谈音乐是世界的语言.docx

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1、2015年11月，受中华人民共和国驻泰王国大使馆的选派，昆明学院艺术团赴泰国参加了庆祝中泰建交40周年2015年孔敬国际丝绸节”演出。代表团为泰国观众呈现的融合了东西方音乐元素的演出,特别是具有云南特有的少数民族风情的葫芦丝演奏赢得了现场嘉宾和观众的高度评价。音乐道出了中泰两国之间悠久绵延的情意，也传承着这份珍贵的情谊。让中泰两国世代友好，携手发展，为亚洲乃至世界的和平与发展做出重要贡献。音乐的确是没有国界的，不需用语言来解释。只要融入音乐其中,自然会并发出心灵的情感语言。深入音乐的徜徉中，是一种享受、是一种幸福，也是一种音乐语言逐渐积累赋予自身资本的一个过程。葫芦丝艺术在民族音乐史上自成特色

2、，它有独特的音乐理论和实践体系，是民族文化的一份宝贵遗产，其发展的轨迹是随着社会政治、经济和文化的发展而逐渐积累积淀一个过程。在长期的积累中,葫芦丝艺术形成了自己的特征和风格,葫芦丝文化艺术正在逐渐走向国际化,其发展前景是光明的、发展市场是广阔的。葫芦丝的音乐艺术风格本人从事音乐工作已经近30年，擅长吹奏笙、葫芦丝,也会弹奏钢琴等西洋乐器，比起其他中西乐器来，葫芦丝音乐具有独到的艺术风格。这些风格主要有：乐器选材自然环保，外形小巧美观，音色优美，委婉动听，具有较好的叙事性和抒情性，民族风格独特。这是葫芦丝音乐在民间长期的不断的劳动和实践中丰富和发展的，经过眼德全、胡春华等大师的理论完善和技巧总

3、结、传承，葫芦丝音乐正以其独特的艺术风格和魅力风靡世界。（一）流畅的抒情性和叙事性。葫芦丝发源于民族地区，常用于吹奏山歌、情歌等民间曲调，最适于演奏旋律流畅的乐曲。演奏的曲调中一般长音较多，和音丰富，乐声柔美和谐，能较好抒发演奏者的思想感情。葫芦丝直接将思想感情表露、外化，表现手段和主要表现的情感是合二为一的。正如黑格尔所说：音乐是心情的艺术，它直接针对着心情。葫芦丝音乐既表达了傣族男女爰情的丰富内容，也表达了感情的强度。因此，直接、强烈和流畅、细腻的抒情性、叙事性是葫芦丝演奏最显著的特征。（二）演奏的即兴性和随意性。葫芦丝吹奏在民间的流传往往没有乐谱，一般通过实践性的传承,既有乐曲的吹奏，也

4、常常配合舞蹈等表演，所以葫芦丝能够把乐曲所提供的间接形象转化为直接的可听可视的形象,使欣赏者获得很高的艺术享受。葫芦丝演奏时表演的形象是即兴性的，是随着表演的开始而开始的。从内容与形式上讲，民间艺人的创作与演奏得心应手，随机应变，根据时间、地点、人物、场景而异，这一特点在民间与情侣们不断变化的生理和心理需求有关。经过多年的传承和不断完善，现在葫芦丝的舞台表演被赋予了更多内涵和形式。（三）地域风格的稳定性和连续性。葫芦丝艺术作为一种具有强烈云南民族风格的文化艺术形式，一方面有相对的稳定性,另一方面由于受社会文化地理因素的影响而表现出一定的历史阶段的普及性。由于葫芦丝的发源地德宏州梁河县地处祖国边

5、陲、交通不便、信息闭塞、民族风俗氛围浓厚等原因，导致葫芦丝艺术演变过程是动态的,但由于具有特定的民族习惯,又具有相对的稳定性和延续性。葫芦丝艺术审美功能在长期从事音乐教育事业的过程中，国家和社会对民族乐器发挥的审美功能越来越重视，音乐课程标准中明确规定：要弘扬民族音乐，将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。葫芦丝作为具有浓烈云南特色的民族乐器，在社会生活和教育工作中具有良好的审美认识、教育、娱乐功能。审美教育功能。葫芦丝艺术的审美教育作用主要是通过教师的示范操作、引导欣赏、分析讲解等潜移默化、寓教于乐、

