2023年中小学幼儿园教师招聘教育综合知识考试题库附含答案.docx

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1、2023年中小学、幼儿园教师招聘教育综合知识考试题库（附含答案）一、选择题1课堂教学最主要、最常用的方式是（）。A、课堂导入B、课堂讲授C、课堂提问D、课堂板书正确答案：B解析：课堂讲授是教师运用系统的口头语言，通过分析、解释、说明、论证、叙述、描绘等系统地向学生传授知识的教学行为方式。讲授是课堂教学最主要、最常用的方式。故选Bo2.范例教学法的创造者是德国教育家（）oA、第斯多惠瓦根舍因C、赫尔巴特D、韦特海默正确答案：B解析：范例教学法提出者是德国教育家瓦根舍因。3.教师采用减少课后作业的方法增强了学生课堂学习的积极性,这种教学强化方式是（）oA、奖励B、惩罚C、负强化D、正强化正确答案：

2、C解析：强化有两种,一种是在所期待的行为出现后,给予一个愉快刺激,这是正强化；一种是在所期待的行为出现后,撤销一个厌恶刺激,这是负强化。这两种强化方法都是为了增加儿童某种行为出现的频率。根据强化的概念,本题应该选C。4.元认知策略不包括（）oA、计划策略B、整合策略C、监控策略D、调节策略正确答案：B解析：元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。5.17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为：“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏,或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）oA、“环境决定论”的观点B、“遗传决定论”的观点C、“教育万能论”的观点D、“基因决定论”的观点正确答案

3、：C解析：题中的引言体现了“教育万能论”的观点。6 .小学阶段是发展学生个性（）oA、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期正确答案：B解析：小学生阶段是身心各方面迅速发展的阶段,这个阶段对个性的形成有很大的影响。很多心理学的理论都主张小学阶段即童年经历对个性形成有着至关重要的影响。因此小学阶段是学生个性发展非常重要的奠基时期。7 .以下关于形成性评价与终结性评价的比较中，不恰当的是（）oA、形成性评价是多次性的,终结性评价则是一次性的B、形成性评价往往与教学过程合二为一,终结性评价则独立于教学过程之外C、形成性评价往往是非正式的评价,终结性评价则往往

4、是正式的评价D、形成性评价是在教学过程之中进行的评价,终结性评价则是在教学过程结束时进行的评价正确答案：A解析：形成性评价和终结性评价都是多次性的。比如课堂测验的形成性评价,每个学期都有很多次,而且并非正式,其目的只是了解学生对知识的掌握情况,而期末考试的终结性评价虽然不如课堂测验频繁,但是也不止一次。终结性评价是正式的评价，目的在于甄别和选拔。8 .课外活动实施的终结性环节是（）oA、制订课外活动的工作计划B、建立健全课外活动工作管理系统C、创设条件、充实设备D、课外活动工作总结正确正确答案：D解析：课外活动实施结束后，要对整个工作过程进行一个系统的评价,总结经验,为以后类似的活动提供借鉴。

5、9 .马克思主义观点认为,培养全面发展的人的唯一方法是()。A、教育与生产劳动相结合B、脑力劳动与体力劳动相结合C、城市与农村相结合D、知识分子与工人农民相结合正确答案：A解析：马克思认为,生产劳动同教育相结合,是造就全面发展的人的唯一方法。10 .教学研究中，实验法的种类很多,教学实验一般采用()oA、创新性实验B、验证性实验C、实验室实验D、自然实验正确正确答案：D解析：自然实验是在实际的教育、教学情况下，根据研究的目的有计划地变更某些条件、控制其他条件，以观察被试的心理活动表现的一种方法。它是在实际的教育情况下进行的，所得结果比较接近于实际，能较真实地反映教育过程中的各种现象。11 .下

6、列选项中，属于人力资本理论的是()。A、人力投资是教育投资的主要部分B、教育投资是人力投资的主要部分C、土地资源是一切资源中最主要的资源D、教育资源是一切资源中最主要的资源正确答案：B解析：人力资本理论由美国经济学家舒尔茨提出，体现了教育对经济的促进作用。人力资本理论的具体内容包括:人力资源是一切资源中最主要的资源，人力资本理论是经济学的核心问题；（2）在经济增长中，人力资本的作用大于物质资本的作用。人力资本投资与国民收入成正比，比物质资源增长速度快；（3）教育投资是人力投资的主要部分；（4）教育投资应以市场供求关系为依据，以人力价格的浮动为衡量符号。B项正确。A项：教育投资是人力投资的主要部

7、分。与题干不符，排除。C、D两项：人力资源是一切资源中最主要的资源，人力资本理论是经济学的核心问题。与题干不符,排除。故选B。12 .学校教育的基础是（）。A、学生B、班级C、知识D、课程正确答案：D解析：课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。它是学校教育的基础，反映一定社会的政治、经济要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。故选D。13 .（）是教师对职业理想、职业人格、职业原则、职业规范坚定不移的信仰，是师德修养的核心问题。A、教师职业道德认识B、教师职业道德情感C、教师职业道德意志D、教师职业道德信念正确答案：D解析：教师职业道德信念

