中心学校“ 三名”教师选拔培养方案.docx

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1、罗中校（XXX）2号XX街道小学“三名”教师选拔培养方案各完小：为调动全体教师的工作积极性，进一步强化小学阶段教学管理，全面深化课程教学改革、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量，促进XX街道小学教育优质均衡发展，充分挖掘教师自身优势，通过专业引领、专业培训、专业学习，努力营造教师专业成长文化，造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师队伍，促进教师专业成长，经中心学校研究，特制定本方案。一、指导思想以教育教学实践为载体，以“研、训、教”为重点，以提高教师专业水平为目的，对“三名”教师进行选拔培养，促使“三名”教师具备扎实的知识功底，具备过硬的教学能力，具备勤勉的教学态度，具备

2、科学的教学方法,全面提高教师综合素养，通过“三名”教师的引领，建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教师队伍，推动XX街道教育跨越发展。二、领导机构组长：XXX（中心学校党总支书记、校长）副组长：XXX（中心学校党总支副书记、教导处主任）XXX（中心学校办公室主任）XXX（中心学校总务处主任）组员：教导处工作人员三、基本任务（一）骨干教师1 .热爱教育事业，贯彻党的教育方针，有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心，认真履行教师职责，师德高尚，率先垂范，为人师表，爱岗敬业，积极进取。2 .热爱学生，教书育人，具有强烈的事业

3、心和责任感，遵循教育规律,优化教学设计，优化课堂教学，优化教学方法，优化学法指导，教育教学成绩突出，是教师群体中的优秀者。每年完成教学课时量不少于500学时。3 .认真学习教育理论，积极参加教育改革，建立新的教育理念，充实认知结构，加深教学功底，形成教学个性和风格，并取得一定的科研成果，可以物化，提供中青年教师学习借鉴，在XX教育及以上教育刊物上发表论文，在本校及以上教学专题会议上作专题讲座，参与校级以上教研课题。4 .关心同行，热情友好，团结协作，积极参与并组织校本研修实践活动，指导和培养2-3名中青年教师，并取得良好的效果。5 .一般年龄不超过45周岁，具有本学科3年及以上教育经历。（二）

4、名教师1 .热爱教育事业，贯彻党的教育方针，有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心，认真履行教师职责，师德高尚，率先垂范，为人师表,爱岗敬业，积极进取，深受学生的尊敬和爱戴。2 .热爱学生，教书育人，具有强烈的事业心和责任感，遵循教育规律，优化教学设计，优化课堂教学，优化教学方法，优化学法指导，教育教学成绩突出，是教师群体中的优秀者。积极参与教学改革与实践，在县、街道、校内积极开设公开课、示范课，在本学科领域和本片区内享有较高的知名度。3 .认真学习教育理论，积极参加教育改革，建立新的教育理念，充实认知结构，加深教学功底，形成教学个性和风格，并取得一定的科研成果，可以物化，提供中青年教

5、师学习借鉴，在本校及以上教学专题会议上作专题讲座，参与或主持校级以上教研课题。4 .关心同行，热情友好，团结协作，积极参与并组织、引导校本研修和片区研修实践活动，指导和培养2-5名中青年教师，并取得良好的效果，在学校和片区内有较高的赞誉，受到中青年教师的尊敬利欢迎。5 .一般年龄不超过45周岁，具有本学科5年及以上教育教学经历。（三）首席教师1 .热爱教育事业，贯彻党的教育方针，有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心，认真履行教师职责，师德高尚，率先垂范，为人师表,爱岗敬业，积极进取，深受学生的尊敬和爱戴，深受同行的尊重。2 .热爱学生，教书育人，具有强烈的事业心和责任感，遵循教育规律

6、，优化教学设计，优化课堂教学，优化教学方法，优化学法指导，教育教学成绩显著，是教师群体中的优秀者。积极参与教学改革与实践，在县、街道、校内积极开设研究性的公开课、示范课，在本街道和XX教育系统有较高的知名度和较大的影响力。3 .认真学习教育理论，积极参加教育改革，建立新的教育理念，充实认知结构，加深教学功底，形成教学个性和风格，并取得一定的科研成果，可以物化，提供中青年教师学习借鉴，在本校及以上教学专题会议上作专题讲座，参与或主持校级以上教研课题，引领学科教学，独立编辑统考题、习题、练习册。4 .关心同行，热情友好，团结协作，积极参与并组织、引导校本研修和片区研修、街道研修实践活动，指导和培养

7、2-8名中青年教师，并取得良好的效果，在学校和片区内有较高的赞誉，受到中青年教师的尊敬和欢迎，为XX教师专业化、教学优质化、教育均衡化发展作出积极贡献。5 .一般年龄不超过50周岁，具有本学科8年及以上教育教学经历。四、具体措施（一）“三名”教师的选拔1 .骨干教师、名教师、首席教师XX、腊峰各2名，其余完小各1名，共45名。2 .教师自主申报，教研组初审，报本校“三名”教师考核领导小组考核量分排序，张榜公示无误，报中心学校审核批准，由中心学校下发聘书（聘期两年）。3 .民主推荐，教研组初审，报本校“三名”教师考核领导小组考核量分排序，讨论确定人选，张榜公示无误，在3月20日前上报中心学校审核

