书香班级活动方案.docx

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1、书香班级活动方案书香班级活动方案（通用3篇）书香班级活动方案篇1一、指导思想。以学校”让读书成为习惯让书香溢满校内实施方案为动身点，大力加强书香班级基本建设，努力营造班级读书氛围，激发同学读书爱好，让同学在写作随笔中逐步提高写作素养。二、书香班级基本条件。1.制度建设。（占10%）各班级要制定切实可行的创书香班级方案和班级读书管理制度，以书面形式为准。（占5%）成立读书小组，选出小组长，负责组织、记载小组成员的读书状况，每个小组有自己的阅读方案，以书面形式为准。（占5%）2.图书角建设。（占10%）各班图书角图书数量至少要达到1一4班级人手3本，59班级人手5本，以图书名目为准。（占5%）图书

2、品种要符合同学年龄特点，并有确定教育价值，以图书名目为准。（占5%）图书角要有专人保管，并负责图书借还记载，以图书借阅记录为准。（占5%）3读书管理。（占15%）各班要利用黑板一角或其他形式呈现每周所读内容，以实地检查为准。（占5盼各班同学要对每周所读内容熟记于心，以同学调查为准。（占5%）晨读格外钟、课前三分钟，读书纪律好，有同学干部负责管理，以值周班检查记录为准。（占5%）4.阅读笔记的评比。（占15%）各班要依据班级负责人所制定的阅读方案的要求，定时检查批阅阅读手册，以同学读书笔记的老师批阅记录为准。（占5盼各班每位同学应按时上交读书笔记或者读后感，并取得较好的效果，以同学读书笔记为准。

3、（占15%）5.阅读考级（占20%）各班要依据学校阅读考级方案的要求，认真组织同学参与阅读考级活动，以同学阅读考级申报表为准。（占5给各班每位同学应认真参与阅读考级的测评工作，顺当通过年段相应等级的测评，以教务处公布的通过测试的名单为准。（占10%）各班同学应乐观努力，参与高一级阅读考级测评。以教务处公布的通过高一级等级测试的名单为准。（5%）6.竞赛活动。（占20%）各班在上级或学校或班级组织的读书征文活动、读书竞赛活动、经典诗词诵读呈现活动中取得优秀成果，以各班参与活动的记录为准。（占20%）各班自行组织的读书活动，要有方案，有过程，以书面活动方案和图片记录为准。（占10%）三、书香班级评

4、分细则。1.创书香班级评比分值总分100分，具体分为：制度建设10分，图书角建设15分，读书管理15分，阅读笔记评比20分，竞赛活动30分，其它10分。2.评比细则。制度建设10分：有切实可行的”创书香班级方案班级读书管理,，加5分;读书互助小组活动资料齐全，有读书优秀个人和优秀小组评比细则，加5分。图书角建设15分：图书角数目达标，加5分；图书品种符合要求，加5分;有专人保管，有借还记载，加5分。读书管理15分：各班是否利用黑板一角工整板书每周所读内容，5分，以值日领导记载为准，一次没有扣0.5分，扣完为止;读书纪律10分，以值日领导记载为准，一日扣0.5分，扣完为止。阅读笔记20分：按要求

5、13班级每生至少应完成随笔或读后感3篇，46班级每生至少应完成随笔或读后感6篇的加15分。老师定时检查批阅阅读手册的加5分。阅读考级20分：要依据学校阅读考级方案的要求，认真组织同学参与阅读考级活动，5分，缺少1人参与申报扣0.5分；通过班级相应等级测评，10分，通过率达到85%以上记10分，每缺5个百分点扣0.5分;鼓舞同学参与高一级阅读考级测评，5分，每通过一位记05分，最高记8分。竞赛活动30分只要参与班级或学校组织的读书活动，加10分，在活动中取得优秀成果的，将依次加10分、5分、3分。班级有活动开展，组织效果好，将依据状况加分，最高10分。其它10分：在其它未涉及的读书领域中，取得了

