幼儿园语言教案小熊醒来吧.docx

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1、幼儿园语言教案小熊醒来吧活动目标:1 .在有趣的故事情境中倾听理解故事，学习象声词：嘀哩、汪汪、啪嗒、咚咚。2 .能说出故事的主要对话“小熊醒来吧”和“我睡得真香啊”，用不同声音、动作表现故事内容。3 .感受小熊和妈妈之间的感情，体会母子间的爱和默契。活动准备:PPT课件;头饰；各种小动物图片。活动过程:一、创设小熊睡觉情境，引起幼儿兴趣。1师：今天天气真好，我们一起到森林里找小熊玩。4 .师：（播放呼噜声）这是什么声音？5 .师：原来小熊还在睡觉，我们来叫醒它吧！（小朋友一起叫“小熊醒来吧！“）它没有醒。究竟谁能把它叫醒呢？我请来几个帮手和我们一起叫醒小熊，你们觉得谁能把小熊叫醒？为什么？（

2、出示小鸟、老鼠、小狗、小鹿、大象）究竟谁能把小熊叫醒呢?让我们一起来听故事小熊醒来吧！二、分段讲述故事，帮助幼儿理解故事。1讲述故事第一段师：熊妈妈很早就起来干活了。小熊还在睡觉。鸟儿唱：“嘀哩哩！嘀哩哩！”老鼠叫：”吱吱吱，吱吱吱！”小狗喊：“汪汪汪，汪汪汪！“小熊睡得很香，什么也听不见。“啪嗒！啪嗒！”是小鹿来了，小熊还在睡觉。“咚咚！咚咚！”是大象来了，地都震动了，小熊还在睡觉。提问：这么多小动物都想把小熊叫醒?小熊醒了吗？2 .到底是谁把小熊叫醒的呢？我们接着往下听。师：熊妈妈回来了，轻轻地对他说：“小熊醒来吧！”小熊听得很清楚，回答说：“噢，妈妈！我睡得多香呀！”小熊醒来啦！(1)发

3、生了什么事情？(熊妈妈把小熊叫醒了)(2)熊妈妈是怎样叫醒小熊的？她对小熊说了什么？小熊又对妈妈说了什么？(3)角色扮演，巩固熊妈妈和小熊的对话。三、完整讲述故事，感受妈妈对自己孩子的爱1师：小朋友，我们再来听一听这个故事吧，一边听一边想一想，为什么小熊的朋友都没叫醒小熊，熊妈妈轻轻叫一声，小熊就会醒呢?完整讲述故事。3 .师：小朋友，故事的名字是什么？4 .师：为什么小熊的朋友都没叫醒小熊，熊妈妈轻轻叫一声，小熊就会醒呢？5 .你想怎样表达对妈妈的爱？四、和幼儿一起表演故事结束活动请小朋友选择自己喜欢的角色，戴上头饰，我们一起来讲故事吧。（鼓励幼儿大胆表现）五、养成教育。小朋友爱妈妈吗？那我们就要做个爱劳动的好孩子，回到家帮妈妈做自己力所能及的事情。