穷人学习单第二课时.docx

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穷人第二课时课堂任务单提示：分析人物心理时，不仅要联系说话内容，也要联系人物动作和肖像等。段落谈论话题说话内容人物心理人物品质12-13双方打招呼a渔夫：“嘿，我回来啦，桑娜！”b桑娜：“哦，是你！”a渔夫：死里逃生的庆幸b桑娜：不知如何交代的紧张无措1420a渔夫：“瞧，这样的夜晚！真可怕！”b桑娜：“是啊，是啊，天气坏透了！”a桑娜：“哦，鱼打得怎么样？”b渔夫：糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦”a渔夫：“我不在，你在家里做些什么呢？”b桑娜：“我？”“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”b2123a桑娜：“你知道吗？”“咱们的邻居西蒙死了,”b渔夫：“哦？什么时候？”a桑娜：“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”aba2427a渔夫：”嗯，是个问题！”a渔夫：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”a渔夫：“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”b桑娜：“你瞧，他们在这里啦。”aaab