2023年校园文化建设方案.docx

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1、校园文化建设工作实施方案校园文化是学校的精神和灵魂，是学校赖以生存和发展的根基和血脉,是学校核心竞争力的重要组成部分。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局年初下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，为充分发挥校园文化建设在落实立德树人根本任务中的重要作用，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，现结合我校实际制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以培育社会主义核心价值观为导向，以凝聚发展共识、汇聚奋进力量为目标，以凝炼办学思想、打造办学特色为核心，以优化校园环境为基础,以丰富多彩、积极向

2、上的校园文化活动为载体，以制度文化建设为保障，推动学校形成厚重的育人氛围和文化积淀，为教育高质量发展构建良好的生态。二、工作原则1导向性原则。坚持社会主义办学方向，高扬爱国主义主旋律，彰显中华民族伟大复兴的时代主题。2 .主体性原则。充分调动师生积极性、主动性和创造性，成为校园文化建设的设计者、建设者、实践者，实现共建共享。3 .系统性原则。长远规划、整体布局、分步实施，将校园文化建设与改革发展同步部署、同步落实，与创建全国文明城市协同推进，融合实施。4 .创新性原则。提炼挖掘学校文化特色，注重多样性和独特性，要与时俱进，及时更新、剔除不适合时代发展的陈旧的校园文化内容，不断完善校园文化内涵,

3、丰富校园文化呈现形式，充分体现时代性和引领性。5 .主题性原则。学校的精神文化、制度文化、环境文化、行为文化等要形成完整、系统、相互关联的校园文化链条，主题主线贯穿始终，形散而神聚。三、工作目标从校园文化建设与自身发展定位、内涵建设和办学特色有机结合，构建具有历史传承、时代特征和较高品味的校园文化体系，把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。通过校园文化建设，全面增强广大教职工的凝聚力，形成良好的校风教风学风，促进教育教学质量全面提升，学校品牌建设和形象建设成效显著，推动创建全国文明城市工作取得重大进展。四、主要任务1 .加强中国特色社会主

4、义文化建设。把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，落实到教育教学和管理服务各个环节，引导学生牢牢把握国家层面的价值目标，深刻理解社会层面的价值取向，自觉遵守公民层面的价值准则，将社会主义核心价值观内化于心，外化于行。要深化习近平新时代中国特色社会主义思想进校园，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。组织开展传唱红色歌曲、阅读红色经典、品读红色家书等活动，推动革命文化深入人心。2 .加强党的教育方针学习教育。结合党史学习教育，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述，把学习贯彻党的

5、教育方针纳入学校各级党组织学习和组织生活。要对标党的教育方针，有效融入教育行政管理、办学治校和教育教学全过程，把牢政治方向、清理制度规范、校正误区偏差，使各级各类教育更加符合教育规律和人才成长规律。党的教育方针要见宣传栏、见展板、进教室、进办公室。3 .加强校风教风学风建设。打造积极向上的校风。形成全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念，塑造学校精神。编写校训、校歌，设计校旗、校徽，办好校报、校刊等，形成引领全校师生共同进步的精神力量。重视对校史资料的挖掘整理，搜集、研究和编写校史资料，办好学校发展成果展室和校史馆，展示学校历史变迁、重大事件、典型人物和素质教育成果，成为学校办学思

6、想不断发展的源泉，激励师生共同成长的土壤，实施素质教育的基地。(1)锤炼敬业奉献的教风。坚持开展师德师风教育活动，学师德规范，树师德楷模，强化“教书育人、管理育人、服务育人”的职业意识，倡导为人师表、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的良好风气。新时代教师职业行为十项准则等要上墙见字。(2)培育勤奋进取的学风。在教室明显位置张贴社会主义核心价值观；张贴中小学生守则(2015年修订)、学校学生管理规定、学校“五项管理”规定学校“双减”工作管理规定等具体要求，在校内设有宣传栏。落实好守则公约和行为准则，建设勤奋努力、积极向上、乐于探究的良好学风，引导学生爱动脑、勤动手、上好每一节课、完成好每一

7、次作业。建设团结友爱、互相帮助、健康和谐、争做主人的良好班风，引导学生自己的事情自己做好，他人的事情帮助做好，集体的事情一起做好。4 .加强学校环境育人功能建设。打造特色鲜明的文化标识。对校园环境精心布置，做到整洁优美、品味高雅，赋予校园每一个角落丰富的生命力，力求“让每堵墙壁都说话”，使校园内的一草一木、一成一石都体现教育的引导和熏陶，形成特色鲜明的校门文化、楼道文化、墙体文化、专栏文化、办公室文化、班级文化、宿舍文化、餐厅文化等。(1)按不同主题精心布置文化长廊。张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、杰出校友、科学家、艺术家等人物的画像和格言，制作、设计介绍家乡自然风光、风土人情、建设成

