2023师训工作总结精选7篇.docx

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1、2023师训工作总结精选7篇2023师训工作总结篇120xx年汛期已经结束，在公司高管的正确领导下，公司上下众志成城、团结协作，以良好的工作态度，扎实的工作作风，认真开展防汛救灾工作，经过大家的共同努力，降低了洪涝灾害造成的损失，较好的完成了防汛工作任务。6月23日中午时许突降暴雨，公司路面、地坑及其它低洼处积水严重。防汛指挥部办公室快速反应，联系销售部、原料车间等部门对库房入口用沙袋筑坝进行封堵，联系联合动力车间启动排污水泵和城市管网排水泵进行全力排水，砸开两处挡水墙进行泄洪，后按照刘总指挥在公司南门、北门用沙袋堆筑挡水坝，截断从八一路上汇聚冲向厂区的雨水。查疑补漏，对成品库进水的墙洞进行封

2、堵,对库房积水安装潜水泵排出库外。23日大雨后，防汛指挥部办公室对公司围墙、库房等部位进行了详细的排查，对检查出的墙洞及时进行了封堵,对缺失的窗户玻璃进行重新安装。为防止次生灾害的发生,由万总带队组织联合检查，在检查中发现，公司东北角（原料车间石油焦厂房东北）一段围墙（约9米*5.6米）墙根损蚀严重，墙体向内倾斜，此处为汛期抢险拆除和配电检查人员必经之路，存在重大安全隐患，后做了砌筑加固处理保证了安全。公司各部门均能快速反应投入到抢险救灾工作中去，在接下来的几次暴雨中都比较好的完成了防汛抢险工作任务。在汛期各部门也涌现出了一大批不怕吃苦、不怕脏、不怕累一直奋战在防汛一线的干部职工。总经理刘胜利

3、数次在暴雨来临时多次到厂区查看汛情,现场指挥部署防汛工作。副总经理万江红每次暴雨都深入厂区，指挥安排排涝工作。防汛办公室主任周斌在暴雨来临时，到厂区查看积水情况，及时通知联合动力车间开启排污泵，推倒挡水墙，按照领导部署合理调配防汛人员物资，并根据天气预警24小时值守。联合动力车间主任尹寒飙副主任赵志波在暴雨来临时多次在现场安排排水泄洪工作，对重点部位进行巡视，亲自参与拆除挡水墙和拆除过程中的安全监管工作。主任助理罗宇电工工段长张军身先士卒，冒着暴雨扛着电线在出现险情的部位安装潜水泵，保证了排涝工作的顺利进行。熔锡车间保窑工段长刘林广暴雨期间24小时值守，保证了2台水泵长时间无故障运行，确保窑底

4、不进水，烟道不进水，窑炉各处烟气畅通，运行正常。1#碎玻璃皮带地坑进水，由于雨水浸泡发生皮带严重跑偏，部分辐子脱落等现象，钳工班长汪东带领人员在水中寻找修补皮带接头,安装辐轮校正皮带，在狭窄的操作空间内连续工作了1个多小时，保证了碎玻璃系统运行正常。切装车间施顺昌同志连续30多的小时坚守在1#碎玻璃皮带地坑，保证抽水设备24小时不间断运行。对在上述防汛抢险工作中做出突出贡献的同志建议给予表彰。在此次的防汛抗洪工作中我们也存在几点不足的问题:1、有一部分人员防范意识薄弱，认为多年未下大雨，无需太过紧张。2、防汛预案调研工作不够细致，预案存在缺陷，切装车间碎玻璃皮带廊未列入预案。3、工程技术中心在

5、水沟疏通、厂房漏雨等工作中排查不到位。4、销售部成品库未对库房漏雨，易进水的墙洞门窗进行排查。指挥部办公室在大雨前15日多次敦促其进行全面检查，落实人员器材到位情况和组织演练，对照是否达到防汛要求，但销售部一直未实施，23日大雨成品库被淹，玻璃损失严重。5、综上问题，防汛指挥部办公室在预案执行上未实施处罚措施，也未向公司领导汇报相关情况，另外在防汛雨具的管理上存在问题，无详细系统的配置计划，在汛期发放不及时，配置不到位。防汛指挥部办公室主任周斌负有主要责任，应提出批评。我们应该从这些存在问题中吸取教训，在以后的防汛工作中避免此类情况再次发生。防汛指挥部办公室2023师训工作总结篇2本学期教学教

