囚绿记疑难解析.docx

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1、?囚绿记?疑难解析1、关于文章主题的理解：对本文主题的理解，有几种不完全一致的说法，如：以常春藤来象征作家以至整个中华民族的不畏强暴、追求光明的形象，从而表达自己渴求民族解放的执著的爱国主义情怀。因为爱一样东西至于极点，便想把它牢牢占据，置于自己的控制之下，这是人类的共性，可爱而愚蠢。对于那些有生命的东西来说，让它生活在最适合的环境，即是一种真爱、最爱，这也许就是作者想要告诉读者的吧。借赞美常春藤“永不屈服于黑暗的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀；并借“有一天重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。三种理解既有同，又有异。我们认为，如下的归纳比较妥当：通过赞美常春

2、藤“永不屈服于黑暗的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀。第一种理解固然不错，但作为一篇散文的主题似乎不宜包容太多。常春藤到底是象征自己呢，还是象征整个中华民族呢？文章是表达自己的“不畏强暴、追求光明呢，还是“渴求民族解放的执著的爱国主义情怀呢？也应该突出其中的一个为好。兼而有之，那么显得分散。第二种理解似乎没有分出文章的内蕴的轻重，尤其是没有从特定的写作背景去理解文章而这一点作者又是特意加以强调的。说“我“囚绿是因为“爱一样东西至于极点，便想把它牢牢占据，置于自己的控制之下，这是人类的共性，可爱而愚蠢是可以的，说日本对于中国的侵略也是如此，那么显得轻浮。2、结合文章具体内容说说本文结构特点：结构精巧，变化多端，是这篇散文的主要特点。文章以对绿的情感为线索，按照“赏绿“囚绿”放绿”思绿来构思全文，形成了课文特有的节奏。“赏绿局部用大量的篇幅表达作者对绿的喜爱，为“囚绿作铺垫。接着用详细的语言来写“囚绿的执著，致力于表达对绿友的爱之深、恼之切。“放绿局部是文章主旨所在，由前面的两局部的恣情描写，步步放纵，到这一局部文意逆转，猛然收住，就像逆水行舟，先有意识地竭尽全力，将船推至感情激流的顶峰，而后突然停桨，不仅造成了文势的变化多姿，在主题的揭示上更是发人深省。“思绿局部虽短，却言有尽而意无穷，给读者留下了想象的广阔空间，让读者去思索、去回味。