《格林童话》阅读交流课教案.docx

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1、格林童话阅读交流课教案时间：2023年月日阅读内容格林童话阅读交流课设计教师执教教师阅读目标1 .走进格林童话，感受童话故事的丰富多彩，养成良好的课外阅读习惯。2 .在广泛阅读格林童话的基础上，通过人物再现、讲故事、展心得等形式交流，展示读格林童话的收获，进一步激发学生读书的兴趣。阅读1R难占八、引导学生形成正确的阅读习惯，养成良好的课外阅读习惯。用不同的形式来展示交流读书成果。阅读方法交流感悟，畅谈心得阅读流程二次备课一、复习谈话导入最近一段时间，大家都在读格林童话，哪位同学能告诉老师，你从书中学会了什么？读同一本书，我们必然就有了一份共同的语言。接下来我们就一起来聊一聊格林童话。二、交流图

2、书内容1全班交流：结合封面及目录，再次明确格林童话的作者、国籍、概述童话的特点2 .故事内容的考查：请看大屏幕。这里有一些关于格林童话内容的题目，你能回答吗？（以游戏的形式，让学生抢答。）3 .介绍童话里的主人公出示图片：（感受：善良、美丽、聪明、善有善报，恶有恶报。）这些童话使我们明辨了善与恶，分清了是与非，让我们知道做人就要做一个好人，相信同学们将来也能做好人，做一个大好人，老师坚信！三、交流展示，绽放精彩师：我们走进了格林童话，探寻了童话王国的秘密，大家充满了学习热情，收获了许多。接下来就有请大家为我们做交流展示，绽放自己的精彩吧！1讲故事2.展心得四、总结我们在一起分享了近一段时间的读书心得，走近了格林兄弟，重温了经典。今天我们穿越了百年历史，沉浸在美丽的童话世界里。今后我们还将感受更多的经典，读更多的好书！感谢同学们的用心和努力，把掌声送给自己吧！板书设计阅读反思检查人签字:时间：2023年月日