6、以情感人，激发学生的热爱家乡、热爱祖国之情。在社会群体中，人们通过赏析或学习吹奏葫芦丝也学习和继承了民族族的良好道德风尚，架起友谊的桥梁。例如，眼德全演奏的婚誓月光下的凤尾竹赶摆和竹楼情歌等乐曲，无不使听众心中升腾起强烈的民族自豪感和责任感。这种爱祖国、爱家乡情感使演奏者和听众息息相通，心灵得到共鸣。审美娱乐作用。按照马斯洛需求层次理论(MaS1oWshierarchyofneeds)z当人们在生理上的需求得到满足之后，对精神生活的需要就会越来越高。当今社会，人民衣、食、住、行等物质生活已经极度满足，劳动之余，通过吹奏葫芦丝调节情感，消除疲劳、压力、郁闷，心绪得到愉悦和振奋。吹奏葫芦丝是一个手

7、、脑、眼、耳和肢体配合的复杂活动,能很好的锻炼身体各功能器官的协调性,对延缓脑功能退化、治愈心理疾病等方面具有很好地作用，与当今社会热衷的养生之道不谋而合。审美认识作用。80年代前，葫芦丝常用于傣族地区村寨中吹奏情歌和山歌调，多属即兴演奏,表达情感委婉而间接。改革开放后，葫芦丝艺术被发掘，各类艺术团体频繁举办各类演出活动，葫芦丝音乐也从大众化逐步到专业化转变。这一转变是随着市场经济的快速发展和社会文明的不断进步而发生的。人们对葫芦丝音乐的认识有了变化，不再只作为恋爱的传媒，而是呈现出功能的多样性。葫芦丝光碟、教程的开发和传播，更是让葫芦丝音乐风靡全世界，搭建起了世界文化、友谊交流的平台。葫芦丝

8、音乐的发展带动了一个产业链的发展。从经济效益上说，随着社会的发展，人们对精神生活消费的需求越来越大和趋于多样化。葫芦丝以其独特的文化艺术魅力备受人们的青睐，有的人被其古朴、精致、小巧、无处不渗透着自然风味的外形构造吸引，有的被蕴含其中的傣族文化、凄美的爱情故事传说和用于传递恋情的浪漫情丝打动，更多的人则是被葫芦丝音色的柔、美、轻快、细腻、绵延的独特音色牵绕。在短短的10余年间,葫芦丝文化艺术迅速发展壮大，享誉国内外。葫芦丝演奏技巧的教程、葫芦丝音乐光盘等畅销不衰，给社会带来了巨大的经济效益。制作葫芦丝所需的原材料、葫芦丝产品供不应求，从事葫芦丝演奏技艺传授的专业人员、加工制作葫芦丝的技术人员都

9、还远远没有满足市场。葫芦丝文化艺术为推动云南的文化产业发展奠定了基础。从社会效益上来说，葫芦丝音乐的传承、教习为满足人民的精神需求,促进社会稳定发挥了积极的效用。民族音乐用其健康向上的文化占领人们的精神领地，让假、丑、恶，让黄、赌、毒，让封建迷信等不良社会现象失去生存的土壤，这是文化发展的目的。葫芦丝文化艺术作为优秀民族传统文化的一部分，它的发展也将为促进人们的身心健康、促进社会稳定发挥重要作用。在学校，学习葫芦丝的青年学生所占的比重越来越大，掌握葫芦丝的吹奏技巧，成为青年们就业竞争的强有力的实力。葫芦丝实现了从民间乐器到民族乐器到大众乐器的转变,实现了从乡间到城市到国外的蔓延。无论是在国内、

10、国外、城市，还是农村,到处刮起了葫芦丝音乐的旋风,不同层次、不同规模的葫芦丝演奏比赛层出不穷,葫芦丝制作、销售,葫芦丝艺术培训、葫芦丝音乐光碟的灌制和发行、葫芦丝演奏学习教程等葫芦丝文化产业随处落地开花,逐步走向国际化。作为民族吹管乐器的一名教学和研究人员,我们有理由、有能力让这种好的形势继续发展下去。笔者认为，制约葫芦丝发展的主要因素有：生产发展机制不健全。在葫芦丝制作过程中，技术规范化程度不高。从目前生产状况看，除眼德全工艺室外，其他民间艺人加工、制作、销售环节脱离，没有形成规模，只用一把小刀、一把竹尺和一把锥子做工具，凭借个人的经验和技术简单加工，科技含量低、质量不稳定，没有专业和统一行

