春季古筝兴趣班教学计划板.docx

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1、曾儿i附腐实微学校德爰学校MORA11OVEEXPERIMENTA1SCHOO1ATTACHEDTOPEKINGUNIVERSITY2012-2013学年度第二学期古筝兴趣班教学计划一、指导思想：为了扩展学生的知识面，提高学生素质，满足部分学生的音乐兴趣爱好，开展丰富多彩的古筝课堂，促进学生全面发展。学习古筝艺术的目的是为了陶冶情操，开发他们的智力，活跃孩子们的业余文化生活，让孩子们从小能掌握一门民族乐器技能，给他们带来美的享受，满足审美的需要。对美的追求是人们长期追求的一种美德和本能的需要。学习古筝艺术对青少年的智力开发、陶冶情操更具有重要意义。二、总体目标：1、让学生通过乐器演奏接触与学习

2、音乐。2、通过乐器演奏得到关于手部机能的初步有序的训练三、教学安排与措施：（要求简明扼要）周次教学内容教学目标教学方法与措施课时数11、古筝简史2、古筝的构造和上弦、3、古筝的定弦和音域目标要求：学生熟悉古筝音位。学会看简单的简谱唱简谱。欣赏法，通过播放古筝曲让学生去体会，古筝的中华音韵，激发学生学习兴趣。321、右手大指“托”奏法2、食指“抹”的奏法学会唱谱,并用手打拍子。弹奏时也需数拍子通过实践法，让学生自己亲身体验学习，印象深刻。33、中指“勾”的奏法31、巩固右手“托”“抹”的奏法2、八分音符的弹奏练习3、练习，巩固上周内容弹奏时需数拍子古筝学习是要多用练习法让学生反复的练习，以更好到

3、调动学生学习、练习的积极性。341、乐曲小燕子2、乐曲世上只有妈妈好3、复习两首乐曲学会看反复记号，并会运用示范法在教学中教师应给学生提供较为简单的可能性的示范，让学生反复的练习，以更好到调动学生学习、练习的积极性。351、左、右手“挫弦”小撮奏法2、左右柔弦奏法3、复习本周内容训练每个手指大小关节独立活动的能力，力求每个手指的力度均衡直观教学法可以调动学生学习的积极性、主动性。361、左右手“四点”奏法2、练习曲：静悄悄3、乐曲：渔光曲注意弹弦位置，移弦时注意保持正确的弹奏姿势和手型练习法和示范法培养学生学习音乐的兴趣和爱好。371、刮奏奏法2、乐曲：沧海一声3、乐曲凤翔歌刮邹的幅度要适当，

4、时间不要太短或太长,要平均。本课让学生理解乐曲情感提问法通过提问，让学生能更深的了解歌曲的内容。381、左手“4”按音奏法2、左手“7”按音奏法3、练习曲：小星星左手在弦段上的位置要准确，并口数拍子，注意音准通过示范法：演奏歌曲，讲解每一乐句该用何种情绪让学生跟着弹奏。391、上滑音奏法2、下滑音奏法3、乐曲孟姜女注意音高音准，平时要多听、多练习。掌握按弦点，注意按滑的时值。本课让学生理解乐曲情感提问法通过提问，让学生能更深的了解歌曲的内容。3101、“花指”刮奏的奏法2、乐曲:娃哈哈P374、乐曲：上学歌注意把所有的八度弹奏都安排“勾”“托”的指法，初练是速度宜慢，考虑节奏准确，清晰。花指注

5、意弹奏的音色，不要出现杂音练习法熟悉弦位、了解音高开始，从简单的节奏练习开始。要会弹，然后再用手在筝弦上按指法弹奏。3111、乐曲：采茶扑蝶2、乐曲：小猫钓鱼3、复习本周两首曲子用提弹和夹弹分别练习这两手练习曲。两种方法不能混，动作一定要准确。八度和音要一齐发生，手指不要一前一后地弹弦。大指和中指的音量要平和。古筝乐曲学习是要多用练习法让学生反复的练习，以更好到调动学生学习、练习的积极性。3121、大撮指法练习2、乐曲杨柳青3、复习本周内容注意大拇指弹“托”是角度要偏像古筝面板方向，指尖要稍用劲压住弦，向下弹，而大拇指弹“劈”时指尖力度不要太大。提问法，让学生能更深的了解歌曲的内容。表达歌曲抒

6、发的是什么样的感情。3131、乐曲蜗牛与黄鹏鸟2、乐曲小螺号3、复习本周内容乐曲练习一定要认对弦保持歌曲的连贯性通过示范法：演奏歌曲，讲解每一乐句该用何种情绪让学生跟着弹奏。3141、乐曲红孩子2、乐曲丢手绢3、S习本周内容注意在保证小撮两音平均的同事，确保大指旋律音的清晰。通过示范法：演奏歌曲，讲解每一乐句该用何种情绪让学生跟着弹奏。3151、乐曲我是一只小羊羔2、乐曲可爱的宝宝3、复习本周内容乐曲是两首儿歌，演奏上应活泼，轻快。通过示范法：演奏歌曲，讲解每一乐句该用何种情绪让学生跟着弹奏。3161、乐曲欢迎新朋友2、乐曲长城谣3、复习本周内容长城谣刮奏时应将手指立起来。通过示范法：演奏歌曲

7、，讲解每一乐句该用何种情绪让学生跟着弹奏。3171、乐曲劳动最光荣2、乐曲三十三板3、复习本周内容注意乐曲演奏的连贯性通过示范法：演奏歌曲，讲解每一乐句该用何种情绪让学生跟着弹奏。3181、乐曲找朋友2、乐曲爱图书3、复习本周内容注意乐曲中的上滑音音准，乐曲音域跨度大看谱速度要快。通过示范法：演奏歌曲，讲解每一乐句该用何种情绪让学生跟着弹奏。3191、左手和弦分解2、右手和弦分解3、巩固左右手和弦分解注意左右手的协调，节奏要准备把握好，初步学校可以用唱右手弹左右的音熟悉后唱左手弹右手。双手合奏要多练习。古筝学习是要多用练习法让学生反复的练习，以更好到调动学生学习、练习的积极性。320学期总复习把学期学习的乐曲熟练演奏复习练习法3欧琳怡二零一三年2月27日