中学体育教师基本功比赛活动总结.docx

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1、中学体育教师基本功比赛活动总结为贯彻教育部关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见，落实教育立德树人的根本任务，不断提高体育课教学质量和体育教师业务水平，加速体育教师专业成长。3月11日上午，XX中学举行体育教师基本功比赛。本次活动，学校邀请了 XX市体育学科特级教师、正高级教师XXX和XX市XX中党总支书记XXX担任特邀评委、XX市18中校长XXX、副校长XXX作为校内评委对参赛教师进行点评和指导。学校共7名体育教师参与此次比赛。比赛严格按照XX市教研室制定的体育教师教学基本功的要求，从广播操展示、队列队形及口令、模拟上课，专项技能考核4个方面全面检验体育教师的教学基本功。随着欢快的音乐声

2、响起，广播操比赛开始，赛场上教师们精神抖擞，朝气蓬勃，从预备节到整理运动，一伸手，一抬腿，每一个动作都刚劲有力、协调准确。队列队形比赛中，参赛教师们神情严肃，声音洪亮、动作标准、体现出良好的教态和精神风貌。在模拟上课环节，参赛教师精心设计,以打造“四有”体育课堂，发展学生核心素养为目标，课堂内容有追求实效的体能发展、有因材施教的技能学习、有灵活多样的竞赛活动、有重在激发的运动兴趣，充分展现了新课程、新课标改革的教育理念。比赛最后，教师们分别展示了自己的专项技能，篮球展示中大家投篮精准、运球熟练；足球展示中颠球自如、过杆和射门灵活稳定；排球展示中传球柔和、扣球凶猛，参赛老师们将自身的特长发挥得淋

3、漓尽致。比赛结束后，校长XXX现场宣读了比赛成绩，她对体育组教师们精彩表现提出了表扬，并鼓励大家要“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建“，坚持不断学习最新教育理念，与时俱进，推动学校体育工作再上新台阶。随后,XXX和XXX对此次体育教师基本功比赛进行了总结，他们一致认为：此次比赛充分展现了 XX市18中体育教师良好的精神面貌和扎实的专业素养。学校精心组织的比赛给教师们提供了相互交流、查漏补缺、不断提高的平台，对于教师们的成长非常有必要、有意义。赫海涛还建议教师们要重视教学反思，不断通过总结提升自己的教学境界，形成具有自己个性特色的教学模式，让自己的教学更上一层楼。比赛点评结束，体育组教研组长赵彩英老师还就体育特长生的训练方法向赫海涛请教。赫海涛耐心详细向老师们讲解并示范了先进、科学的训练方法，体育组教师们纷纷表示获益匪浅。最后，学校领导、比赛评委、体育老师一行参观了学校力量训练房。赫海涛和李朝对训练房的安全设施、拉伸器材等存在的问题进行了专业指导，XX市18中体育教师基本功比赛收获满满，圆满结束。XX市18中作为XX市示范性高中，非常重视学校体育工作。学校现实行选项教学，满足学生的个性化多样需求。学校成立有足球队、篮球队、棒垒球队、田径队，学校运动队多次在省市比赛中取得不俗成绩。学校还开设游泳课，规定学生毕业前不学会游泳不能毕业，成为学校一大亮点。