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1、专利撰写要点专利有几个步骤:1提出想法(任何时候遇到问题)2 .完善想法,作出实现设想(初步解决问题的过程)3 .网上查询相关产品看是否有相同点(不做重复事情)4 .专利查询网站查询相似专利(判断自己想法是否有人提出是否有独到之处)5 .提取与现有专利不同创新点(这是专利要保护点尽可能多完整)6 .具体实施专利文档撰写(多画图,结构图,原理图,流程图,电路图。)7 .专利提交(个人:一般需要找代理公司要花钱,公司:发明人为自己所属权归公司有奖励不同公司额度不同)专利技术文档介绍:1 .全文对同一名词、部件或步骤的叫法应统一,避免出现一种东西多种叫法。2专利法规定:1.专利法第2条第2、3款规定
2、:专利不保护做什么,而是保护怎么做,如:一种手机,其和现有手机的区别点在于其厚度只有一毫米厚,这是不能申请专利的;而是应该讲清楚该手机的结构怎么样,通过结构的描述,来说明手机为什么只有一毫米厚。2 .专利法第26条第3款规定:专利必须是一个清楚完整的技术方案,应该通过文字和图相结合的方式来阐述发明目的是通过什么技术方案来实现的,不能只有原理概要,也不能只做功能介绍,而是应该像写科普文章一样,很清楚和详细地对发明技术方案进行描述,特别是让专利局审查员或法官,看完后能正确和完整地理解您的技术方案,这样是非常有利于专利的授权和维权的。3 .专利法第22条规定:获得专利授权的最基本条件是:专利申请中的
3、技术方案和申请日以前的技术方案相比,要有新颖性和区别点,所以,为提升您专利申请获得授权的可能性,建议您在申请之前做一定的检索;或委托代理机构作专业的检索。1.1技术领域备注技术领域应指出本发明创造技术方案所属或直接应用的技术领域。巳有技术技术领域:请客户参考不例填写:示例:涉及一种指示电压存在的试电装置,尤其是能识别安全和危险电压的试电笔。1.2与本发明相关的已有技术、以及已有技术的缺点备注已有技术,是对于本要申请专利最相近的一种已有公开技术,如果是产品的说明已有产品的结构,如果是方法说明已有方法的步骤,并结合结构、或方法的技术,有逻辑性的说明义有技术存在的技术问题和技术缺点,而不是人的主观感
4、受。已有技术、以及已有技术的缺点:请客户参考示例填写:示例:目前,公知的试电笔构造是由测试触头、限流电阻、演管、金属弹簧和手触电极串联而成。将测试触头与被测物接触,人手接触手触电极,当被测物相对大地具有较高电压时,凝管启辉,表示被测物带电。但是,很多电器的金属外壳不带有对人体有危险的触电电压,仅表示分布电容和/或正常的电阻感应产生电势,使凝管启辉。一般试电笔不能区分有危险的触电电压和无危险的感应电势,给检测漏电造成困难,容易造成错误判断。2.1本发明所要解决的技术问题(发明目的)备注是指要解决的已有技术中存在的技术问题,应当针对现有技术存在的缺陷或不足,用简明、准确的语言写明发明创造所要解决的
5、技术问题,也可以进一步说明其技术效果发明目的:请客户参考示例填写:示例:为飞克服现有的试电笔不能区分有危险的触电电压和无危险的感应电势的不足,本发明创造提供一种试电笔,该试电笔不仅能测出被测物是否带电,而且能方便地区分是危险的触电电压还是无危险的感应电势。2.2本发明提供的完整技术方案(最重要部分)备注机械产品应描述必要零部件及其整体结构关系;涉及电路的产品,应描述电路的连接关系;机电结合的产品还应写明电路与机械部分的结合关系;涉及分布参数的申请时,应写明元器件的相互位置关系;涉及集成电路时,应清楚公开集成电路的型号、功能等。技术方案不能仅描述原理、动作及各零部件的名称、功能或用途。完整技术方
6、案:请客户参考示例填写:标掰7;本发明创造解决其技术问题所采用的技术方案是:在绝缘外壳中,测试触头、限流电阻、筑管和手触电极电连接,设置一分流电阻支路,使测试触头与一个分流电阻一端电连接,分流电阻另一端与一个人体可接触的识别电极电连接。当人手同时接触识别电极和手触电极时,使分流电阻并联在测试触头、限流电阻、原管、手触电极电路测试时,人手只和手触电极接触,裁管启辉,表示被测物带电。当人手同时接触手触电极和识别电极时,若被测物带有无危险高电势时,由于电势源内阻很大,从而大大降低了被测物的带电电位,则凝管不启辉,若被测物带有危险触电电压,因其内阻小,接入分流电阻几乎不降低被测物带电电位,则裁管保持启
7、辉,达到能够区别安危电压的目的。2.3本发明技术方案带来的有益效果备注有益效果:是发明创造和现有技术相比所具有的优点及积极效果,结合技术方案通过对技术特征分析推理来描述,做到有理有据有益效果:请客户参考示例填写:忻纫;本发明创造的有益效果是,可以在测试被测物是否带电的同时,方便地区分安危电压,分流支路中仅采用电阻元件,结构简单。2.4具体实施方式(最重要部分)备注如果有多个实施例,请分别写明,每个实施例都必须写明本实施方式的效果。具体实施方式:请客户参考示例填写:示例琳恩1中,测试触头(限流电阻(5)、凝管(8)与手触电极(11)串联,测试触头(1)与分流电阻(6)一端相连,分流电阻(6)另一
8、端与识别电极(7)相连。通常限流电阻阻值为几兆欧,为保证人身安全,分流电阻阻值不小于限流电阻阻值,最好取限流电阻阻值1-2倍。图1(线条图)本发明在图2所示实施例中,测试触头(1)在绝缘外壳(2)一端伸入其中空腔,与弹簧(3)接触,弹簧(3)另一端与同心电阻(4)相接触,同心电阻(4)是纵剖面为E形,其中间圆柱部分限流电阻(5)高于作为分流电阻(6)的圆管部分,使氛管(8)的一端与限流电阻(5)接触时不碰到分流电阻(6),弹簧(9)一端与氮管(8)相接触,另一端与后盖(10)上的手触电极(11)相接触,弹簧压力保证各元件间可靠电连接。如图3所示的环状弹性金属片状识别电极(7)其边缘向中心伸出的
9、接触爪卡住圆管状分流电阻(6)外表面,其外边缘伸出并附于绝缘外壳外表面。图2(线条图)在图3所示的另一个实施例中,测试探头(1)在绝缘外壳(2)一端伸入其中空腔,同时与平行设置的限流电阻(5)和分流电阻(6)的一端相接触,限流电阻另一端通过凝管(8)、弹簧(9)与手触电极(11)电接触,分流电阻通过弹簧(13)与识别电极电接触,两电极之间设置一绝缘隔离层(12)o图3(线条图)2.5本发明的技术关键点和欲保护点是什么备注简单点明,具体可以是根据2.3部分能给本发明带来有益效果的关键技术点技术关键点和欲保护点:请客户参考示例填写:示例试电笔的测试触头与一个分流电阻一端电连接,分流电阻另一端与一个人体可接触的识别电极电连接。培养创新思维方法:1生活,工作遇到问题时思考更好的解决方案。2 .多看创新相关视频,文章,其他人专利,工业设计,概念设计,科幻大片,游戏设计。一切有意思的设计。3 .记录好的灵感和想法。