中学生学生行为评价量化考核细则.docx

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1、中学生学生行为评价量化考核细则根据教育部颁发的中学生日常行为规范和中学生守则的规定，按照省教育厅颁发的省中小学学籍管理规定（试行）对学生行为评价的具体要求，结合我校的实际情况，制定如下的学生行为评价量化考核细则：一、学生行为评价扣分规定A级指标B级指标扣分标准备注1、在校园内不佩戴学生证（以学校通知要1分1、违反第求为准）。1分11条者，由家2、不按规定停放自行车、出入学校大门不下车、落车不上锁。3、燃放鞭炮、吹口哨、说脏话。1分1分长带回教育，情节严甫者劝退。2、违反第4、同学之间发生争吵、骂人现象。1分12条者，要按校园秩序5、公共场所喧哗起哄。6、撕布告、涂改通知或通报，书写侮辱他人的字

2、画。7、看不健康书籍、录像，私自外出看电1分2分2分照规定赔偿。3、违反第13、第15、第16条者除了影、进歌舞厅等。8、吸烟、喝酒、赌博、进网吧。9、上课或者自习课期间，在校园内闲逛10、私藏刀具等违禁物品。2分4分4分4分按照临沂第二中学对学生违纪的处理规定进行处分外，情节恶劣者移交公安、司法机关处理。11、男女交往违背公开性、群体性原则,出现不文明的行为。12、损坏公物，损坏花草树木。13、有盗窃行为。14、使用假证件。15、打架斗殴。16、打群架或找外人打同学。4分4分4分8分17、课间操迟到早退，不认真做操，喧哗打闹。1分18、集合慢，队伍不整齐。1分课间操、集会19、无故不参加升旗

3、仪式，站姿不规范,请假的需持班课间操与集会着装不整洁、不得体，不严肃。1分主任或年级主任签字的请假20、不参加学校举行的集体活动或参加1分条，否则按规定扣分。活动期间说话、看书籍、吃东西、剪指甲、睡觉、乱喊叫、乱鼓掌、吹口哨等。2分21、无故不上课间操，不参加集体活动者。22、从教学楼向外泼水、扔东西。1分学生请假离开学校，班主任2分或者年级主任教室秩序23、迟到、早退、喧哗、下位等。2分签批，应上交门卫自己的请假条，并做好24、在教室或者楼道内，追逐打闹，打2分出入校门登记。球、踢球者25、上课或自习课期间睡觉、看杂志、听音乐、玩手机、起哄、打牌、下棋等与学习无关的事情。26、不按要求及时撤

4、离教室，最后撤离教室不关灯，不锁门。27、旷课一节。2分4分公寓秩序28、宿舍内打扑克、下棋，向外泼水、扔东西。29、两睡期间进行体育活动，随便出入、喧哗,熄灯后点蜡烛，玩手机游戏，离开宿舍不锁门。30、不服从值班人员管理，不按时就寝。31、私自带外人进出宿舍，留外人住宿,私用电器。1分2分2分4分餐厅秩序32、不按时就餐、不排队购买饭菜、随地泼水、倒剩菜、浪费水电饭菜。2分卫生33、环境卫生：值日生打扫卫生不及时,楼梯地面有尘土、纸屑，墙裙有痰迹、污迹,墙壁有鞋印、球印、蜘蛛网，路面、地面尘土厚，路面、地面、绿化带内有纸屑、塑料袋等。34、教室卫生：值日生打扫卫生不及时,地面及走廊有纸屑、尘

5、土，教室内垃圾不清理，墙壁乱画、有蜘蛛网、有痰迹、污迹，门窗玻璃不明亮、窗台有灰尘，灯棍、电扇、电视机有灰尘，黑板乱画、乱写、书籍摆放乱。35、宿舍卫生：值日生打扫卫生不及时,1分1分1分2分2分2分门窗、地面不干净，墙裙有痰迹、污迹，有蜘蛛网，灯具有痰迹，住宿生个人墙壁乱贴乱画,不叠被褥、床铺不整洁、物品撰放不整齐。36、随手乱扔垃圾、纸屑、果皮等。37、在教室、楼道内、宿舍楼内墙壁上留下球印或者脚印者，乱吐口香糖者。38、在课桌、橱子、墙壁上乱涂、乱画、乱刻。39、对老师和同学语言行为粗俗、轻浮,不尊重他人。1分违反第42、第40、穿背心、拖鞋进入教室，穿奇装异2分服、留怪异发型、染发（彩

