2023主题教育问题清单 三篇.docx

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1、2023年主题教育中存在的问题清单近日，习近平总书记鲜明指出，以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。按照工作要求，我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，共汇总形成6个方面11个突出问题，具体情况如下：一是政治敏锐性有待进一步增强。作为新时代党员干部，对新形势下如何更好地宣传党的政

2、策主张、贯彻党的决定等思考研究还不够深入，对意识形态领域的复杂性缺乏认识。比如，对社会上个别消极或不实言论所产生的负面影响抵制不力，认为只要自己不附和、不转发，没有从意识形态领域采取有力措施进行抵制。二是政治纪律和政治规矩的执行还不够彻底。能够严格履行党纪党规教育的政治责任和领导责任，把党纪党规作为干部教育培训理论学习的重要内容抓紧抓实，但还存在对党员干部遵守政治纪律、政治规矩，特别是组织纪律方面监督不够有力的现象。比如，对于有个别党员干部在专题培训班、研讨班等教育培训中，不能严格遵守组织纪律，不能严格执行请销假制度等现象，缺乏强有力的监督和管理。三是学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的

3、丰富内涵理解不够深刻。存在实用主义倾向，与自身工作有关的就多学一些，无关的就少学一些，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深，有时存在不求甚解、学用脱节现象。四是理论联系实际还有差距。理论指导实践有差距，学归学、用归用，学用两张皮的现象依然存在，运用习近平系列讲话中蕴含的科学工作方法和思想方法解决制约工作难题还不够。比如，能够主动学习新思想，缺乏持之以恒深入研究的精神，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推,学习深度广度不够。五是全局观念不够，处理重要工作时，属于自己分管的、比较熟悉的发言积极，对不直接分管的工作调查不深、研究不透，主动出谋划策不多

4、，从全局思考不够。六是服务大局的主动性还需要进一步增强。限于解决单位内部存在的问题，缺乏对经济社会发展存在的主要问题和薄弱环节的了解。比如，对如何立足高质量发展，优化我市营商环境，虽然作了一些思考、采取了一些措施，但仍有提升空间。七是深入基层调查研究不够。由于时间精力有限、日常工作繁多等原因，对基层落实上级相关工作的情况掌握得不够细致全面，对基层干部队伍建设情况掌握不透，对群众实际需求了解的不深入。比如，与普通群众面对面沟通相对少,多数时候采取电话交流沟通，随机走访较少。八是服务大局的主动性还需要进一步增强。缺乏对经济社会发展存在的主要问题和薄弱环节的了解。比如，没有经常性地将分管工作放在经济

5、社会发展大背景下去思考、去统筹，服务改革、服务发展、服务群众的能力不强。九是主动创新能力有待进一步提高。随着改革创新的不断深化，对新形势、新情况、新要求深入研究不够，存在因循守旧、按部就班的思想，对复杂矛盾、突出问题破解能力略显不足。比如，有时满足于既成套路，在确立发展思路，制定政策和措施时，更多地着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作。十是工作标准需要进一步提高。对于上级决策，虽然能够以抓落实的角度考虑部署，对重点要紧工作催的急，但对有的工作较真劲不够。比如，面对繁重的工作任务时，存在抓落实不平衡现象，降低了工作标准，满足于不出错、过得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。十一是“一岗

6、双责”责任意识需要进一步强化。分管的业务管理工作繁忙，导致对分管党风廉政建设工作重视不够。2023年关于主题教育中存在的问题习近平总书记指出，以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。按照工作要求，我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，共汇总形成6个方面10个突出问题，具体情况如下：

7、一是党性修养境界还有差距。主要表现为在意识形态方面做的还有所欠缺、不够到位，对一些社会上的错误言论和不良思潮没有做到旗帜鲜明地反对和立场坚定地回击。生活中还存在一些“好人主义”的思想，没有将错误思潮、错误言论上升到意识形态斗争的高度。二是理论联系实际仍有欠缺。主要表现为在贯彻落实上级决策部署和路线方针政策方面，还存在和工作实际结合不紧密、不到位的问题。对于工作实际情况掌握的还不够透彻,有时考虑问题还不够周全，只顾执行上级政策，与实际科学有效衔接的融合程度还需加强。三是创新发展理念不够充分。主要表现为在树立和落实新发展理念方面，对中国式现代化的内涵和规律的理解、认识有差距，一定程度上存在片面性，

8、由此或多或少影响了应对经济社会高质量发展主观能动性的作用发挥效果，与发展形势要求还有差距。四是工作落实力度不够强大。主要表现为一定程度上存在对落实效果不佳的部门压力传导不够。随着对各项工作深入地了解，发现个别单位领导干部存在对工作“底子不清楚、头脑不清醒、思路不清晰”的问题，还有个别干部存在“执行落实不到位”的问题，对此，督促落实的力度有待加强。五是政治理论素养还不够高超。由于对中国式现代化认识不够深刻，没有能科学准确把握中国式现代化内在规律，因此对中国式现代化学习理解也不够准确到位，需要持续加强学习和思考。同时，由于自己平时政治理论读本学习的多、原著学习的少，零散学习的多、系统学习的少，学习

9、的深度不够，学习的系统性和经常性不够，政治理论学习成果没有得到很好的转化和升华。六是理论联系实际还不够紧密。在贯彻上级的决策部署时，养成了“不折不扣严落实，原原本本要执行”的工作理念。但是从现在工作形势来看，以往那种一个工作模式能放之四海而皆准的办法行不通了，理论联系实际工作不够，可以说在一定程度上犯了经验主义的错误。七是发展理念更新还不够快速。对XX经济社会发展态势和规律认识不够深刻，在面对招商引资、供给侧结构性改革等方面的问题时，思想不够解放，理念和举措不够先进，对于在“五大发展理念”的框架下，如何推动XX经济平稳较快发展，需要进一步深入研究思考。八是责任意识树得还不够牢。对于个别部门工作

