4年级 三角形3 公众号：优课实录公开课.docx

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1、基础篇大桃龙威.前大桥龙长后4.比赛参考资料：瓯江北口大桥是世界上首座三塔四跨双层钢I桁梁悬索桥。已被列为交通运输部首批“绿色公/；大桥通车标志着连接粤闽浙三省莞高速全；线贯通。在这座桥中我们也能发现很多三角形的结构。/、一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一（I）桥上的这个直角三角形中，锐角NA是锐角NB的2倍，NA=（）o,ZB=（）oo（2）假如这个直角三角形中，其中任意两条边分别长150米和28米，第三条边最长是（）米,最短是（）米。（边长取整米数）（3）你能用简洁的语言解释为什么大桥建成前后从乐清到达温州龙湾国际机场需要的时间缩短了这么多吗？发展篇第二环节：拼搭成面5.小孔根据

2、设计图需要拼成腰是5厘米的等腰三角形，可是他不小心把图纸弄脏了，只能看到一个顶角，这个三角形是（）三角形，这条底边应该选择（）oA,钝角B,直角C.锐角D.无法确定E.7cmF.IOcmG.3cm6.比赛材料有限，小丽最后只剩下两根分别长8厘米和10厘米的材料，她想J它们围成一个等腰三角形。（1）把哪一根铁丝剪成两段？（每条线段取整厘米数）（2）怎么剪？1010106106106106综合实践篇公众号：优课实录金字塔是古埃及法老的陵墓，它的形状像金字，从四面看都呈、；殍腰三南形，这一特征也是它历经时间洗礼稳定永久的原因之一。三龟形除了因为其先天的力学优势外，其衍生出独特的审美价值和；美学形态，

3、在古今中外已被很多建筑设计师运用得惟妙惟肖。据了解现时我们江浙一带的客家排屋还保留了三角形屋顶，也成为了中国一大建；筑特色。三角彩的屋顶最适合做开窗了，采光好，光透过天窗照射下来，明亮开阔。普通的坡屋顶经过设计重组和演变，也能拥有不一样的精彩。z9.请你从下面活动中，选择一个你感兴趣的，和小伙伴一起开展你的建筑之旅吧！(1)寻找美丽的三角形三角形符号是经典建筑设计本身的象征，看了这么多古现代的建筑，相信伤们都能感受到设计师在空间和形式上是如何通过细节设计、材料组合等将三角九这元素的力学美展现得淋漓尽致。请你通过查阅资料、上网搜索等途径寻找生法中美丽的三角形，深入了解它的设计意图，并说说自己的感

4、受。介绍方法可以参考如下：制作小视频。制作手抄报。(2)利用三角形制作出一件手工作品并向大家详细的介绍它吧。学生作品展示：06设计意图1.以“趣”成“题”，串“线”成“体”本次作业设计以三角形建筑大赛为故事主线，贯穿整体设计，从,呈现的整体构建思想。在此过程中，充分调动学生已有的知识经验，通过习题回忆三角形的特性，三角形分类和三角形内角和以及多边形内角和的知识点。以适度开放的“解决典型性错例，学生在具体的主题情境中进行思考，在说理辩理中不断成长，完成知识的深层建构。2.从“一”到“多”，“破”而后“立”设计中多次尝试在具体的主题情境中将,或是将，不仅能打破学生的固定思维，还能极大程度地激发学生对数学学习的兴趣以及建立自信心，使所学的数学知识得到灵活运用，开阔思路，这对培养学生思维的无疑是一条非常有效的捷径。在发散学生思维的同时给的学生创设一次次自主探究的空间。能力提高的过程中，学生的也就自然而然地增强，并且在不断变化和解决问题的诸多途径中，学习数学兴趣也会越来越浓厚。3.“动”“静”结合，合“二”为“一”通过习题和资料中的各种实际例子以及寻找生活中的三角形,开阔了学生的眼界，知识就该的理念，引导学生体会数学来源于生活，应用于生活，让每一个孩子都可以感受到数学是这么有趣这么奇特。同时适当的结合身边的时事，例如：瓯江北口大桥的通车带来的影响等，提高学生的