A1《动物的故事》学情分析方案.docx

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动物的故事学情分析方案一、学情分析目的二年级学生年龄较小，喜欢听故事，但活泼好动注意力易分散，自控能力差，经过一年多的美术课的学习，但部分同学已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，做本次学情分析是为了掌握学生对哪种类型的故事感兴趣，是否知道连环画，是否会以连环画的形式把故事描绘出来，以便提高学生的创新精神和创造能力，顺利地完成教学目标。二、学情分析内容1、教学主题人教版二年级下册第13课动物的故事2、教学对象二年级学生3、教学重点能够运用连环画的形式表现动物的故事4、教学难点能用连环画的形式生动体现出主要的故事情节三、学情分析方法与工具1、分析方法一问卷调查法使用问卷星工具设计一份问卷调查，问卷中设计了五个与本课相关的问题，问卷发给学生后，学生作答，然后根据学生作答的情况，掌握学生对于连环画和各种故事内容的了解，以便设计出高效的教学活动。2、分析工具在线调查工具一问卷星