2023年医学统计学期末模拟卷二含答案医学院学霸必备.docx

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1、模拟试题卷二单选题：1下面的变量中是分类变量的是A.身高B.体重C.年龄D.血型E.血压2下面的变量中是是数值变量的是A.性别B.年龄C.血型D.职业E疗效3 .随机事件的概率P为A.P=OB.P=IC.P=-0.5D.-0.5P0.5E.OP14 .用样本作推断，样本应是A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C总体中随机抽取的一部分D.总体中按比例分配的一部分E.总体中信息明确的一部分5 .若以发汞含量大于2.6ugkg为异常，调查某地1000人中多少人属于异常,这资料可看作A.计量资料B.计数资料C.等级资料D.实验资料E.以上均不对6 .统计工作的步骤是：A.作假设、计算统计量、查界值

2、表和作结论B.整理资料、分析资料、假设检验C.统计设计、收集资料、整理和分析资料D.设立对照组、估计样本、重复试验E.统计描述、区间估计、假设检验7 .反映计量资料集中趋势的指标是O8 .编制频数表中错误的做法是OA.找出最大值和最小值，计算极差9 .定组距，常用等组距，一般分815组为宜C.写组段时组段可重叠，如“24,46,”D.用划记法计频数E.第一个组段应包括变量最小值，最后一个组段应包括变量最大值10 在描述资料的变异程度时，最宽的范围是A均数Z标准差B极差C四分位数间距D95%的参考值范围EP5P95间距11 .比较20头河马体重和20只小白鼠体重两组数据变异程度大小宜采用A.变异

3、系数(CV)B.方差C.极差(R)D.标准差E.四份位数间距12 .对血清滴度资料表示平均水平的最常用统计量是:：A.均数B.中位数C.几何均数D.全距E.标准差13 .描述一组偏态分布资料的变异程度时，适宜的统计量是：A.变异系数(CV)B.方差C.极差(R)D.标准差E,四份位数间距14 .关于标准正态分布曲线下的面积，错误的是A. -1.96到1.96间曲线下面积是95%B. 1.96到2.58间曲线下面积是2%C.大于1.645的曲线下面积是2.5%D.-1.96到-1.645间曲线下面积是2.5%E.大于1.96的曲线下面积为2.5%14 .41.96b范围内占正态曲线下面积的oA.

4、80%B.99%C.95%D.5%E.47.5%15 .正态曲线下总面积为。16 .抽样误差是由A.计算引起B.测量引起C.抽样引起D.采样结果不准引起E.试剂、仪器未经校正引起1.1. 在抽样研究中，均数的标准误。A.比标准差大B.比标准差小C.与标准差无关D.比均数大E.与标准差相等18 .配对设计t检验的统计假设为A.两样本来自同一总体B.差数的均数来自=()的总体C,差数的均数来自0的总体D.差数的均数来自/0的总体E.差数的均数来自0的总体19 .假设检验的步骤是A建立假设、选择和计算统计量、确定P值和判断结果B建立无效假设、建立备择假设、确定检验水准C确定单侧检验或双侧检验、选择t

5、检验或U检验、估计I类错误和I1类错误D计算统计量、确定P值,做出推断结论E以上都不对20 .在比较两样本均数的假设检验中，结果t=3.24,t0.05(v)=2.086,t0.01(v)=2.845o正确的结论是A两样本均数不同B两样本均数差异很大C两总体均数差异很大D两样本均数来自同一总体E两样本均数来自不同总体21 .区间X2.585_的含义是XA.99%的总体均数在此范围内B.样本均数的99%可信区间C.99%的样本均数在此范围内D.总体均数的99%可信区间22 .通常可采用以下那种方法来减小抽样误差。A.减小样本标准差B.减小样本含量C.增大样本含量D.以上都不对23 .关于假设检验

6、，下列那一项说法是正确的。A.单侧检验优于双侧检验B.采用配对t检验还是成组t检验是由实验设计方法决定的C.检验结果若P值大于0.05,则接受HO犯错误的可能性很小D.用U检验进行两样本总体均数比较时，要求方差齐性24 .两样本比较时，分别取以下检验水准，下列何者所取第二类错误最小A.a0.05B.a=0.01C.=0.10D.a-0.2025 .甲、乙两人分别从随机数字表抽得30个（各取两位数字）随机数字作为两个样本，求得XS,X2,S则理论上A.X1=X2,512=SB.作两样本t检验，必然得出无差别的结论C.作两方差齐性的F检验，必然方差齐D.分别由甲、乙两样本求出的总体均数的95%可信

7、区间，很可能有重叠26.作两样本均数比较的t检验时，正确的理解是：A.统计量t越大，说明两总体均数差别越大。B.统计量t越大，说明两总体均数差别越小。C.统计量t越大，越有理由认为两总体均数不相等。D. P值就是E. P值不是,且总是比。小。27 .将90名高血压病人随机等分成三组后分别用A、B和C方法治疗，以服药前后血压的差值为疗效，欲比较三种方法的效果是否相同，正确的是OA.作三个差值样本比较的t检验B.作三个差值样本比较的方差分析C.作配伍组设计资料的方差分析D.作两两比较的t检验E.以上都不对28 .当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验的结果:A.完全等价且F=t.B.方

8、差分析结果更准确C.t检验结果更准确.D.完全等价且t=FE.以上都不对29 .方差分析中A. F值可能是负数B. F值不可能是负数C.组间离均差不会等于组内离均差D.组间离均差不会小于组内离均差E.组间离均差不会大于组内离均差30 .方差分析的目的：A、比较均分B、比较标准差C、比较均方D、比较离均差平方和E、比较变异系数31 .完全随机设计的方差分析中，必然有A、SS组内SS组间B、SS组间SS组内C、SS总=SS组内+SS组间D、MS总=MS组内+MS组间E、MS组内MS组间32 .在多个样本均数比较的方差分析中，获得P0.05时，结论是A.证明各总体均数都不相等B.证明各总体均数不全相

9、等C.可认为各总体均数不全相等D.可认为各总体均数相等E.以上都不是33 .完全随机设计、随机配伍组设计的总变异分别可分解成几个部分？A2,2B2,3C3,3D3,4E3,234 .方差分析要求OA.各个总体方差相等B.各个样本均数相等C.各个样本来自同一总体D.各个总体均数相等E.两样本方差相等35 .方差分析中的组间均方表示。A.表示全部变量值的变异大小B.仅仅表示抽样误差的大小C.仅仅表示处理作用的大小D.表示处理作用与抽样误差两者的大小E.以上都不对36.方差分析中，对3个样本均数比较，获得Po,另一个/005,可认为:A.前者两个的百分数相差大.B.后者两个的百分数相差大C.前者更有理由认为两总体率不同D.后者更有理由认为两总体率不同E.尚不能下结论54 .几个样本率比较的42检验，得P0.05可推论为A几