大学辅导员工作考核个人自评表.docx

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1、勤（20分）工作纪律（4分）按时并全程参加学校组织的理论学习、业务培训、工作例会、有关活动等。2模范遵守学校的各项工作制度。2工作作风和工作投入（16分）有比较完整的工作日志，包括会议、谈话、检查等记录及工作思考等。2每学期初有个人工作计划，学期末有个人工作总结。2每学年至少深入宿舍40次以上。2关心、关爱有心理问题及经济困难等特殊学生，有具体的教育管理措施。3每学年至少与学生正式谈话80人次以上，并有谈话记录。3全学年早操出勤率达60%以上。（无此项者记1分）2军训出勤率达95%。（无此项者记1分）2绩（30分）教育管理效果（26分）个人获得校级及其以上荣誉。（校级荣誉2分/项，省级以上荣誉

2、4分/项，最高不超过4分）4所带学生获得省级以上荣誉相对较多（“三好”、“优干”、“优秀毕业生”、“奖学金获得者”除外）或所负责的工作受校级以上表彰。2所带班级获得校级以上荣誉。（校级荣誉2分/项，省级以上荣誉4分/项，最高不超过4分）4所带班级学生宿舍获“文明宿舍”。（1分/个，最高不超过3分）3所带学生无严重违纪现象（无记过以上处分）。3所带班级（学生）无安全稳定事故、责任事故发生。3所带毕业生就业率（截止考核时）相对较高。（无此项者记1分）3所带班级学风良好，考试无作弊。2经济困难学生认定、助学贷款、评奖、评优、证件办理等工作认真细致，数据、材料报送及时、准确无误。2工作研究成果（4分）学生工作的理论研究：公开发表与学生工作有关的论文1篇以上或有与学生工作有关的校级及其以上科研课题1项以上。2体会、案例、学生思想状况调查等：撰写学生工作案例（体会）1篇以上或学生思想状况调查报告1篇以上。2廉（10分）廉洁自律（10分）评优、评奖、党员发展、学生资助等工作坚持程序，做到公开、公平、公正，不徇私情，学生无投诉（若有投诉，经核实无问题的，可不计为投诉）。5不接受请、送，不假公济私，不徇私舞弊，不做有损辅导员形象和威信的一切事。5自评总得分：自评格次：（填“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”）