大班语言幸福的大桌子.docx

《大班语言幸福的大桌子.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言幸福的大桌子.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、大班语言幸福的大桌子活动目标：1 .细致观察画面中兔奶奶一家各个家庭成员，进行判断、推理并大胆表达自己的想法。2 .体验家庭成员之间的亲情，萌发尊敬关爱老人的情感。活动准备：幸福的大桌子课件活动过程：一、谈谈说说我家的老人1介绍各自家中的爷爷奶奶，外公外婆。3 .谈论我们用什么方法关心不跟我们住在一起的老人。二、观察画面、看看议议1 .（图一）兔奶奶一个人坐在大桌子旁。（1）你们看，这是谁的家？这个兔子是个大人还是个孩子？你觉得我们应该怎么称呼她？（兔奶奶）再看看，在兔奶奶的家里有一样东西很大，很明显的，是什么？（桌子）（2）猜猜兔奶奶家会有几名家庭成员？你是怎么才出来的？8张桌子是怎么数出来

2、的？（关注幼儿除了用手指点数“8”之外，是否运用其他一些又快又好的方法：双数数、加法数）（3）以前，兔奶奶家确实有8名家庭成员，有兔奶奶、兔爷爷、3个儿子（兔老大、兔老二、兔老三）、3个女儿（兔姐姐和双胞胎兔妹妹），他们在一起幸福的生活着，日子一天天过去了，兔爷爷老了，得了病去世了！什么叫去世？还有没有小朋友用其他的词来说说？（上天堂）去世、上天堂！孩子们，当我们遇到伤心的事情，如果用好听的词来说说，心情就会好了！2 .兔奶奶和她的孩子们：结合画面了解兔奶奶的儿女们，现在他们离开家的理由。（1）出示兔老大的照片，请幼儿猜测职业。（厨师）A：从兔老大的穿着来看，你认为他的职业是什么？B：那你们的

3、爸爸妈妈、爷爷奶奶也在家烧板，他们也是厨师吗？小结：厨师要经过严格的烹饪培训、考试，合格的才能成为厨师。兔老大是一家酒店的大厨师，他的厨艺真是“一级棒”，有许多顾客排着队专门来吃他烧的菜，所以他也很忙，不经常回家。（2）兔老二海员A：什么叫海员？（到海上去航行）B：海员是在大轮船上工作的人。出一次海至少需要几个月，甚至是几年，所以出去之后就不知道何时才能回来。（3）兔老三一一音乐家A：你知道有哪些人是音乐家？（周杰伦刘欢郎朗）（4）兔姐姐一一结婚做了妈妈A：兔姐姐长大了，结婚了，生孩子了，她既要照顾丈夫又要照顾孩子，就像你们的妈妈一样，你们的妈妈是怎么照顾你们的？请你用动作来表示，让好朋友在猜

4、一猜。小结：兔妈妈和你们的妈妈一样，为了自己的小家庭付出了很多，所以也很少回家看自己的妈妈。（5）双胞胎兔妹妹一一大学生A：最后再来说说这对双胞胎兔妹妹，她们正在读大学，她们也很少回来，猜猜是为什么呢？小结：她们白天要很认真地上课，晚上要做作业，双休日还要去图书馆查资料、看书，所以她们也很少回家。3 .讨论兔奶奶的感受现在坐在大桌子前的只有兔奶奶一个人，他看上去怎样？他会想些什么？想着想着，兔奶奶居然咯咯的笑出声了，为什么？继续讲述故事4 .（图二、图三）叮咚孩子们一个个的回来了A：兔老大为兔奶奶做了一桌好菜，运用自己的生活经验想象兔老大会为兔奶奶做哪些菜B：兔老三弹起了吉他，全家随着琴声为兔

5、奶奶唱起了世上只有妈妈好C：兔宝宝会跟兔奶奶说什么？D：大家举杯祝贺，想象举杯时应该说什么？5 .（图四）数数一家人围在桌边时的人数。A：讨论兔爷爷去世了，但家里的人数怎么却从原来的8人变成了9人？发现多了两个宝宝，大桌子快要坐不下了。B：日子过的越久，家里的人回变得越来越多。三、理解幸福1你觉得在这一刻，谁最幸福？2 .还有一样东西也很幸福？为什么这张桌子也很幸福？（因为在这张桌子周围发生了许多令兔奶奶快乐幸福的事情，今天大家又重新围坐在大桌子旁共进晚餐，所以大桌子也感到很幸福，幸福的大桌子就是这个好听而又温馨的名字）3 .听了这个温馨的故事，仔细想想我们为自己的爷爷奶奶、外公外婆做些什么？关心我们身边的老人？你家有老人吗？