6、成果，将视状况加分（也包括老师在读书方面所取得的成果），最高10分。四、评定方法1.以学期为单位实施评比，一般在学期第15周汇总。2.依据各班年度活动的状况进行考核记分，择取前面60%的班级候选进入二轮评比,进行班级状况的小结介绍及呈现，由学校老师及同学代表共同评比产生最终的书香班级。五、表彰嘉奖1.获得书香班级称号的班级，学校将在期末大会上进行表彰，授予“书香班级标志牌,在元觉义校网站上公布名单，介绍班级。2.学校同时启用书香校内专项基金，对获此荣誉的班级赐予价值100元书籍的嘉奖。六、评定程序：“书香班级的评比：接受班级申报教务处审查学校审批三步进行。七、特殊说明：书香班级作为评比学校”先

7、进班级的必备条件之一。书香班级活动方案篇2一、指导思想为了深化贯彻新课程教育理念，落实学校”创建书香校内特色办学目标，也为了更好地开展课外阅读，切实引导同学多读书，在读书中拓展同学的学问面，培育同学的优良品德，提高同学的读写力气，丰富同学的精神生活。二、评定条件综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参与书香活动竞赛的状况进行评比。具体条例：（一）、班级书香文化建设（40分）：1建立班级图书角，发动班级同学捐书具有人均一至三册以上的适合本年段阅读的图书以供阅览（查看现场及图书名目15分。其中人均三册15分、两册10分、一册5分、一册以下3分，不含从学校借阅的图书）2.进行具有本班特

8、色的书香布置，班级读书阵地建设创建有特色，营造书香文化气息。（查看现场15分。有每日一诗专栏3分，阅读呈现栏4分，书橱装饰2分，其余看布置的整理舒适度评分。）3.建立符合本班特色的借阅制度，使图书形成确定的流淌，同学有珍惜图书，疼惜图书的习惯，确保图书保洁完整，借阅图书无丢失，并落实专人管理。（查看班级图书借阅制度、借阅记录等有关资料10分。其中制度2分，借阅有专人管理2分，过程记录真实、有条理6分。）（二）、班级阅读氛围形成（60分）1.全体同学都能有乐观的热忱进行课外阅读，养成良好的阅读习惯，全体同学能在一个学期里完成阅读书目3以上。（抽查同学读书状况5分。人均3本得5分，2本得3分，1本

9、得1分，以此类推按比例计算.）。2.晨诵、午读能依据学校要求开展读书活动，纪律好，读书氛围浓。（查看学校检查记录，按值日、值周老师评分折算，10分）。3.班级组织一次以上课外导读课（童书或名著）。有导读课教案和现场照片。（10分。导读课教案3分，现场照片不同角度三张并能体现所上主题3分，同学读书的成果4分，为内容匹配的读书笔记或读后感等。）4.开展富有班级特色的读书活动，每学期开展一次班级读书沟通会、报展、书评、专题征文、演讲、讲座等相关读书的活动。（10分，查看班级活动材料及参与度，参与度90%及以上7分，70%及以上5分，5096及以上3分，30%及以上2分，30%以下1分，现场照片不同角

10、度三张并能体现主题3分）5.全体同学能坚持写随笔、做读书笔记，并要求有质量、有评改，各10分（一二班级单做读写绘作品创作，双倍算分）。（共20分，查看同学随笔和读书笔记，90%以上同学做12篇及以上得10分，平均每少一篇扣1分，上交数量不足90%的再按比例折算，没有评比或质量较差的另行扣分，扣完为止。）（三）、参与书香竞赛活动（附加）1经学校组织推举，在各种读书、征文活动中获奖，县级及县级以上的，团体一、二、三等奖分别记8、6、4分，个人一、二、三等奖每人分别记2、1、0.5分;在县级以上报刊杂志发表文章的每篇记1分。学校或教研组组织的有关书香校内建设系列的竞赛，团体一、二、三等奖，分别记6、

11、4、2分，个人一、二、三等奖每人分别记1、0.5、0.3分。2.班级担当学校读书活动现场观摩等活动的，赐予每次2分的加分。三、创建、评比时间：20xx年9月5日12月5日（15周周二）四、评定方法：”班级书香文化建设分按创建开头、实施过程和最终评比分别打分，取三次平均分。班级阅读氛围形成和”参与书香竞赛活动最终查看材料，或抽查。各项上交材料要求真实，一旦查出属于临时应付、不合实际的材料，将不予加分。最终原则上按总分,以1：2：3的比例评定五星级、四星级和三星级书香班级，假如一些班级分数比较接近，星级评定会考虑靠前。五、表彰嘉奖：1获得书香班级称号的班级，学校将在期末大会上进行表彰，授予”书香班