6、研工作即将结束，现将本期工作汇报如下:一、强化教学常规管理，注重过程，落实细节。1、抓好备课环节，保障课堂教学的有效实施。个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。注意新旧知识的联系，帮助学生形成知识体系。备课组集体备课要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。教案要求教学目标明确：三维目标、重点、难点、关键确定合理并符合学生实际，教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作用。

7、教案书写格式规范，层次清晰、字图工整，项目齐全。双边活动设计全面、充分、合理。教学后记体现教师反思内容，有助于教师今后教学的改进。教案的检查。备课组长每周查本备课组教案一次，教研组长每两周查本教研组的教案一次，级段每月查一次本年级教师教案，教导处每学期查两次全校的教案，平时不定期抽查，查完后及时将结果和存在的问题反馈、总结。教学校长定期、不定期检查全校教师的教案，并根据存在的问题提出有效的整改措施。2、组织好各种公开课活动，抓好听课，强化教师间的交流学习。增强公开课的实效性，发挥高级教师、学科骨干和学科带头人的示范作用，搞好示范课和研讨课活动，提供教师彼此交流学习的机会。听课分平时听课和统一听

8、课，要求教师在规定的时间内完成听课任务。毕业三年之内的教师每月听课不少于12节，一般教师每月听课不少于8节，中层以上领导每月听课不少于8节。教务处每学期检查听课笔记两次，教学校长查中层领导听课。3、深入课堂，指导教学。教导处每月安排一次随机听课，召集学校领导、级段领导、相关学科的骨干教师进行听课，了解学校教学情况,探讨解决问题的方法，指导教师提高课堂教学的效果。4、抓作业批改、单元验收，反馈教学效果，了解学生学习情况。落实学校对学科作业的批改量：语文作业2次/周，小作文1次/周，大作文2次/月；数学作业5次/周；英语作业3次/周；理化作业3次/周；文科政史地和理科生物作业1次/周。教导处每月或

9、不定期检查教师作业批改情况，批改方式提倡面批，以促进师生交流。并且纳入个人综合考评积分。根据各学年的各备课组教学计划统计单元验收的周次安排，教导处和级段联合管理，及时督促、检查、记录验收和批改情况，保证教学段段清，提高教学质量。5、做好教学计划的制定和落实。开学初督促各学年的各备课组制定本学期教学计划，教导处委托教研组长检查各学科计划，对计划中的问题及时修正，保证计划的科学性、可行性。级段、教务处通过教案检查、期中教学进度检查，督促各学科保证教学计划的顺利实施，杜绝教学的盲目性。6、定期召开学生座谈会、家长会和家长委员会，搞好民意测验，征求各方面的意见和要求，及时与教师交流,提高教师的教学水平

10、和工作艺术。7、不断完善考核制度，发挥考核对教师专业发展的激励、导向作用。本学期由于超课时补助被取消，我校把原来由奖金来衡量的考核制度，转变为量化积分的考评制度,对教师的各项工作以及分的形式体现，以备年度评先评优提供有效的依据。二、加强学习研讨，促进教师专业化发展，深化校本教研。1、加强政治理论学习，提高教师政治理论水平，学习内化教师法和其它法律法规，用教师职业道德规范来规范教师的教育教学活动。2、加强新课程改革理念的学习和研究，提高教师对课程改革的认识，加强对新课改的理解，为迎接新一轮课程改革做好理论知识和心理上的准备。充分发挥教研组、备课组的作用，每次教研活动都要有内容，有效果。学期初教导

11、处组织教研组长、备课组长会议，明确本学期教学工作主题“创设良好学习情境，搭设合理认知台阶，采用恰当互动方式”，各教研组、备课组根据教学主题开展学习等活动，深化教学主题。学校领导深入教研组分工:组长：王建民副组长：赵林峰、王双全、吴宏政、王西全、李少意成员：刘英、高伟平、史宪芝、王双喜、胡宽慧、师建平、王文平形成一个由校长和分管教学的副校长、主任亲自抓，教导处负责抓，学科组长具体抓的校本教研管理网络。并做到：(1)组织上到位：学校领导分包到教研组，具体分工:赵林峰一一语文(语文阅读、吴宏政一一数学，王双全生化、阅读教学、实验教学、电化教学，刘国荣一一物理，王西全、崔国瑞一一英语，毛振法、李少意一

