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1、2023心理咨询师基础知识冲刺押题14第1题:单选题按照皮亚杰的观点,认知发展的前运算阶段一般在OO(A)02岁(B)26、7岁(C)6、711、12岁(D)11、12岁及其以后【正确答案】:B【答案解析】:皮亚杰把儿童的心理发展划为四个阶段:感知运动阶段(02岁)、前运算阶段(26、7岁)、具体运算阶段(6、711、12岁)和形式运算阶段(11、12-14、15岁)。第2题:单选题测谎仪本质上属于一种()O(A)心电图(B)生物反馈仪(C)行为反映测量仪(D)投射测量仪【正确答案】:C【答案解析】:行为反应测量是测谎仪的工作原理。它的理论依据是,个体的心理状态、心理过程会在一定程度上反映到其
2、外在生理体征和外在行为上。我们可以通过观察和测量个体的身体距离、生理指标等来推测其内在态度。第3题:单项选择题自尊是个体对其O进行自我评价的结果。(2009-11)A、社会角色B、自我概念C、自我意识D、自我价值【正确答案】:A【答案解析】:自尊是自我概念中有关自我评价的部分,是个体对其社会角色进行自我评价的结果;自尊水平是个体对其扮演的每一个角色进行单独评价的总和;自尊是一种高级需要,包括对成就、优势与自信的欲望以及对名誉、支配地位、赞赏的欲望,自尊需要的满足会导致自信。自尊遇到挫折,会产生自卑,丧失自信。第4题:单项选择题社交情绪是人际交往中个体的一种()。A、主观体验B、社会意识C、客观
3、需要D、社会动机【正确答案】:A【答案解析】:社交情绪是人际交往中的一种主观体验,是个体的社会需要是否满足的反映,社会需要得到满足就会伴随积极的情绪体验,否则就会有消极的情绪体验。第5题:单项选择题人们形成总体印象时,参考的是各种品质的评价分值的总和,这是()。(A)简约模式(B)平均模式(C)加权模式(D)加法模式【正确答案】:D第6题:单选题在统计MMP1的测验结果时,原始分数需要转换成()。单选(A)T分数(B)标准分数(C)Z分数(D)常模分数【正确答案】:A【答案解析】:MMP1采用线性T分数,MMP1-2独特之处在于它采用了原MMP1所没有的“一致性T分计算法。除了临床量表5Mf和
4、OSi仍采用线性T分外,其他皆为一致性T分。巧计:MMP1两点编码类型通常只考虑8个临床量表,MMP1共10个临床量表。其中Mf,Si是不考虑的。这两个知识点可以一起记忆。第7题:单选题勒温提出的社会行为公式是Oo(A)P=f(B,E)(B)B=f(P,E)(C)O=f(P,X)(D)P=f(0,X)【正确答案】:B【答案解析】:勒温提出过一个著名的公式B=f(P,E),B指行为,P指个体,E指个体所处的情境,f指函数关系。该公式的含义是:行为是个体及其情境的函数,即个体行为是个体与其情境相互作用的结果。第8题:单项选择题下列构建良好的亲子关系的基本条件中,错误的是Oo(A)亲子双方对亲子关系
5、有全面、正确的理解(B)对人伦道德有端正的态度(C)用发展、变化的眼光看待对方(D)持久保持密切的亲子关系【正确答案】:D第9题:单项选择题根据美国学者安德森的研究,个体最令人喜欢的品质是OoA、善良B、热情C、真诚D、聪明【正确答案】:C【答案解析】:人格品质是影响吸引力的最稳定因素。安德森的研究结果表明,喜爱程度最高的六个品质分别是:真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信。上述六个品质多少都与诚相关。这也表明以诚待人的中国古训是非常正确的。第10题:单选题弗洛伊德理论的“发展观点”是其O的延伸。单选A、分区观点B、动力学观点C、结构观点D、适应观点【正确答案】:B【答案解析】:考边边角角的一句
