单元学习目标与活动设计表单(17).docx

《单元学习目标与活动设计表单(17).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《单元学习目标与活动设计表单(17).docx（1页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

持续性评价设计表单单元学习主题产评价设计从知识获得、能力提升、学习态度、学习方法、思维发展、价值观念培育等方面设计过程性评价的内容、方式与工具等，通过评价持续促进课堂学习深入，突出诊断性、表现性、激励性。1锻炼学生理解声的概念2培养环保意思持续性评价设计检验提示检验指标实现程度1评价标准的设计是否与深度学习目标一致？是否指向学生的理解和思维的发展和提升？一般2.评价活动是否贯穿学习活动始终？是否向学生公开了评价的标准？一般3.评价证据是否来自于学习活动中的学生行为、语言和作品？一般4.是否把评价的结果转化为反馈信息指导或促进学生的学习？一般5.评价主体是否多元？评价的方式是否多样？一般