初中作文记叙文写法议政式记人写作套路讲解.docx

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1、初中作文记叙文写法议证式记人写作套路讲解【写作套路特点】开篇议论继之以事“议证式”是“夹叙夹议”写法中的一种典型格式，全文以议为纲，以叙为主，开篇见议。”立片言以居要”，是议证式记叙文的基本结构。从形式上看，它与议论文中的创证法十分相似，都是用事实去验证自己的看法。“议证式”易于直接表达作者的激情和思想，便于清晰地显示文章的主题。许多名家都喜欢采用这种方式。“议证式”文章有三个基本部分组成：首先亮出观点，然后叙述事实，最后抒发感低或提出号召。其中，一、三部分文词要精要，第二部分以叙述为主，内容要具体详细方式要灵话。写这类文章，重要的是处理好叙议之间的美系。腰紧紧围绕文章的主旨，用精要、深刻的语

2、言、充沛的感情写好文章的开头和结笔，如巍巍的年轻人，让你的青春更美丽吧，开头写道，“青春是美丽的。但是，一个人的青春可以平庸无奇，也可以放射出英雄的火光；可以因虚度面懊悔，也可以用结结实实的步子走到辉煌壮丽的成年。”这类文章的结尾方式一般是，抒发感慨，发出号召，激励读者，照度开头，如年轻人，让你的青春更美丽吧的结尾写道，“年轻的朋友们，他们就是这样度着自己的青春的。这是快乐的青春，美丽的青春，英英雄青春！朋友们，为做一个祖国的英雄而奋发努力吧，不会有比这再光荣的了。”作者感情深沉，强烈，语气亲切，既总结了全文，又照应了开头，再次突出了主题。【名作例析】谁是最可爱的人巍巍在朝鲜的每一天，我都被一

3、些东西感动着，我的思想感情的潮水,在放纵奔流着。它使我想把一切东西，都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是，我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！谁是我们最可爱的人呢？我们的部队、我们的战士，我感觉他们是最可爱的人。也许有的人在心里隐隐约约地说:你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡，很简单的哩。既看不出他们有什么高明的知识，又看不出他们有丰盛细致的感情。可是，我要说，这是由于你跟我们的战士接触太少，因此，你没有能够了解到：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！让我还

4、是来说一段故事吧。还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连（三连）就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山岗，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用三十二架飞机，十多辆坦克和集团冲锋向这个连的阵地汹涌卷来。整个山顶都被打翻了。汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但勇士们在这烟与火的山岗上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似地在山前堆满了，血也把这山岗流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这激战整整持续了八个小时，最后，勇士们

5、的子弹打光了。蜂涌上来的敌人，占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹，把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，身上、帽子上冒着呜呜的火苗向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，把要占领阵地的敌人烧死。据这个营的营长告诉我,战后，这个连的阵地上，枪完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的尸体，做着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有卡住敌人脖子，把敌人捺倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。还有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆,和他死在一起的美国鬼子，脑浆崩裂，涂了一地。另有一个战士,他的嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士们遗体

6、的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有的手指都折断To这个连虽然伤亡很大，但他们却打死了三百多敌人，特别是,使我们部队的主力赶上，聚歼了敌人。这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗一松鼓峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌及用刺刀和敌拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、胡传九、井玉琢、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！这个营长向我说了以上的情形，他的声音是缓慢的，他的感情是沉重的。他说他在阵地上掩埋烈士的时

7、候，他掉了眼泪。但他接着说:“你不要以为我是为他们而伤心，我是为他们而骄傲！我感觉我们的战士是太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”朋友们，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不觉得我们的祖国有着这样的英雄而值得自豪吗？我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样的仁义，充满国际主义的深厚热情。在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才二十一岁，名叫马玉祥，是黑龙江青岗县人。他长着一幅微黑透红的脸膛，稍高的个儿,站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样的淳朴可爱。不过因为他才从阵地上下来，显得稍为疲劳些。眼里的红丝还没有退净。他原来是炮兵连的，

8、在有一天夜里，他被一阵哭声惊醒了，出去一看，是一个朝鲜老妈妈，坐在山岗上哭。原来他的房子被炸毁了，又在山里搭了个窝棚，但窝棚又被炸毁了。回来，他马上到连部要求到步兵连去，因为步兵连的需要，就批准了他。我说：“在炮兵连不是一样打敌人吗？”“那，不同！”他说：“离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨！”在汉江南岸的日日夜夜里，有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村，有几架敌机袭过来，打了一阵机关炮，接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着火了，火又盛，烟又大，不敢到跟前去。这时，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒着，小孩子的哭声还在屋里。他

9、走到屋门口，可是屋门口的火苗呼呼地已经进不去人，门窗的纸边已经烧着。小孩子的.哭声随着那浓烟滚滚地传出来，听得真真切切。当他叙述到这里的时候，他说：“我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形我能够进去，那么在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人和我们祖国的人民不是一样的吗？我就用脚踹开门，扑了进去。呀!满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩哭，看不见人。我的眼也睁不开，脸烫的像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只是在地上乱摸。先一摸摸着一个大人，拉了拉没拉动，又向大人的身后摸，才摸着一个小孩腿，我就一把抓着抱起来跳出门去。我一看小孩子，是挺好的一个小孩子呀。他穿着个小短褂儿，光

