小学第一学期学校工作计划.docx

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1、小学第一学期学校工作计划一、指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全市教体局和街道联区教育教学工作会议精神，围绕“爱与责任一阳光自信”的办学理念，树牢全面深化改革，严抓精细管理，坚持内涵发展，提升教学质量的思想，实施五育并举，落实立德树人根本任务，实施一体两翼发展策略，即以教学为主体，以艺术教育和信息化技术为两翼，让教师做人真诚，做事智慧。让学生具有西小风度，国际视野。让学校规范特色,社会满意。结合我校实际特制定本学期工作计划如下。二、作重点：1、促进学生核心素养的全面发展。严格规范办学行为，深入推进素质教育，促进学生健康成长。以推进学生行为习惯养成教育为重点，切实加

2、强学校德育、疫情教育、心理健康教育、环境教育、法制教育，在学生全面发展方面争创特色。2、加强教师队伍建设。强化师德师风建设，注重对年青教师的培养，实施名师培育工程，以山东省信息化示范（试点）学校建设为抓手，推进信息技术在教师工作中的运用，推进教师继续教育学习机制，开展学习身边的榜样等活动，充分发挥我校特级教师、名师、骨干教师的引领作用，促进教师专业化发展，大力提高教师整体素质。3、全面加强学校德育工作。创新德育实践活动，让学生在德育实践活动中深化道德认知，形成德育认同。深化家校合作育人工作，健全家委会，评选家校合作育人先进集体和个人，提升家校合作育人工作整体水平。强化心理健康教育工作，积极打造

3、心理健康教育项目学校，发挥典型学校的引领作用。加强青少年法治教育，开展依法行政专题学习会等活动，提升师生法治素养。4、积极推进文明校园创建工作。围绕创建全国文明城市活动，持续推进文明校园创建工作，积极参加文明校园评选活动，创建市级文明校园。开展网上“学宪法”、“安全知识”系列活动。挖掘可亲、可信、可学的先进典型，引领青少年学生健康成长。5、深化教学教研改革。以强化规范管理、特色品牌建设、课题研究、推行“一三五”乐学教学模式，深化课堂教学改革，以系列化教学评优活动为载体，进一步深化管理“学、查、纠”活动，优化课程实施，完善学生多元培养体系，为每个学生寻找适合的教育，促进教学质量的全面提升。6、课

4、堂教学精准化。教师能根据课程标准、教材和学生发展的实际情况，遵循学科教学规律，遵循学生成长规律和认知规律，实现六个“精准”：精准把握学情，精准制定课堂教学目标，精准选择教学内容，精准确定教学方法，精准评估学生的学习结果（精准作业），精准运用学生的评估结果；做到日日清、周周清、月月清，创造富于学校特色的改革经验，形成工作亮点，打造课堂改革特色学校。四、主要工作要求与措施：（一）管理：降低重心，科学规范。1、继续完善学校各项规章制度，创新学校管理架构。积极推动学校民主化管理进程，召开教代会,加强教代会民主监督职能。做到用制度保障战斗力，用民主增强凝聚力。2、着力打造一支“不忘初心敢于担当勇于进取”

5、的行政团队。本学期学校要求行政干部修炼执行力，做到敢于承担责任挑重担，勇于学习思考强本领，善于团结同志增合力，严于勤政廉洁修形象，乐于多作奉献比贡献，提升执行力增强学校的竞争力、创新力、发展力！3、进一步探索科学合理的教师评价与考核模式。大力推行班主任考核和教师岗位工作考核制度，提高管理水平和改革意识，公正、全面地对教师的德能表现和工作业绩进行考评,充分体现多劳多得、优质多得的分配原则，扎实、有效地开展教师工作月度考核、学期考核和年度考核工作，重视过程评价、日常评价、积累性评价，民主性评价，各种评优评先将大力增强民主评价的份量，充分尊重相关处室和广大教师的评价权利和意见。评优评先继续向一线教师

6、倾斜，向工作量大的教师倾斜，向教学质量优、教学效益高的教师倾斜。充分发挥考核工作调动、激励、导向、督促的作用，促进教师优质高效的完成工作，全面提升学校管理质量。4、深化师德师风建设。进一步落实教育、管理、考核、监督于一体的中小学教师师德建设长效机制。树立一批师德典型，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。加强教师思想政治工作，增强教师职业精神，激发工作热情，有效克服职业倦怠。持续开展在职教师从事有偿补课等违规行为的专项治理，实行党员教师承诺制，建立师德考核负面清单制度，严格落实师德考核“一票否决制”。（二）教学：聚焦课堂，增效提质继续贯彻“夯实基础、循序渐进、滚动提高，把握要求、

