信息技术2.0作业A5任务一技术支持的课堂教学导入设计《妈妈睡了》课堂导入设计.docx

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信息技术2.0作业A5任务一技术支持的课堂教学导入设计妈妈睡了课堂导入设计一、歌曲导入，调动情感。1出示课件，听唱歌曲世上只有妈妈好，随着美妙的音乐将学生带入课文的情境之中。2 .听了歌曲你想到了谁呀?你们谁愿意把自己的妈妈介绍给大家？（联系实际生活说说妈妈的爱。）生：我的妈妈（自由发言）3 .在学生介绍自己妈妈的基础上教师接着说，有一位小朋友也观察了自己的妈妈，你们看，妈妈在干什么？同时出示课件（课文插图），引导学生观察，解释并板书：妈妈睡了。在指导睡字时，我先出示课件，动画演示睡字的书写笔顺，并且让书生在桌面上用手指书写，加深记忆。再让学生仔细观察睡字由哪些字组成，学生观察到左边目字，右边垂字，一边表示这个字和什么有，另一边表示这个字的意义，这叫会意字，再联系生活实践理解了睡字的意思是合上眼睛，激发了学生的学习兴趣。在此，我不失时机地进行教育，我国的汉字非常有意思，所以同学们要努力学习，把汉语学好，激励学生热爱祖国的语言文字并发扬光大。