6、话。【发展观点】的第一句话是弗洛伊德理论的发展观点是动力观点的延伸。第11题:单项选择题情绪变化的外部表现模式叫。(A)激情(B)表征(C)应激(D)表情【正确答案】:D第12题:单选题关于倾听技术,错误的做法是OO(A)设身处地地听(B)适当地表示理解(C)给予价值评价(D)通过言语或非言语形式作出反应【正确答案】:C【答案解析】:倾听时容易出现别的错误:打断求助者,作道德或正确性判断;急于下结论;轻视求助者的问题;干扰、转移求助者的话题;不适当地运用咨询技巧。第13题:单选题自制力有缺陷的人会出现Oo(A)任性(B)草率(C)武断(D)执拗【正确答案:A【答案解析】:自制力是指人们能够自觉
7、地控制自己的情绪和行动。既善于激励自己勇敢地去执行采取的决定,又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、动机、行为和情绪。与之相反的是任性。对自己持放纵态度,对自己的言行不加约束,任意胡为,不考虑行为的后果。第14题:单选题个体第一逆反期主要反抗的对象是其OO(A)父母(B)同学(C)朋友(D)老师【正确答案】:A【答案解析】:第一逆反期的表现是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志,反抗父母控制,这是发展中的正常现象。其年龄主要是3-4岁,因个体发展的需要会有所提前或延后反抗的对象主要是父母,其次是其他养育者。第15题:单选题要使个体对某种活动具有持续的积极性,最好激发他的O动机。A外部B社会性C内部
8、D生理性【正确答案】:C第16题:单选题在非能力测验(如人格测验)中,反映难度水平的指标称()。(A)流畅性(B)灵活性(C)通俗性(D)相似性【正确答案】:C【答案解析】:在能力测验中通常需要一个反映难度水平的指标,在非能力测验中,类似的指标是“通俗性”,即取自相同总体的样本中,能在答案方向上回答该题的人数,其计算方法与难度相同。第17题:单选题皮亚杰的心理发展观认为心理起源于()。单选(A)先天的成熟(B)动作(C)后天的经验(D)吸吮【正确答案】:B【答案解析】:皮亚杰认为,心理既不是起源于先天的成熟,也不是起源于后天的经验,而是起源于动作.即动作是认识的源泉,是主客体相互作用的中介。第
9、18题:单选题意志属于()O(A)心理过程(B)人格特点(C)克服困难的行为(D)动机过程【正确答案】:A【答案解析】:心理现象可分为两大类,即心理过程和人格。认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的,它们都要经历发生、发展和结束的不同阶段,所以属于心理过程。人格也称个性,是指一个人区别于他人的,在不同环境中一贯表现出来的,相对稳定的,影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和。第19题:单选题人脑对客观事物本质和事物之间内在联系的认识过程,是OO(A)概念(B)意识(C)言语(D)思维【正确答案】:D【答案解析】:思维是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识。思维作为一种反应形式,它
10、的主要特征是间接性和概括性。第20题:单选题SAS可以用来Oo(A)自评焦虑症状(B)反映焦虑者的主观感受(C)鉴别各种神经症(D)临床确诊焦虑症【正确答案】:B【答案解析】:SAS可以评定焦虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化,适用于具有焦虑症状的成年人。主要用于疗效评估,不能用于诊断。第21题:单项选择题根据凯利的三维理论,如果(),那么就更可能做出内部原因的归因。(A)特异性低、共同性低和一致性高(B)特异性高、共同性低和一致性低(C)特异性低、共同性高和一致性高(D)特异性高、共同性高和一致性低【正确答案】:A第22题:单选题咨询师提出诸如“您知道,一个人怎么能发现真理呢?”这类问题,会