8、就的图片和文字，绘制、创作引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯的卡通人物形象等，特别是要展示学生创作的作品。(2)加强校园文化活动场所建设。鼓励建设校史室、德育展室、读书角、共青团、少先队室等。要动员广大学生积极参加维护、绿化、浇灌等劳动，使学生获得劳动体验。(3)加强学校基础环境建设。做到“五无”，即室内室外无垃圾、无污渍、无蚊蝇、无乱丢乱放、无乱写乱画现象。实现“五化”,即道路硬化、场地绿化、环境净化、夜晚亮化、校园美化。5 .加强校园文化活动建设。开展德育系列活动。加强学生爱国主义教育，坚持每周一次升旗仪式，充分利用节日、纪念日等，设计、开展丰富多彩的活动，弘扬传统美德，让学生了

9、解祖国传统文化和革命历史。加强学生养成教育，强化学生的行为规范意识和社会公德意识，加强学生法制教育和心理健康教育。(1)开展学校传统活动。定期开展学校运动会、科技节、读书节、文艺节、艺术节等学校传统系列活动，组织学生全员参与，让学生在这些文体活动中思想得以净化，灵魂得以升华，身心得以健康。(2)开展社团兴趣活动。充分发挥共青团和少先队等团队组织的作用，结合“双减”，组织各种兴趣小组活动，培养学生兴趣，挖掘学生潜能。(3)开展志愿服务活动。推动志愿服务的品牌化、项目化、基地化、常态化，提高志愿服务的精准化、精细化，加强志愿服务组织建设，健全志愿者服务管理体系，倡导志愿服务新风尚，传递新时代正能量

10、。(4)积极开展仪式教育活动。结合社会发展和学生成长的实际，以学生为主体，按要求组织升国旗仪式和团、队重要仪式，开展新生入学、老生毕业仪式、成人仪式等。6 .加强校园制度文化建设。建立健全师生行为规范和学校管理规范，使学校制度文化成为促进学校可持续发展的有力保障。(1)健全学校管理体系。合理设置职能部门，配齐配好人员，明确职责要求。健全学校团委、学生会等学生群团组织，在学生中建立执勤队、校园文明监督岗等，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。(2)完善学校管理制度。完善学校章程、校务管理、教学管理、德育管理、学生管理、活动管理制度等，促进学校管理精细化、规范化、科学化。(3)培

11、养师生制度意识。引导广大师生自觉遵守学校的各项规章制度，率先垂范，以良好的行为举止影响和感召广大学生，逐步把规章制度的有形约束转化为师生的无形自律，将校园文化建设落实在学校具体的教育教学行为和学校管理过程之中。7 .加强校园网络文化建设。开展积极向上的校园网络文化活动，用好微信群、QQ群平台，积极调动学生、家长参与网络交流互动。要净化网络环境，落实网络安全责任制,对进入校园网络的不良信息进行有效过滤和管理，加大信息发布的审核、监管力度。加强网络道德、法律法规教育，普及防范电信、网络欺诈知识,增强师生对网络不良信息的防御能力。加强舆情管理，增强发现、预警、引导、处置能力，维护教育良好形象。五、整

12、体思路1、校园育人文化建设。外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：(1)室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧悬挂规范性木制校牌，正上方镶嵌校标及各种荣誉牌匾;校门内侧设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏;教学楼对面书写“向管理要质量、以质量求发展”的管理理念;教学楼外墙书写“求真、务实、开拓、创新”的校风和“爱生、重效、格高、业精”的教风，楼门上方书写“创办人民满意的教育”的办学目标;校园中心区域书写“学践科学发展，构建和谐校园”的文化建设指导思想，在鲜红的党旗映衬下，指引我们校园文化建设的方向，两边

13、为永久性瓷砖地图，墙面依次设有“粉笔字作业、园丁谱、值周栏、公示栏、通知栏、组织机构、校旗校徽、学校全景图”等板块;办公区悬挂“校兴我荣、校衰我耻”的校训和“教好一名学生、振兴一个家庭、办好一所学校、造福一方百姓”的办学宗旨，努力实现由“人人有学上”向“人人上好学”转变;生活区门前均有温馨提示;运动区墙面有永久性标语，体育运动图标和安全创卫标语;教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示;校园择地安装游乐运动器材。(2)班级环境布置。室内布置学校进行统一规划，教室前门口右方班主任寄语及班级干部情况说明。后门左方可随时更换的班级宣传板。黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有“四册一薄”，教

14、室后墙设有开放式书架和卫生角，主墙面为“班级黑板报”，侧墙为班级分组情况，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。(3)宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。(4)厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化,更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。(5)办公室文化建设。根据各办公室工作职能，确立相应的室内标

15、语并张贴相关的规章制度,便于工作，引起重视。(6)文化长廊展现特色。充分利用地理优势，充分发挥特色作用。北墙面以师生活动为主，设有“我的家园我做主、我读书我快乐、我是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动”等板块;南墙面以课外活动为主，设有“领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊”等板块，体现“在阳光下健康成长”的主导思想，精心打造属于自己的“温馨”的家“园”，故而将此长廊命名为“温馨园”。2、校园精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等

16、意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：(1)充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。(2)利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”(晨会和班会)，精心组织主题班会。(3)创建广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。(4)创办校刊编辑部，每年两期，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。(5)积极开辟第二课堂，定期举办“两节一会”(艺术节、科技节和运动会)，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。(6)实施特