12、一史、地、政。刘超杰一一体音美微。明确各位领导和各教研组长的职责，充分发挥教研组长的骨干带头作用。组织规划好“三说”活动，按照学科分组进行，采用互动方式加入答辩内容，提出有研讨意义的问题，暴露说者的思维想法,大家在答辩中彼此交换意见，统一认识。3、注重青年教师的培养1、开展月循环听评课活动学校举行月循环听评课活动，各组每位教师每月将一次公开课，要求在组长的带领下，加强集体备课，组织全组成员参加，包组领导到位督促。保证了听课质量，青年教师能够几百家之长，提高自己的业务水平。2、积极开展“捆绑式”帮扶教研活动，以课例为载体，提高教学质量。建立教师“捆绑式”帮扶制度。指导教师要上一次公开课，教研组长

13、要安排好活动计划，每次活动都要定好授课人、课题、主持人、中心发言人，活动后要收集好相关材料存档。按“捆绑式”结对帮扶备、听、评课模式进行教研活动。教研组长要安排好教师的活动步骤，做到“准备、上课、听课、评课”四认真，做好备课教案、集体备课记录和评课记录等材料的收集工作。并且举行“捆绑式”教学大赛。各组涌现出了李慧明、邵明禧等一批业务精，进步快的青年教师。我校对获奖教师每人奖励一套教育教学理论书籍，以便促进他们理论水平的提高。4、注重骨干教师、一级达标教师的引领作用本期按照教研室要求组织学校达标评优活动，各组符合条件的教师踊跃参加，经过角逐产生了参加评优活动的前三名：杨国庆、高伟平、靳建军三位老

14、师。为老教师提供竞争和发展的平台；优质课比赛当中，郑州市级1人，新郑市级让光辉等5人。5、各教研组要积极主动地针对新课程标准、新教材、教学热点进行专题研究，努力抓好切合我校实际的校本课题的开发和研究（课题如：”新课标下的教学方式改革”、“如何使用好新教材”、“学生自主学习、合作学习、探究学习”、，认真分析研究校本课题，将研究计划（开学时上交教导处、实施过程步骤、课题总结在期末时上交教导处。同时在抓好校本课题研究的基础上，积极加强新郑市级、市级和国家级课题的研究以上课题的研究。本年度新郑市立项85项；郑州市级立项93项；省级规划课题立项5项；“十一”国家级规划课题立项1项。撰写论文Cn刊物发表5

15、篇；省级11篇；郑州市级40篇；新郑市级6篇。6、针对教学中遇到的具体问题及时展开研究与讨论，与县教研室相关教研员取得联系，请求他们予以帮助指导;同时着力培养学校的学科“专家”，鼓励教师钻研业务，积极开展案例分析、论文撰写，不断提高科研水平和教学能力。7、各教研组和各备课组根据本学科特点，研究学生的学习方法，加强学法指导，做好培优补差工作，在实现大面积提高教学质量的同时提高尖子生的层次，注重总结经验，不断完善，形成制度，争取创设学校教学工作的另一亮点。8、每月召开一次教研组长，总结工作，研究布置下月教研工作。9、开展校际间教研活动，加强校际间的交流合作。组织教师走出去观摩学习其他学校及教师的先

16、进经验，或请校外专家和知名教师到校指导。10、组织体育组教师研讨学习，尝试编创徒手操、室内操、韵律操等，提高体育课教学的实效性，逐渐形成我校体育课的教学特色。11、积极鼓励教师辅导学生参加各种竞赛活动，如获奖则按等级给予不同的奖励。12、组织好月考、期中、期末的教学经验交流会，每位教师根据本学期工作情况，反思自己教学的得与失，梳理成文进行交流，通过交流研讨，教师彼此之间取长补短,其中教学骨干、学科带头人至少完成一篇水平高的教学经验论文，上传到学校网站，丰富网站内容，扩大交流面。三、加强三项教学工作本学期阅读教学、实验教学和电化教学有王双全副校长专抓，王西全主任协助，保证该项工作的顺利进行。1、阅读教学本期学校投入30多万元购置了4万多册书籍，充实了阅览室和图书室，语文组制定了阅读计划，每班每周安排两