7、精讲多练、提高效率”的教学思路，抓实教学常规工作，努力提高教学效率，确保学校教学工作规范有序、高效运转。1、开展新课堂达标活动。根据上级要求，市局将推动新一轮课堂达标活动，按照国家课程方案和课程标准实施教学。依据课程标准确定教学目标、设计评价任务、组织教学内容、开展教学活动、评价学生学习及改进课堂教学，确保学生达到国家规定的学业质量标准。落实好枣庄市中小学学科新课堂达标量化评价表，实施指向课标的课堂评价。开展“研课标、说教材、磨教法”主题活动，优化课堂实施，打造高质量课堂。开展达标赛课活动，实施启发式、互动式、探究式、讨论式、参与式教学。完善既有教学模式，升级课堂建模。培育、遴选和推广优秀学科

8、教学模式、教学案例，推动教学改革。2、进一步优化教研活动管理机制，加强教研组建设，丰富教研活动，落实领导分包教研组制度。要扎实开展集体备课、课例研讨、同课异构、管理沙龙、教学论坛、专家讲座、课题研究等多种形式的教研活动。每周每学科不少于一次教研活动,每次活动要有主题、有中心发言人。规模较小的学校，可依托学区、协作区、共同体、教学联盟等进行教研活动。3、进一步落实推门听课制度和全体老师的听课、评课制度。本学期各教研组要加强评课议课活动。结合“优质常态课”和“精品示范课”活动，充分评议，进一步促进教学理念更新、教学行为转变、课堂效能提升、学生素质发展。4、突出推进“名教师”培养工程。在现有名师培养

9、模式基础上，大力构建“名师带教，梯级提升，全员提高”的教师培养新途径，制定名师培养工程实施细则，实行动态管理，优存劣汰。充分发挥“名师工作室”作用，充分发挥优秀教师资源的凝聚、辐射、指导作用，促进教师队伍专业素质整体提升。5、构建科学的教学管理体系，落实教学常规管理，规范教学行为。强化我校“一三五”快乐教学模式，不断完善、深化各学科教学模式，进一步完成“三级建模”。落实作业教学和考试管理精细化、规范化。6、继续落实滕州市中小学课程实施水平评估方案，加强对音、体、美、品生和科学等薄弱课程的培训和考核，提高学生实践创新能力，提升学生的操作技能和艺术素养。严禁教师利用微信等电子平台向家长布置学生作业

10、，严禁让家长改作业。切实减轻学生及家长的负担。7、加强艺术、常识课程管理，以活动促进学生面发展。加强科学实验教学，提高学生实践创新能力。开足实验课程，逐步配齐配足专兼职科学教师，加强师资培训，开展多种形式的教研活动，扎实做好实验操作考核工作。正常开展艺体工作，正确处理好普及与提高的关系，要在全面提高学生艺体素质的基础上培养一批优秀苗子成为特色人才。各班主任要做好组织、协调、教育工作，让学有余力、学有兴趣的学生得到充分发展。（三）德育：有效活动，感染学生1、坚持以爱国主义教育为核心，深化社会主义核心价值观教育。认真落实“五有五无”，强化学生养成教育，进一步构建“学校、家庭、社会”三位一体的思想道

11、德教育体系，不断提升学校德育工作水平。积极落实“万名教师访万家”活动。围绕“爱与责任阳光自信”之人生根基开展好各种有意义的教育活动，以生动活泼、丰富多彩的活动为载体，努力提高学校德育工作的实效性和感染力。2、建设两支队伍。以科学合理的考核为手段，通过组织培训、观摩评比等多种途径努力提升学校德育工作队伍素质，着力建设好班主任队伍和班队干部队伍，提高育人质量，凝聚德育合力。3、开展以“感恩心、责任心、进取心”为主题的“三心”教育活动。教育学生关注现实生活，懂得感激父母、感激老师、感激他人、感激社会，培养学生具有强烈的社会责任感和不断进取、奉献社会的时代精神。引导学生自信自强，富有责任感和进取心，成

