《第一节日本》教学设计四川省县级优课.docx

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1、高二区域地理日本导学案班级姓名教学目标：1、了解日本的基本地理特征。2、学会分析区域的一般方法，掌握区域地理学习的一般规律。3、能运用地理原理分析区域特征教学重点：日本的地形、气候、资源特征，以及对社会经济的影响教学过程：【导】前面我们学习了世界的大洲和大洋，对世界有了一个初步的印象。从今天开始我们就要来学习分区地理，对世界地理进行更深入的了解。今天我们要学习的第一个国家，就是日本。不管是在经济上、政治上还是文化上，这是一个对中国来说很重要的国家。日本是当今第三大经济体，经济高度发达，人均国内生产总值达到40000美元以上，是中国的十倍。日本为什么经济发展如此快，如此发达？我们今天从地理的角度

2、来对它进行了解。希望同学们通过对日本的学习，逐步掌握学习区域地理的基本方法，基本的地理规律和原理一般来说，我们了解一个国家或地区的地理特征，要从它的以下几个方面入手：自然地理特征（包括位置、地形、气候、水文、植被、土壤、资源等方面）和人文地理特征（农业、工业、交通、城市、人口等方面）【思】请同学们先看到区域地理教程以及地图，先对日本这一节的知识进行预习，同时完成导学案的内容。一、找出日本周围的海域名称、国家名称以及日本国土范围。二、描述出日本的位置（注意描述位置的方法）三、描述日本的地形特征。（注意地形的描述方法）四、通过对日本气温降水的分析，说出日本的主要气候类型以及特征。（注意气候的描述方法）日本1月、8月气温分布图日本1月、6月降水分布图四、比较日本1月和6月的降水分布的差异，试说出原因。小结：通过对日本的自然特征的学习，我们学习了如何描述自然特征的一般方法。总结如下：1、国家位置特征的描述：大洲位置、纬度位置、海陆位置、邻国位置。2、地形特征的描述：地形类型（以什么为主）；地势高低起伏（哪边高哪边低，起伏大或小）；地形分布；特殊地形，极值等；海岸线3、气候特征的描述：气温特征：气温高低（属于哪个热量带）；气温年较差（大小）降水特征：年降水总量（大小）；降水季节分配