H3技术支持的幼儿参与 活动设计大班语言1.docx

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主题活动名称：树真好活动内容：大班语言树真好（第1课时）活动对象：大班幼儿活动目标：1、欣赏散文诗对树的赞美和珍惜，感受生活中有大树的美好，懂得爱护树木和保护环境的重要。2、初步尝试朗诵散文诗，感受散文诗的语言美和意境美，培养幼儿热爱大自然的情感。3、了解重叠词：叽叽喳喳、吵吵闹闹、清清爽爽、说说笑笑、热热闹闹，发展想象及语言表达能力。活动重点：能看图理解散文诗的内容。活动难点：能感受散文诗优美生动的语句，掌握重叠词。活动准备：PPT课件、背景音乐郊游、散文诗录音树真好借助信息技术创设该主题下活动情境的必要性：活动过程：一、活动导入PPt放映图片，模拟郊游情境，感受大自然的美。二、揭示活动主题树真好1、播放PPt“树真好”2、播放散文诗树真好，初步感受散文诗的美。3、借助ppt图片，引导幼儿逐幅图理解散文诗。4、利用ppt图片，按四幅图的顺序逐次出现词语：叽叽喳喳吵吵闹闹清清爽爽说说笑笑热热闹闹5、出示词语树ppt,依次出现词语，引导幼儿认读。6、ppt出示情境图，小朋友跟老师一起朗诵散文诗树真好,体会词语在散文中的运用，体会散文诗优美的语言。三、结束活动在郊游音乐中结束活动。