8、是教师对职业理想、职业人格、职业原则、职业规范坚定不移的信仰，是深刻的职业道德认识、炽热的职业道德情感和顽强的职业道德意志的统一，是把教师职业道德认识转变为教师职业道德行为的中间媒介和内驱力，并使教师职业道德行为表现出明确性和一贯性。教师职业道德认识是指教师对职业道德关系、职业道德行为规范及其执行意义的认识。教师职业道德情感是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。教师职业道德意志是教师要履行教师道德原则和规范时所表现出来的自觉克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持的精神。故选D。14 .教育机智体现了教师劳动的()。A、复杂性和繁重性B、长期性和长效性C、创造

9、性和灵活性D、示范性答案：C解析：教师劳动的特点中创造性体现在：因材施教;教学上不断更新;教育机智。教育机智是一种对突发性教育情境做出迅速、恰当处理的随机应变的能力。由于突发性教育情境具有偶发性，教育机智总是在具体的、出人意料的、无法预见的情境中自然迸发出来，针对教育教学过程中的随机事件，采取恰当的手段创造性地解决具体问题，体现了教师劳动的创造性。另外，教育教学过程中出现的突发事件要求教师迅速地、随机应变地解决问题,体现了教师劳动的灵活性。故选C。15 .备课程序中的“备学生”指的是（）。A、准备好给学生的授课内容和方法B、了解学生、根据学生的实际情况去备课C、制定好教学计划D、准备好对学生的

10、管理策略正确答案：B解析：备课是课堂教学过程的基础，是提高教学质量的先决条件。每位教师都要认真备课，深刻理解备课的实质，掌握备课工作的程序。备课内容包括：钻研教材（备教材）、了解学生（备学生）和制定教学进度计划（备计划）。其中，备学生即了解学生，通常了解学生包括：了解学生原有的知识技能的质量，了解学生的兴趣、需要与思想状况、学习方法和学习习惯等。故选B。16 .()是品德形成的基础。A、活动B、活动与交往C、道德认知D、实践正确答案：B解析：品德形成的基础是活动与交往。故选B。17 .所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有()。A、针对性B、逻辑性C、知识性D、创造性答案：A解析：

11、“一把钥匙开一把锁”体现的是因材施教的教学原则，因此，在教学时，教师要进行有针对性地教学。故选A。18 .在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想正确答案：A解析：在教育目的问题上,分为社会本位论和个人本位论。本位论是在19世纪下半叶产生的,代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等。赫尔巴特等人都是从社会需要来确定教育目的的，因此把他归为社会本位论者。19 .一个原是中性的刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合，而使动物学会对那个中性刺激做出反应，这是（）。A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、观察学习D、“

12、试误一联结”学习正确答案：A解析：一个原是中性的刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合，而使动物学会对那个中性刺激做出反应,这就是经典性条件反射的基本内容。因此,正确答案是Ao20 .皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。A、7B、8C、9D、10正确答案：D解析：皮亚杰认为,10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭,即10岁前,儿童对道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准,也就是他律道德；10岁以后,儿童对道德行为的思维判断大多依据自己的内在标准，也就是自律道德。故本题选D。21 .我国古代学校教育的主要内容是“六艺”，“六艺”是指（）oA、算术、几何、文法

13、、辩证法、天文、书数B、礼、乐、射、辞、书、数C、文法、修辞、辩证法、书数、射御、音乐D、礼、乐、射、御、书、数正确答案：D22 .教育法规是上层建筑的一个组成部分，具有很强的（）,这是教育法规最根本的本质特征。A、强制性B、普适性C、社会性D、阶级性正确答案：D解析：教育法规是上层建筑的一个组成部分,具有很强的阶级性,这是教育法规最根本的本质特征。因此,正确答案是D。23 .班集体形成的主要标志之一是（）oA、成立了班委会B、开展了班级工作C、形成了正确的集体舆论D、确定了班级工作计划正确答案：C24 .少数民族学生为主的学校及其他教育机构，（）使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。

14、A、不可以B、可以C、尽量D、随意正确答案：B解析：中华人民共和国教育法第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。25 .后继学习对先行学习的影响是（）。A、顺向迁移B、一般迁移C、运用D、逆向迁移正确答案：D解析：从迁移的方向来看,迁移可分为顺向迁移和逆向迁移。逆向迁移就是后继学习对先前学习的影响。顺向迁移是指先前学习对后继学习的影响。一般迁移是按迁移的内容划分的，是指将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移

15、到另一种学习中去。26 .遗传素质是人身心发展的（）oA、主导因素B、决定因素C、物质前提D、内部动力正确答案：C27 .职业道德具有适用范围的（）oA、无限性B、宽广性C、狭窄性D、有限性正确答案：D解析：任何职业道德的适用范围都是特定的、有限的。28 .一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）。A、文学B、数学C、化学D、物理正确答案：A解析：认知风格是指个体在认知活动中所偏爱的加工信息的方式，即表现在个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题的方式上。目前研究较多的是场独立认知方式与场依存认知方式、冲动型认知方式与沉思型认知方式。场依存性者对物体的知觉倾向于把外部参照作为信息加工的依据,难以摆脱环境因素的影响。他们的态度和自我知觉更易受周围的人，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色,注意并记忆言语信息中的社会内容。一般来说,在学科