11、业技术标准，缺乏标准化生产、销售体系。传承葫芦丝音乐的普及程度降低。一是由于受社会经济发展和汉族文化的多重影响，使少数民族婚姻恋爱习俗与生活方式逐渐改变;二是由于流行音乐伴随着高科技进入村寨等多种原因导致学习吹奏葫芦丝的少数民族青年越来越少,葫芦丝音乐在原生地的普及程度降低,兄弟民族群众中普及程度降低与专业舞台上的繁荣形成强大的反差。对葫芦丝音乐发展的一点建议和看法1 .要建设一支专业的人才队伍葫芦丝乐界人才辈出,先后出现了龚全国、龚家铭、眼德全、李仲培、冯绍兴、杜德光、龚廷政等一批专业和业余文艺专业人才。在演奏方面,傣族民间葫芦丝演奏家眼德全脱颖而出,以对民族乐曲的独特理解和诠释将葫芦丝艺术

12、搬上独奏舞台。全国著名的作曲家施光南创作出月光下的凤尾竹乐曲,使葫芦丝音乐传遍世界各地。但目前从事葫芦丝专业教育的人才较为稀有，教育部门也未出版规定的专用教学教材和考试大纲。应加大葫芦丝专业人才的重视和培养，在音乐学院设置专业学科,在民间设立传习馆，培养一批专业的人才队伍。有条件的地方，特别是在葫芦丝的发源地，建议从小学开始就开设葫芦丝音乐课程，将民歌、民族乐曲，甚至是一些健康的流行歌曲编入课程，让学生从小就接受本民族文化的熏陶。2 .要推出一批创新的葫芦丝音乐作品从80年代以来,葫芦丝音乐一直保持着良好的创作势头,这一时期,无论是在作品数量上,还是在作品题材上都有所新的突破。例如:乐曲泼水节

13、节日的德昂山江之吟动养江畔赶摆傣寨古歌及VCD光碟傣风神韵等。经过专业音乐工作者的收集、整理与创作,使葫芦丝音乐已升华为集演奏技巧、气息、情景融为一体的精品乐曲而唱响全国。但近年来葫芦丝音乐作品乏善可陈，一些传统的曲目群众虽然耳熟能详，但已无新意可言，一定程度上制约了葫芦丝文化的发展。建议与相邻国家加大文化交流，乃至可以尝试借鉴西方乐曲的风格，大胆尝试和创新一批葫芦丝音乐作品，跟上时代的潮流，使葫芦丝这种古老的乐器焕发新鲜活力,满足不同层次群众的文化精神需求。笔者尝试将一些云南流行优秀民歌，如让我听懂你的语言月光下的凤尾竹小河淌水等改编、完善为葫芦丝曲谱，应用到课程中，在课堂上教授学生演奏，由

14、于民歌朗朗上口的优美曲调更容易被学生接受、学习，受到了学生们的广泛好评。3 .继续加大葫芦丝文化艺术的群众基础建设葫芦丝曾经作为传情的工具传承于民族村寨，随着社会的进步和科技的发展，葫芦丝音乐在民间不再广泛流传,使其普及程度也就大大降低了,这样不利于葫芦丝音乐的发展,我们应当重视、保护、挖掘在民间的葫芦丝吹奏和葫芦丝制作艺人,为他们创造有利的条件,出台相关的政策，让其得以继续发挥传、帮、带的作用。近年来,一些中小学开始开设葫芦丝音乐课,昆明学院也将葫芦丝列为选修科目和职业技能培训的科目。葫芦丝产品、葫芦丝音乐光碟、葫芦丝学习教程等葫芦丝文化艺术产品走俏市场,走进大街小巷。葫芦丝艺术的发展正在逐渐走向国际化,我相信,这件充满活力的古老民族乐器会有更加广阔的发展前景。