践行三抓三促争当教育闯将(2).docx

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1、践行“三抓三促”、争当教育“闯将”XX九年一贯制学校XXX作为一名教育工作者，我将严格对照教育系统“三抓三促”行动方案，在学习上下功夫、在执行上钾足劲、在效能上见真章，把“三抓三促”行动与创建高品质园所、实施科学教育、提升教师专业素养、开发特色课程、丰富教育教学活动等工作紧密统筹起来，一体部署、一体推进、一体落实。我将以高度的政治使命感、强烈的发展紧迫感，全身心投入到“三抓三促”行动中，把这项行动作为一次思想的大洗礼、观念的大更新、状态的大重塑，以奋进之笔教育事业新时代满意答卷。各级各方面要充分认识到，领袖嘱托殷殷，让我们深感责任重大、如负千钧；群众期盼热切，让我们深感惴惴不安、如坐针毡；现实

2、差距明显，让我们深感如牛负重、如芒在背；区域竞争加剧，让我们深感标兵林立、如恐不及。开展“三抓三促”行动，是使命所系、群众所盼、发展所需，必须以满腔热情、充足劲头、良好状态投入到行动中，坚定信心、知重负重，集聚势能、奋力奔跑，争取踵出一条具有甘肃特点的发展之路，努力在跟跑追赶全国现代化建设进程中奋勇争先、不断进位。本着“干什么学什么、缺什么补什么”的态度，善于向书本学、向群众学、向先进学、向实践学，努力消除“知识恐慌”，加快填补“本领赤字”，真正成为抓发展、谋发展、促发展的行家里手。要突出执行为要的导向，激励督促各级各方面畅通政令保运转，千方百计促进工作大落实。健全工作机制，深化全周期管理，实

3、施闭环式运行，发挥领导干部特别是一把手的“施工队长”作用，真正做到不见进展不松劲、不出成果不放手、不达目的不罢休。要突出效能为王的导向，督促激励各级各方面追求卓越挑重担，竭尽所能促进甘肃大发展。把工作标准调整到最高、把精神状态调整到最佳、把自我要求调整到最严、把服务水平调整到最优，以强烈的责任感、使命感、荣誉感，努力创造无愧于岗位、无愧于人民、无愧于历史的业绩，以每个人卓越的追求实现地方发展跨越的目标。作为一名新时代的教师，我也将继续向着有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好教师”努力。而作为新时代的青年人，我也会坚持“听党话、跟党走”在怀揣仰望星空梦想的同时，脚踏实地地一步步把本身的工作做好，把自身的热情与对学生的爱转化为把课讲好的动力与责任。