2023年赛教答辩提纲.docx

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1、洋县城西小学教育集团教学新秀评选活动答辩提纲1 .通过新课标培训，你对2023版新课程标准有哪些新的理解？2 .教师专业发展的基本途径有哪些？终身学习一一教师专业发展的前提保证；行动研究一一教师专业发展的基本途径；教学反思一一教师专业成长的必经之路；同伴互助一一教师专业成长的有效方法；专业引领一一教师专业成长的重要条件；课题研究一一教师专业成长的有效载体。3 .举例谈谈你参加过哪些校本研修活动？对你专业成长帮助最大的是什么？4,校本研修的基本过程有哪些？（问题提出、目标设计、研修行动、及时总结）5 .谈谈你对自己未来三年专业成长的规划是什么？6 .义务教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设

2、者和接班人，具体概括为哪“三有”？（有理想、有本领、有担当）7 .谈谈在日常教学工作中，你采取了哪些措施来落实“双减”政策的？8 .校本研修有哪些特点？全员性。主体是教师，也包括学校管理人员及其辅助人员。对象为全员，全员参与，整体推进。实效性。贴近学校实际、为了学校发展，基于教师、以教师专业发展需求为出发点，解决问题的指向性明确，能够较好地促进教育理论与教育教学实践的结合。针对性。针对学生的发展，针对教师的个体发展，针对学校的发展。自主性。自主制订和实施研训方案，自主选择研训内容和资源，自主制定专业发展的计划。灵活性。根据学校和教师实际，在内容设置、方法确定、人员组合、时间安排等方面具有充分的灵活性，研训的内容、形式、对象、时空均具有灵活性。9 .通过校本研修，你取得的成果和收获是什么？还有什么不足？10 .如何进行观课议课？观课议课以课堂观察为基础，以课后议课以及反思改进为核心，三个环节构成了一个完整的观课议课循环。观课前的说课议课。强调对教学内容和教学活动意义的理解，强调对授课教师教学风格、教学特色的尊重。课堂观察。观课教师在课堂观察中，不是纯粹的旁观者,而是积极主动的介入者、帮助者，要把“我”投入进去，不仅对“课堂管理行为”及效果进行观察，并且要思考自己的“意见和建议”。课后反思与记录。观课议课提倡把经历的事情说出来，把讨论的东西记下来，把想到的办法做出来。