举行班级文化建设评比活动总结.docx

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1、举行班级文化建设评比活动总结苏霍姆林斯基曾经说过：“要使教室的每一面墙壁都具有教育作用“。为营造优美的校园环境，形成良好的校园文化氛围，构建师生共享的幸福校园，X月X日，XX市扶轮XXX高级中学政教处组织开展了以“好习惯伴我行”为主题的班级文化建设评比活动。全校18个班级经过详细策划，精心布置，每个教室都各具特色，尽显自己班级独特的风采，散发出青春的才思和积极的力量。下午两节课后，在学校三楼会议室，政教处副主任XXX主持本次活动，学校副校长XXX、各班班主任及21名家委会成员和18名学生代表共同参与。班级文化是一种共识、一种习惯、一份承诺、一种信仰。此次班级文化评比活动分为演讲环节和入班观摩评

2、价环节。演讲环节，各班派出代表，通过演说解读、展示PPT课件，向大家全方位呈现本班文化特色。一段段视频、一张张照片、一首首班歌无不代表着同学们对班级的热爱和用心，现场响起的阵阵掌声也是给孩子们最好的鼓励和认可。随后，在各年级长的带领下，家长和班主任们分成三大组，进班观摩，各班配备一名小小讲解员为家长、老师们细致清晰地讲解了教室文化建设的各个板块。看，干净整洁的“卫生角”，呈现着独特的班级魅力和文化内涵，让班级真正成为了学生们温馨的学习乐园；书香弥漫的“图书角”，让阅读成为习惯，这些精彩的书籍是同学的精神食粮；催人奋进的“班级公约”，提醒同学们在生活中要学会遵守班级规定，注意自己的言行，互帮互助

3、，互敬互爱；丰富多彩的“心愿墙”,把大家的心愿展示出来，一张张心愿卡代表了一颗颗纯洁可爱的心灵;还有图文并茂的“手抄报”、独具一格的“作品展示栏”，给予学生展示自己风采的平台和机会。每个孩子都是一颗星星，在不同领域里闪烁，活动中，在每个教室中都看到了团结友爱的大集体；大家用自己的双手和智慧，把教室变成了学习、成长的乐园，舒适环境，协力共创。此次班级文化建设评比活动，不仅美化了学习环境，营造了班级良好的文化氛围，还增强了师生的集体荣誉感，培养了学生的集体凝聚力、动手和审美能力,也展示了扶轮朝气蓬勃、积极向上、环境优雅的全新校园文化风貌，做到了让“每一面墙”成为无声的导师”，达到了 “润物细无声”的效果。今后，扶轮XXX高级中学将继续以班级文化建设为着力点，落实德育先行、五育并举，以人为本、成就学生，将班级文化凝聚成班级的一种精神，促进学生健康成长，培养具有深厚文化底蕴的礼慧少年。愿孩子们在美好班级文化的熏陶下，不负韶华，砥砺前行。