12、为“会自主学习，能严格自律，的好学生。4、贯彻“四字要求”，扎实做好班级工作。一是突出“全”字，即班级管理制度要在实践中不断完善和全面；二是突出“细”字，即班主任对学校规章制度的宣传教育和重要工作的布置落实要细致认真，力戒粗糙行事；三是突出“严”字，即各项检查监督不马虎了事；四是突出“实”字，即在考核评比上要实实在在动点真格。5、开展丰富多彩的德育活动，丰富学校德育特色。以节日和纪念日为契机，从学生的年龄特征和现状出发，与家庭社会联手开展行为习惯养、感恩、法制安全、心理健康、勤俭节约等教育活动，让学生在活动中陶冶情操。（四）安全:紧抓细管保持平安和谐1、深化平安校园建设。建立校园“三类”清单，

13、落实好风险管控，对风险源进行等级划分。建立重大“安全风险点”上报机制，严格按照“六制”运转。定期联合有关职能部门开展安全综合检查和专项整治检查活动。开展校园安保人员岗位培训，实现安保人员持证上岗。推进“校园门卫防卫区”建设，推行校园高清监控无死角全覆盖工程。开展“特异体质、心理异常学生事故预防”培训活动，并适时召开研讨交流活动。加强对学生的安全教育，提升学生安全素养。加大校园周边环境综合治理，预防学生意外伤害和欺凌事件的发生。始终保持高压态势，联合有关职能部门加大对非法接送学生车辆的查处力度。做好校方责任险投保续保工作。2、落实“一岗双责”的要求，严格执行“网格化”管理制度。做到责任落实，人人

14、有事管，事事有人管。强化责任追究制度，通过层层签订责任状，出了任何安全事故直接追究责任人，并上报上级相关部门给予相应的处理。杜绝商业广告进校园。做好宣传，预防，检查等关口工作，坚决杜绝商业广告及有害APP进入校园。（五）总务后勤：增强服务意识提高服务水平1、全面提高服务水平。以服务于教学，改善办学条件为己任，立足实际、高效率、快节奏抓好工作，做到服从领导，听从安排，扎实工作，主动积极地为学校教学及各项活动提供周到的服务，主动采购、发放教学用品，及时做好教学设备的添置和维修，保障教学工作正常进行，确保各项活动的顺利开展。2、保障设施安全。抓好安全工作，从细微处着手，不定期进行安全检查，巡视校园的

15、各个角落，及时维护维修，使隐患消灭在萌芽状态。加强门卫看管，严禁陌生人进校影响学校的教学秩序。抓好校园美化建设。及时进行门窗维修、墙壁粉刷、校园树木修剪、栽培花草等。3、加强过程管理，注意资料的积累。利用管理手段提高校产的使用寿命，严格校产管理制度。严把物品购置审批、购后入库、领物审批、借物审批关。加强专用教室管理和设备管理，提高设备使用率，做到管理好、使用好、维修好、帐册清、帐物符合。教育师生爱护公物、节约用电、杜绝浪费。4 .保障通讯网络的信息畅通，保障学生上学放学交通通畅和安全。努力提高现代教育装备使用率。加强各类仪器设施的日常管理和应用培训。加强图书室用书配备及管理。5、做好财务、校产

16、的统计和管理工作。为学校的资产管理信息系统上传做好充分准备。（六）党团队：加强领导，协调发展。1加强党建工作，提高意识形态工作水平。利用“学习强国”等平台，组织开展教育系统党员干部“不忘初心、牢记使命”主题教育。落实以“主题党日”“两学一做”“三会一课”为主要内容的“123”基本教育规范，突出政治教育功能，增强党员“四个意识”，坚定“四个自信”。依法取缔未经上级批准的各类教材、读物在校园的使用。5 .全面深化党风廉政建设。落实中央“八项规定”精神及各级关于党风廉政建设的要求。深入开展廉洁从教教育、法制纪律教育和岗位廉政教育活动，进一步强化党员干部的反腐拒变意识。深入开展党规党纪执行情况监督检查，严格执行重大事项报备制度。深入开展“廉洁文化进校园”活动，将廉洁文化纳入校园文化建设。深化运用监督执纪“四种形态”，抓早抓小，防微杜渐。加大监督执纪问责力度，严肃查处顶风违纪行为。6 .发挥少先队组织的