2023年国家义务教育质量监测工作安排致家长的一封信.docx

上传人:lao****ou 文档编号:400429 上传时间:2023-10-24 格式:DOCX 页数:4 大小:15.76KB
下载 相关 举报
2023年国家义务教育质量监测工作安排致家长的一封信.docx_第1页
第1页 / 共4页
2023年国家义务教育质量监测工作安排致家长的一封信.docx_第2页
第2页 / 共4页
2023年国家义务教育质量监测工作安排致家长的一封信.docx_第3页
第3页 / 共4页
2023年国家义务教育质量监测工作安排致家长的一封信.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2023年国家义务教育质量监测工作安排致家长的一封信.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年国家义务教育质量监测工作安排致家长的一封信.docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

1、2023年国家义务教育质量监测工作安排致家长的一封信(详细版)目录一、监测目的二、监测时间三、监测对象四、监测学科、内容与形式3五、监测提示:3亲爱的家长朋友们:您好!国家义务教育质量监测是为了深入贯彻落实中共中央、国务院深化新时代教育评价改革总体方案精神,全面客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况,深入分析影响义务教育质量的主要因素,推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。2023年,中心校和合星村校被确定为国家义务教育质量监测样本校。一、监测目的客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况,深入分析影响义务教育质量的主要原因,为转变教育管理方式和改进学校教育教学

2、提供参考,引导社会树立正确的教育质量观,纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法,推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。二、监测时间1测试准备和培训阶段:2023年3月1日5月23日。2.测试实施阶段:2023年5月24日一6月20日,其中现场测试时间为2023年5月24日全天、25日上午。三、监测对象长洲区属地内2023年春季学期义务教育阶段四年级和八年级学生,相关年级道德和法治、科学、劳动课程教师和班主任教师,相关学校校长,相关教育管理人员。四、监测学科、内容与形式1 .监测学科与内容:义务教育阶段学生“德育、科学、劳动”三个学科领域的学习质量以及课程开设、教学条件保障、教师配

3、备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况,同时监测学生心理健康状况。(注:语文、数学、英语、体育、音乐、美术等学科已分别安排在2023年、2023年完成监测)2 .现场测试形式:一是学生进行“德育、科学、劳动”三个学科相应内容“测试卷”与相关因素“问卷”(“在线”与“纸笔”相结合)填答,二是校长、教师与区县教育管理人员进行相关内容“问卷”在线填答。五、监测提示:I、本次检测结果不公布也不排名,相关成绩仅作数据分析之用,请家长不用担忧。请各位家长注意调整孩子的日常作息,保持规律作息、让孩子早日适应小学的生活和作息。3 、为了做好此次检测工作,请家长配合学校做好以下工作:(1)请督促孩子

4、做好相关复习准备,并在监测前2-3天按时作息,调适身心,保持良好精神面貌,做好监测准备。(2)做好孩子的思想教育,以积极的心态、认真的态度参与本次测试,诚信测试,不弄虚作假。(3)请督促孩子5月24日、25日按时到校。若确需请假,需出示县(区)级以上医疗机构出具的证明提供给班主任。(4)若你的孩子被抽取到参与测试(中心校测试学生是国家随机抽取我校四年级学生30人,合星村校是四年级学生14人全部参与),请配合班主任完成后期信息填报工作。尊敬的家长朋友,我校迎接国家义务教育质量监测的工作已经启动,让我们一起携手,为孩子参加监测提供必要的保障,共同确保此项工作顺利进行。国家实施义务教育质量监测对引导教师、学校和家长、社会树立正确的教育质量观,促进少年儿童综合素质的提升和身心的健康发展具有重要意义。希望家长与孩子一起充分认识监测工作的意义和重要性,与学校一同做好孩子的心理辅导和教育工作,努力确保此项工作的顺利进行。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 汇报材料

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服