10、着两条小腿儿，小腿乱跳着，哇哇地哭。我心想：不管你哭不哭，不救活你家大人，谁养活你哩！这时候，火更大了，墙上的纸也完全烧着了。我就把他往地上一放，就又从那火门里钻进去了。一拉那个大人，她哼了一声，再拉又不动了。凑近一看，见她脸上的血，已经把她胸前的白衣流红了，眼睛已经闭上。我知道她不行了，才赶忙跑出门外，扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。”朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢?你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？谁都知道，朝鲜战场是艰苦些。但他们是怎样的呢?有一次，我见到一个战士，在防空洞里吃一口炒面，就一口雪。我问他：“你不觉得苦吗？”他把正送往嘴里的一勺雪收回来,笑了笑，说

11、：“怎么能不觉得！咱们革命军队又不是个怪物！不过我们的光荣也就在这里。”他把小勺儿干脆放下，兴奋地说：“拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。他们可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壶茶，守住个小火炉子，想吃点什么，就做点什么。”他又指了指狭小潮湿的防空洞说：“你再比如蹲防空洞吧。多憋闷的慌哩。眼看着外面好好的太阳，光光的马路不能走！可是我在那里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞呀。他们就可以在马路上不慌不忙地走呀。他们想骑车子也行，想走路也行，边遛边说话也行。那是多么幸福的呢!所以，他又把雪放到嘴里，像总结似地说：“我在这里流点血不算什么，吃点苦又算什么哩！”我又问：“你想不

12、想祖国呀？”他笑起来：“谁不想哩，说不想那是假话。可是我不愿意回去。如果回去，祖国的老百姓问：我们托付给你们的任务完成得怎么样啦？我怎么答对呢？我说朝鲜半边红，半边黑，这算什么话呢？我接着问：“你们经历了这么多危险，吃了这么多辛苦，你们对祖国，对朝鲜有什么要求吗？”他想了一下，才回答我：“我们什么也不要。可是说心里话，我这话可不定恰当呀。我们是想要这么大的一个东西，”他笑着，用手指比个铜子儿大小，怕我不明白，又说：一块朝鲜解放纪念章，我们愿意戴在胸脯上，回到咱们的祖国去。”朋友们，用不着繁琐的举例，你已经可以了解到我们的战士，是怎样的一种人。这种人是什么一种品质，他们的灵魂是多么的美丽和宽广。

13、他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人!他们是世界上一切善良爱好和平人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候，当你安安静静坐到办公桌前计划这一天工作的时候，当你向孩子嘴里塞着苹果的时候，当你和爱人悠闲散步的时候，朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢?你也许很惊讶地看我：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你们意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我

14、们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友!你已经知道了爱我们的祖国，爱我们的领袖，请再深深地爱我们的战士吧，他们确实是我们最可爱的人!【专家评析】文章第一部分包括前面三个抒情议论段落。文章一开篇，作者便倾诉了他在朝鲜的深切感受，表白强烈的写作愿望，亮出观点：志愿军战士是我们最可爱的人，明快地揭示出文章的主旨，是全文的纲。第二部分（4T4）记叙三个典型实例，具体表现志愿军战士的英雄行为、优秀品质及其崇高的思想境界，用事实印证他们确实是“最可爱的人”。是全文的主体。三个故事写的生动感人。第三部分（最后一段）作者从志愿军是祖国人民和平幸福生活的保卫者、祖国的好儿女这个角度，进一步议论抒情，加深读者对志愿军

15、战士的认识，激发生活在幸福之中的人们，在热爱祖国的思想基础之上，深深地热爱我们的战士,坚信”他们确实是我们最可爱的人。【全文结构】战斗一一对敌狠战士可爱救人一一对民爱热爱战士自白对己严（亮出观点）（陈述事实）（照应篇首）【易错弊病】1、议论不妥贴。如勤俭的老汉开笔写道：“老汉是非凡而伟大的勤俭能手。”“勤俭”是中华民族的优良传统和美德，夸赞为“非凡而伟大”，揄扬过高；称“能手”，语意不切。2、叙议脱节。议证式”文章开头的议论要与后面记叙的内容一致起来，不能脱节。如记我的同窗新友，开头写道：“海内存知己，天涯若比邻”升入高一后，我与XX虽然只相识几天，但我越来越感觉到他是我天涯海内的唯一知己至友

16、。”今日同窗，近在咫尺之间，如何说得上远于“海角”“天涯”呢？3、干瘪无情。记叙文中的议论，绝不是纯理性的东西，它不允许扳着冷冰冰的面孔讲述道理，而应饱含浓烈的感情。初学者的败笔常见于此。如我所“认识”的鲁迅，文章起笔是：“鲁迅，大家都说他了不起，我却说不清楚原因是什么。上中学后，读了他的几篇作品，他思想的伟大，精神的可贵，我才认识到一小点。”这样的解说,缺乏情感，实在难以感动读者。4、议论过多，“议证式”记叙文中的议论要简明扼要，它不是构成文章的主体，只是个纲。初写这类文章的同学，往往象写议论文那样，充分全面地议论，违背了记叙文以叙为主的宗旨。【习作】母爱谁都有自己的母亲，都享受过母爱。母亲的爱是温暖的、纯挚的、伟大的。我深深感到母爱的力量。我为天间伟大的母爱歌唱。当我降生于世上，纯挚的母爱把我和她紧紧地连在实起。吸吮着母亲甘甜的乳汁，在母亲