12、级标志牌，在学校网站上公布名单，介绍班级先进阅历。2.学校设书香校内专项基金，对获此荣誉五星、四星、三星的班级分别赐予价值300元、200元、100元的图书嘉奖，班级文化建设分别得40分、35分、30分;没有参与创建活动不得分;参与创建，但未评上星级的班级，得20分。3.同等条件下，五星级书香班级优先推选为各级文明班级，五星级书香班级班主任和语文老师优先推选为各级各类先进。书香班级活动方案篇3一、指导思想”书籍是不能转变世界的，但读书可以转变人，人是可以转变世界的。读书可以给人才智，可以使人英勇，可以让人温存。为营造良好的书香校内氛围，激发读书爱好，培育读书习惯，浸润同学心灵，特进行书香班级评

13、比活动，依据评比结果予以授牌。”书香班级的建设要本着”基础在班级，关键在老师，重点在爱好的原则开展，形式要多样、内容要丰富。二、评比范围全校全部班级三、评比时间第一阶段：班级建设（第四至十二周）其次阶段：组织复评（第十三周）第三阶段：总结表彰（第十四周）四、评比条件1、制度建设。各班级要制定切实可行的班级图书管理制度。成立读书管理小组，选出小组长，负责组织、记载小组成员的读书状况。各班要组织读书阅历沟通会。并且有阶段性小结和读书优秀个人（读书之星）、读书优秀小组评比。2、图书角建设。各班图书角图书数量至少要达到人均3册;图书品种要符合同学年龄特点，并有确定教育价值;图书角要有专人保管，并负责图

14、书借阅记载，图书出借率高。3、读书管理。利用黑板一角或学习园地布置书写“诗文诵读名言警句内容，便于同学诵读;同学们要对“诗文诵读名言警句进行摘录诵读，并熟记于心；晨读有同学干部负责管理，纪律好、气氛好、效果好。4、随笔摘记。用自己的笔记录生活中的点点滴滴，做到我手写我心。每位同学要有特地的读书摘记本，摘记格式规范、内容丰富。5、竞赛活动。乐观参与校读书节和上级组织的各项活动及竞赛，制造佳绩。各班自行组织的读书活动，将依据活动效果予以记分。五、评比细则1、创书香班级评比分值总分IOO分，具体分为：制度建设20分，图书角建设20分，读书管理30分，随笔摘记30分，竞赛活动予以加分。2、评分细则。制

15、度建设20分。有班级图书管理制度，成立特地的管理小组，有专人负责借阅，加5分;读书小组活动资料齐全，加5分；阶段性小结和读书优秀个人（读书之星）、读书优秀小组评比，加10分。图书角建设20分。图书角图书数量达标加5分；图书品种符合要求加5分;有专人保管，有借还记载，图书出借率高加10分。读书管理30分。各班利用黑板一角布置书写诗文诵读名言警句内容，并由语文课代表备用特地的本子进行记录（须注明日期），加10分;对比课代表记录抽查5位同学，依据记忆娴熟程度记2、1、O分，本项满分10分;晨读纪律10分（不仅要看晨读铃响之后的表现，更要关注晨读铃响之前的状态.），评定周期第六至九周，由值日行政进行评分。随笔摘记30分。抽查6位同学，每位满分5分，依据随笔摘记质量记5、4、3分。九班级综合大作文进行考评。竞赛活动予以加分，封顶20分。班级有活动开展，组织效果好，将依据状况加分，封顶5分。参与年段或学校组织的活动，团体一、二、三等奖分别加5、4、3分;个人一、二、三等奖分别加3、2、1分。参与学区、县组织的活动，团体一、二、三等奖分别加10、8、6分;个人一、二、三等奖分别加6、4、3分。3、先由班级于第十二周进行自评，并于第十二周周四前向教务处递交自评表和总结材料。4、复评达到85分的授予”书香班级,称