五年级道法教案第一课 我们的公共生活.docx

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1、罗店中心校在线教学备课单学科：道德与法治任教年级：五年级课题第一课我们的公共生活教学时间2课时教学目标1 .了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活。2 .懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，增强公共意识。3 .能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。教学重难点1 .帮助学生认识公共生活，帮助学生树立公共生活共建共享的思想，增强学生的公共意识，做讲文明有教养的人。2 .让学生懂得只有每个人维护公共利益，才能更好地享受公共生活的美好，这不仅反映了一个人的教养程度，也反映了一个社会的文明程度。在线教学课堂观课要点记录第一课时1 .区分私人空间和公共空间公共空间：交通场

2、所、娱乐场所、体育场所、文化交流场所、购物场所、就诊场所2 .去公共场所干什么？有什么共同特点？3 .评评视频上的人错在哪里？（只顾着自己，却忽略了别人的感受。）4 .结合图片，谈谈在公共生活中如何注意自己的言谈举止？5 .疫情时期，如果去公共场所要注意什么？（自觉戴口罩、人与人保持一定距离、接收提问监测）6 .为什么要去公共场所？（满足需求、增加快乐、丰富人生、解决问题）7 .疫情期间，为什么有些工作还要继续开展？（志愿者、收银员、快递员、社区工作者、警察、医生、护士等）8 .在家上网也是参与公共生活吗？（特别要注意一些网上的假消息）9 .中华人民共和国网络安全法第十二条内容第二课时1 .根

3、据三则新闻，知道如何维护公共利益、让我们的社会生活更加和谐。2 .联系生活说说电梯坏了会给整栋楼的居民带来哪些麻烦。（老年人、急着上班的工作者）3 .公共设施为我们的生活提供帮助，说说身边有哪些公共设施。（公路、桥梁、垃圾桶、椅子等）4 .我们的生活离不开公共设施，但这些设施常常被破坏，看图有哪些损坏5 .关心周围公共设施，进行调查、分析，想想为什么公共设施会被破坏，可以做一张调查表（可以上网、询问家长等）6 .听了小朋友调查的瞎眼路灯，有什么感受？（给生活带来了麻烦）7 .公共设施和我们个人有关（国家给我们每个人创造的公共生活，使我们的生活更方便，满足我们的需要，我们要爱惜、维护公共设施。）

4、8 .中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条内容9 .看新闻，看看生活中其他侵害公共利益的行为（广场舞音乐扰民）10 .读读中华人民共和国民法总则条文，说说自己的理解（不能损害他人的合法权益，公共利益需大家一起维护。）11 .为什么要占消防通道？（为了个人的利益，会造成严重的后果，有的还触犯了法律。）12 .疫情期间，为什么要戴口罩才能进地铁站？（抗击新冠肺炎，配合相关部分做好措施，否则会危害公共卫生安全）13 .共享单车很多都别占为己有，有些被恶意损坏，谈谈你们的看法。（公共利益需要我们好好维护）14 .其他共享资源：充电宝、雨伞、汽车、按摩椅15 .共享方式怎么样？（共享生活给我们生活带来

5、了便捷、为我们节约了资源）在线协作教学步骤与内容步骤内容方法知识点梳理1.我们的公共生活认识公共生活生活空间包括私人空间、公共空间公共空间构成了公共生活（满足需求、解决问题、增加乐趣、丰富人生）在公共生活中要规范言谈举止、展示良好形象维护公共利益公共利益与公民的个人利益息息相关，我们要维护好公共利益，才能惠及我们每个人。维护公共利益需要人人为我、我为人人！PPT播教师说明重难点讲解练习册最后一题：不文明现象：共享单车的不文明使用（例如不按规定停放，上私锁等）造成的后果：当这些单车被不文明使用后，给人们带来的不方便的地方。我的建议：围绕这些共享物品，作为使用者，提出保护它们的好的方法和正确使用的规范。播习T解Pp放练讲作业布置1 .完成练习册1-3页2 .思考疫情期间，你和家人参加公共生活时要注意些什么？播师PPT放教