导干部要以身作则，严格按照纪律和规矩的要求行事，不做有愧于社会的事。党的纪律建设通常表现为制度性的成果，党的纪律建设的推进标志着党的制度建设向前迈进。马克思主义理论学科建设同样需要学科制度层面的推进，只有依靠科学合理的制度化安排，才能保障学科建设在规范化的管理中保持生命力和强大发展势头。在学科建设中，每一步的成功经验都可以上升为日常化的制度设置，包括党的领导体制、日常工作科研机制、学科的具体划分与设置等。以多方面的制度化落实，健全学科建设的评价机制、调控机制、保障机制，协调学科内部各要素之间的关系，充分利用有益于学科发展的外部环境，制定和完善学科发展的有效方案，推进学科发展的规范化、操作化、有序化。因此，以党的纪律建设为引领，遵循马克思主义理论学科发展的机理与规律，最大效的发挥各方面的制度优势，有利于避免主观随意性，加强团队协作，规约教育者的行为，形成学科发展的稳定环境，以制度落实不断推进学科发展的目标。六、结语加强马克思主义理论学科建设就必须发挥高校党建的引领作用。新时代要以高校党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设为引领，充分调动教育者的主体能动性，预见学科建设将面临的形势，科学把握马克思主义理论学科建设的发展动向，做好科学的预案和方略，全面推进新时代马克思主义理论学科建设，更好的加强和改进新时代学校思政课。