8、批准。（二）“三名”教师任期的目标任务1 .负责制定本学科的教研规划，制定本学科教研组教师专业培养计划，对所任课程教学方法进行改革，形成实用方法，向校内外推广；2 .负责编写本学科的学期和年度教研计划；3 .主持完成本校申报立项的本学科各级教育科研课题；4 .聘期内，每学期至少上一次公开课、示范课；5 .聘期内每学期至少主讲1次教研专题报告会或主持召开1次教研座谈会；6 .积极完成教学任务，更新教育理念，改进教学方法，提高教学质量，规范各种教学资料，发挥教学示范作用，较好完成学校下达的教学任务，教学成绩突出；7 .积极完成教育任务，治学严谨，严格要求学生，注重对学生进行思想品德教育、养成教育、

9、感恩教育、心里健康教育，培养学生优秀品德，培养学生良好习惯，培养学生团队精神。（三）“三名”教师的培养1健全学习制度。通过学习、实践等形式，督促教师理论学习和业务学习，不断完善教师学习制度。8 .搭建展示平台。以教学实践活动为载体，通过公开课、学术讲座、课堂教学竞赛、专题论坛、网络探究等平台，促进教师综合素质不断提高。9 .形成激励机制。积极打造学校优秀教师团队，通过外送培训、“专家”工作津贴等形式，加强“三名”教师工程建设。10 建立成长档案。学校督促“三名”教师拟定个人发展规划，明确培养目标和发展方向，建立“三名”教师管理档案，记录“三名”教师的成长轨迹。五、考核管理（-）“三名”教师的使

10、用1完成任务。督促“三名”教师完成基本任务和任期目标任务；2 .履行职责。督促“三名”教师在学校的工作岗位上履行职责，发挥作用。3 .示范服务。督促“三名”教师根据本校和中心学校的要求，完成学科建设工作、片区引领工作和培养中青年教师的“师带徒”工作，发挥示范辐射作用。4 .压担提升。学校为加快“三名”教师和全体教师的成长步伐，可以“压担子”、“交任务”，充分发挥教师的人才优势，既做到人尽其才，又提升教师综合能力。（二）“三名”教师的考核1 .考核要求明确职责任务，建立以能力和业绩为导向的人才评价机制，做到过程考核与年度考核、师德考核与师能考核、素质提升考核与作用发挥考核相结合,提升考核成效。2

11、 .考核过程（1） “三名”教师根据职责任务要求，实事求是地填写“三名”教师考核表，并提供原始材料，报教研组考核后，由教研组报学校考核组考核。（2）学校考核组依据职责任务要求对“三名”教师进行考核量化，并将考核意见报中心学校。（3）考核结果分优秀、合格和不合格三个等次。考核结果均可纳入履职考核等评优评先中应用。对考核不合格的“三名”教师取消其“三名”教师资格及有关待遇。()“三名”教师的待遇1 .优先安排“三名”教师参加上级教育主管部门组织的学术交流会及优质课大赛观摩活动，帮助申报科研项目；2 .按每人每年3000元培养经费，主要用于专业培训、参加学术会议、参加优质课大赛观摩活动、出版专著等；

12、3 .学校和所在教研组为其承担的专业教学改革、教育科学研究创造有利的条件；4 .优先推荐申报评选县级优秀教师。附：1XX街道“骨干教师”推荐表2. XX街道“骨干教师”考核表3. XX街道“名教师”推荐表4. XX街道“名教师”考核表5. XX街道“首席教师”推荐表6. XX街道“首席教师”考核表7. XX街道“三名”教师申报名册XX街道中心学校XXX年2月26日XX街道中心学校办公室XXX年2月26日印发XX街道骨干教师”推荐表学校：填表人：填表时间：年月日姓名S1出生年月昭八、片籍贯政叁面貌学历(学位)t教龄仕麓年现专鬻不职及取得时间联系电话习、培训与工作经历时间学习、培训、工作单位学习专

13、业或仕职情况近34获县级以上奖励情况时IBJ获英坝日投英单位壬要论f(时间陀者（科研成果）叁物产表（出版）或状个人作用参加县级以上教育教学竞赛获奖情况时I即状英坝日组织单位主要业绩及贡%写）满意度测评情学生满意率教帅满意率现”教学生人数学校现有教帅数笏加恻评学生人数（占80%以上）笏加测评教帅人数（占80%以上）两意票数满意票数满意率满意率学校意见章）月日校长签字：（盖年中心学校长签字：校意见章）（盖年月日XX街道“骨干教师考核表学校：填表人：填表时间：年月日单位姓名所教学科专业职称行政职务教龄本年度获何种荣誉与奖励学年咬考核结果班主任工作任班主任班级学生数周课时数班主任工作效果（自评）专题讲

14、座时间范围与人数专题内容组织单位教研活时间范围与人数本人承担任务组织单位动撰写文章题目发表时间与刊物名称获奖情况指导培养青年教师被指导者姓名指导内容与形式成绩与效果进修情况内容形式达到程度学校考核意见校长签字：（盖章）年月日中心学校考核意见校长签字：（盖章）年月日XX街道名教师推荐表学校：填表人：填表时间：年月日姓名1出生年月昭八、片籍贯政迨面貌学历（学位）现1坪学教龄仕鼾现专曙木职及取得时间i1WW联系电话主要学习二培训与工作经历时间学习、培训、工作单位学习专业或仕职情况近3年获县级以上奖励情况时间犹英坝目投英半包王要论融豫（出时间陀者（科研成果）藜觞产表（出版）或状个人作用参加县级以上教育教学竞赛获奖情况BTIBJ状奖坝目组织串位薪况