幼儿园舞蹈教案：请你和我跳个舞.docx

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1、幼儿园舞蹈教案：请你和我跳个舞一、活动名称舞蹈：请你和我跳个舞二、活动目标1初步学习邀请舞的跳法，能在音乐间奏处找朋友。2.两人一组，合拍、协调地完成动作，体验与朋友一起跳舞的快乐情感。三、重难点重点：学会和同伴结伴舞蹈。难点：动作合拍、协调，感受邀请舞的特别之处。四、活动准备：1两位教师跳集体舞。2.幼儿能基本区分左、右方位。五、活动过程：（一）、学唱歌曲。（1）欣赏教师边唱边跳集体舞。（2）学唱歌曲，感受附点音符，并注意跳音的运用，表现出跳邀请舞时的欢快情绪。（二）、学习男、女不同的邀请动作。（1）感受教师介绍的邀请舞和别的舞蹈的不同之处。首先，邀请者应走到另一个人面前，用动作告诉对方“我

2、想邀请你跳舞”，而另一个人也用动作回答对方“我愿意和你跳舞”。（2）观看教师示范男、女不同的邀请动作，然后哼唱乐曲第、小节，合上音乐节拍，在第小节做邀请状，第小节还原。男孩动作：双腿并拢站直，左手放在胸前，右手放背后，弯腰做邀请状。女孩动作：双臂自然垂于体侧做拉裙子状，右脚向后，脚尖点地，双腿屈膝半蹲。（三）、在教师带领下，边念歌词边学习舞蹈动作。第小节”请用小手拉着我”：两人相对站立，互相拉着对方的手。第小节“伸右脚”：两人动作相同，右脚向斜前方伸出，脚跟点地，左腿屈膝，身体稍向右倾，头略偏右侧看对方；在第二拍时还原。第小节“伸左脚”：动作与第小节相同，方向相反。第小节“转个圈儿站站好”：起

3、踵转半圈换位，唱到“好”时动作还原，注意手松开。第小节“你的小脚踏踏踏”：男孩子手叉腰（注意：四指在前，大拇指在后）。女孩子的手成兰花指状背在身后，身体稍右倾且按音乐节奏跺脚，同时稍侧脸看对方。第小节“你的小手拍拍拍”：双手做拍手状，置于左肩斜上方，身体稍左倾，屈膝，按音乐节奏拍手，与对方目光交流。第斯d、节：重复第小节动作。（四）、与教师轮流做邀请者共舞，边唱边跳。（1）第一遍：倾听教师用简短的语言，提示动作要领。（2）第二遍：在舞蹈中眼睛要看着对方。六、活动反思：请你和我跳个舞音乐欢快活泼，是一个邀请舞，主要是在分清左右的基础上男女组合跳，本活动中主要是在正确熟练的区分左右脚的基础上跳，但对于中班的幼儿来说确实是不太容易的。幼儿在与同伴共同演唱的过程中感受在一起演唱时的愉悦，在观察交流中理解歌词，尝试用歌声表现出歌曲活泼愉快的音乐风格，借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲，活动效果较好！