11、把会谈内容引向空洞和抽象的评价,这类不恰当的问题属于()。单选A、责备性问题B、修饰性反问C、解释性问题D、多重性提问JF:确答案:B【答案解析】:凯利6种不恰当的提问方式1“为什么”。2、多重选择性问题:“你有什么感觉,是沮丧还是生气?“3、修饰性反问:“你知道,一个人怎么能发现真理?”4、责备性问题:“现在这样,当初你干什么来着“5、解释性问题:和责备式一样6、多重问题:“她的父亲是怎么看待这个问题的呢?你本人又是怎样做这件事的第23题:单选题第二逆反期的独立自主要求主要在于OO(A)要求按本我的欲望行事(B)所有事情都要亲自做(C)争取行动和人格的独立(D)要求社会地位的优越【正确答案】
12、:C【答案解析】:第二逆反期所耍的独立自主性是要求人格独立,要求社会地位平等,要求精神和行为自主,反抗父母或有关方的控制。第24题:单选题职业道德在协调职工与企业上司之间的关系时,要求员工OO(A)在对上司的指令不甚明了时,不要接受分配的任务(B)对上司安排的任务,即使无法完成,也不得提出异议(C)对上司的错误指责,要敢于当面指出来(D)对上司的隐私,不要当众议论,也不要背地贬低上司【正确答案】:D【答案解析】:对上司的指令不甚明了时,切忌含糊,能干的工作要毫无怨言地认真完成,不能干的工作要如实向上司讲清原因,不能误时误事。尊重上司的隐私:对上司有意见,应寻找恰当的时间、恰当的场合、恰当的机会
13、向上司当面直陈,既不当众指责上司,也不在私下议论,更不能在背后贬低、中伤、诽谤上司。第25题:单选题对摄入性会谈正确的理解是()。A、不涉及咨询师初步观察到的疑点B、不能加入评价C、不涉及上级咨询师下达的目标D、不能加入提问【正确答案】:B第26题:单选题归纳和解释临床资料的先决条件是Oo(A)资料的可靠性(B)恰当的咨询理念(C)良好咨询关系(D)丰富的咨询经验【正确答案】:A【答案解析】:不管从哪方面入手去归纳和解释资料,都有一个先决条件就是资料的可靠性。所谓资料来源的可靠性,是指报告临床情况的人不是求助者本人,而是其亲友或转诊的中介人,由于亲友和中介人受专业知识、职业特点的局限,以及观察
14、角度和自身立场的影响,使他们对问题的客观性质不能按专业要求作出叙述,所以,心理咨询人员应当有意思的去识别这类咨询的可靠性。第27题:多选题反射弧的组成成分包括Oo(A)感受器(B)神经中枢(C)效应器(D)传入神经【正确答案】:ABCD【答案解析】:(基础知识,P16)反射活动的神经结构叫反射弧,它由感受器、传人神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成。第28题:多项选择题指导技术的正确做法包括Oo(A)直接指示求助者以某种方式行动(B)让求助者真正理解指导的内容(C)可以不考虑求助者的心理准备(D)不强迫求助者执行【正确答案】:ABD【答案解析】:指导技术是咨询师直接指示求助者以某种方式
15、行动,要让求助者真正理解指导的内容,不强迫求助者执行,不以权威的身份出现。第29题:多选题爱因斯坦说:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。”关于这句话,正确的理解是O0(A)评价一个人,要看他是否乐于贡献,而不是能不能贡献(B)评价一个人,要坚持贡献第一,反对回报(C)一个人能够取得伟大成就是与其所具有的奉献精神密切相关的(D)责任和人类的利益高于一切【正确答案】:ACD【答案解析】:(职业道德,P261)奉献是一种最高层次的职业特征,从业人员具有这种精神,不但能成为一个称职的员工,而且能成为一个优秀的员工。第30题:多选题关于道德,准确的说法是Oo(A)道德就是做好人好事(B)做了符合别人利益的事情就是有道德的(C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范(D)道德因人而异,没有确定不一的标准【正确答案】:【答案解析】:1-25题无标准答案第31题:多项选择题关于