6、）、佩戴耳环、43、第44条戒指等饰物、背长带包。2分者除了按照礼仪与行为规范41、不讲诚信，编造谎言，随意给老师、临沂第二中学对学生违纪同学起外号的。4分的处理规定进行处分外，42、考试作弊。4分情节恶劣者移交公安、司法43、不服从管理人员的管理，顶撞辱骂教职8分机关处理。工。44、殴打教职工。二、学生行为评价加分规定类别级别备注文-类1、参加校级文艺演出，每人次1分；参加市级文艺演出，每人次3分；参加省级的文艺演出，每人次5分；1、参加演出和获奖不重复加分。2、市级以上文艺活动要分别获得市教育局、省教育厅和教育部的认可。参加国家级的文艺演出每人次8分；2、参加校级歌咏比赛、诗歌朗诵、文艺汇

7、演、合唱比赛等文艺活动获奖一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。市级：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分；省级：一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分，国家级：一等奖10分，二等奖9分，三等奖8分。1、参加校运动会、广播操比赛、军训汇报、拔河比赛、接力比赛、篮球比赛、乒乓球比赛、足球比赛等体育类比赛一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；2、代表学校参加市、省、国家参加运动会和1参加比赛和获体单项比赛，每人次分别加3、5、8分；奖不重复加分。32、获得省、国家类3、代表学校参加市、省、国家参加运动会团级别的奖项，政教处体项目的：将提出通报表扬，并市级：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3给予宣传。分；省级：

8、一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分；国家级：一等奖10分，二等奖9分，三等奖8分。活动类1、参加学校组织的书画比赛、辩论赛、摄影展、征文大赛等文学、艺术活动类一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。2、代表学校参加市、省、国家组织的书画比赛、辩论赛、摄影展征文大赛等文学、艺术类活动的：市级：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分；省级：一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分；国家级：一等奖io分，二等奖9分，三等奖8分。获得省、国家级别的奖项，政教处将提出通报表扬，并给予宣传。科技类代表学校参加校、市、省、国家的建模比赛、科技发明制作，航模比赛、机器人大赛等科技类比赛活动的：校级：一等奖3分，二等奖2分，

9、三等奖1分；市级：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分；省级：一等奖7分，二等奖6分，三等奖5获得省、国家级别的奖项，政教处将提出通报表扬，并给予宣传。分；国家级：一等奖10分，二等奖9分，三等奖8分。竞赛类代表学校参加中学生数、理、化、生物、英语、“算机等奥林匹克竞赛或者联赛的：市级：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分；省级：一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分；国家级：一等奖10分，二等奖9分，三等奖8分。获得省、国家级别的奖项，政教处将提出通报表扬，并给予宣传。好人好事类1、对学生拾金不昧、捡到东西交公或者交给失主，由班主任、年级主任、政教处按照实际情况给出1-5分的加分。2、主动帮助班级、

10、年级、学校完成一些事务,由班主任、年级主任、政教处按照实际情况给出1-5分的加分。3、在校外做好事，得到社会的广泛赞誉，酌情给予5-10分的加分。4、对见义勇为的学生，按照情况的不同，根据影响的大小，由班主任、年级主任、政教处酌情给予I-IO分的加分。出现重大的好人好事和见义勇为等行为，政教处将提出通报表扬，并给予宣传。劳动类1、参加社区服务，每人次1分；2、参加公益性活动，每人次1分；3、参加学校、年级布置的额外劳动，每人次1分。4、其它未能说明的情况，由政教处和年级、班主任会商，酌情给予加分。三、评分方案1、学生的实际得分为：ZF=100-KF+JF,其中ZF为学生本月的总分，KF为本月的

11、扣分，JF为本月的加分。每月初第一个班会，班主任要按时公布学生素养评价量化月积分。2、学生一个学期的每个月ZF之和为本学期学生的量化总积分，作为学生期末评优树先的重要依据。每学期结束班主任要公布学生的总积分。班主任每月初和期末放假前，要将学生素质评价量化进行统计，并妥善保存，将统计表及时上报年级、政教处存档。3、以上个人加分和扣分的信息，涉及到年级和政教处的检查内容的，年级和政教处要将信息及时反馈给班主任,班主任也要及时把一些重要信息向年级和政教处汇报，便于处理和解决。4、对于上面方案中未能涉及到的内容，由班主任、年级、政教处共同协商解决。5、学生素养评价实行月评价制度，月量化积分100分以上的同学，班级通报表彰；95分以上（含95分）为月优秀；90-95分（含90分）为月良好；8590分（含85分）为月一般；85分以下为月差。特别说明：单项一次性扣分4分（含4分）以上者不得被评为优秀。6、学生素养评价量化考核情况，是学生家长了解学生在校表现的主要内容，期末放假前，年级、班级要以适当形式向学生家长告知。7、学生素养评价量化考核情况，将如实记入高中学生成长记录袋，填入省高中学生发展报告中，若影响学生正常高中毕业，责任自负。8、本方案为讨论稿，政教处有权修订和解释，欢迎广大班主任提出合理化的建议。