10、效率低、精神状态差的问题，压力传导不够，没有真正形成一级向一级加压的状态。个别单位干部责任意识和担当意识不强，导致工作作风不实、工作主动性和积极性不高，影响了上级决策部署的落地生根，需要进一步加大压力传导力度，切实推动工作落实。九是“两个责任”落实还不到位。过去自己就是专门抓党务工作的，但随着岗位职务的变化，从过去的一心一意抓党建，变成了党建经济两手抓两手都要硬，这样靠自己以前在抓党建工作方面的经验来对待就稍显不足。在工作实践中，相对来说，一定程度上造成了对经济工作抓得多、研究的多、部署的多，而对党建工作抓得少、研究的少、部署的少，这些需要在今后的工作中加以改进。十是党风廉政建设还不够优化。没

11、有坚决抵制、严厉批评“不想为”的歪风邪气，紧紧盯住“胡作为、乱作为”和“道德素质差”的问题。没有以“清、实、细、严”四字工作要求为根本，把问题意识和问题导向贯穿党员领导干部思想教育和道德修养的全过程，导致工作中存在办事拖拉、落实不快、效果不佳的情况。2023年党内主题教育查摆问题清单近日，习近平总书记鲜明指出，以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。按照工作要求，我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

12、主题教育要求，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，共汇总形成6个方面12个突出问题，具体情况如下：一是政治意识不够过硬。领导班子对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时提高思想政治觉悟。没有正确处理业务工作与思想政治工作的关系，认为抓业务工作千头万绪，无暇顾及思想政治工作，因而片面地强调业务工作，不注重调动党员干部的积极性和创造性，没有释放出最大的能量。二是学用结合不够紧密。目前，存在学思用不能贯通、知信行不能统一的问题。需要通过不断提高理论修养、政治素养，提高政治站位，强化责任意识，才能

13、学深悟透、融会贯通党中央的决策部署和指示精神，才能真正做到对“国之大者”了然于胸，对“国之要者”心中有数；提高政治执行力，更好地贯彻落实到位。三是学习方法不优。班子成员习惯于以干代学、以会代学、以记代学，深度交流研讨少，不能做到带着任务学、带着思考学、带着问题学，缺乏多层次、多角度的学习。比如,在工作中还是侧重于运用文件、会议和报纸等传统学习方式学习，没有充分利用互联网、新媒体等新方式新手段学习。四是理论指导实践不足。班子成员没有把习近平新时代中国特色社会主义思想与具体实践紧密结合起来，没有形成理论联系实际、指导实践、推动工作的良性互动。没有充分把上级要求与具体实际紧密结合，在推动新思想落地见

14、效上有不足。五是思想不够解放。在实际工作中，主观能动性发挥还不够，存在求稳的想法，满足于用循规蹈矩的方法把各项工作做好，尤其是在面对一些情况复杂、难以处理的问题时，思想上不够解放，没有立足实际寻找解决问题的好方法、好途径。六是工作状态不够振奋。工作中，容易满足于现状，陶醉于已取得的成绩，习惯用传统的定向思维办事，对标一流的意识不强。比如，在专项行动中，只是在前期的一些基础性工作上做的比较多，对在推进工作中遇到的困难和问题，解决的时间长、效率慢，导致工作整体向前推进不快。七是工作前瞻性还不够。班子成员没有彻底学深悟透党的二十大精神，结合汾阳实际不充分，对经济社会发展形势和中长期规划发展战略还缺乏

15、前瞻性地思考和研究。比如，在XX工作上，还不完全具备长远眼光和战略思维，对全市长远工作还缺乏一定的前瞻性。八是躬身入局做得还不足。在实际工作中，班子成员存在未能躬身入局、全程参与的情况，安排部署较多、亲自上前检查落实较少，没有做到亲力亲为一抓到底，导致有的工作落实成效打了折扣。比如，在工作中，存在开会安排部署较多，实际到一线督促检查较少的情况，躬身入局推动工作还不足。九是改革创新能力不强。在实际工作中，主动作为较少,被动接受较多，局限于上级布置什么做什么，领导安排什么落实什么，在工作上有“求稳守成”心理，改革创新能力不强，“向困难叫板、向问题开刀、向矛盾挑战”的勇气不足。比如，有时在处理繁重任

16、务和驾驭复杂局面时，更多的是追求尽快完成任务、达成目标就好，而没有把它看成一个是增强自身改革创新能力的良好契机。十是调研走访不够深入。平时忙于日常事务性工作多，坐在办公室里听汇报、作决策多，深入基层一线调研走访了解情况、征求意见、解决问题的时间较少，与干部群众面对面座谈交流也较少，导致对实际工作把握不足，在工作落实上有落差。比如，对与人民群众切身利益紧密相关的部门一线调研较少，在竭诚为民服务，解民忧、纾民困上做得还不够好。十一是党建责任落实有差距。班子成员在推动分管部门履行党建责任方面还有不足，在实际工作中，有的部门存在“重业务轻党建”的情况，没有很好地做到把业务工作与党建工作紧密结合起来。比如，班子成员把较多地精力放在了谋划推动业务工作上，相对的在党建方面投入精力少，致使有的部门党建责任落实不到位。十二是监督责任落实有欠缺。班子成员对分管部门履行“一岗双责”，推进党风廉政建设工作抓得还不够实，在工作上提的要求较多、纪律