信息技术2.0作业A3任务一演示文稿设计与制作小学科学一年级下册《找空气》主题说明.docx

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1、A3演示文稿设计与制作小学科学一年级下册找空气主题说明一、教学主题找空气是青岛版小学科学一年级下册第一单元第1节的内容。“空气”对每个孩子来说并不陌生，但他们却不知道自己的身边到处都有空气。空气是看不见、摸不着的。通过吹气球导入新课，迅速吸引了学生的注意力，激发学生强烈的探究欲望。从而引入课题找空气。接着让他们猜一猜哪里有空气。对于学生的猜测不做评价，目的是让学生知道空气无处不在。然后根据学生的猜测去找一找空气在哪里。引导学生应用看一看，听一听等多种办法，充分调动各种感官让学生感知我们身边，教室里，走廊里都有空气，并推断出操场上，广场上，田野里等许多地方也有空气，扩大找空气的范围。最后进行实验

2、验证（1）砖块里有空气。（2）粉笔、土块里有空气。（3）海绵里有空气。（4）球吹竖笛（提供第三组材料）竖笛和气球，让学生自己玩一玩，说一说哪里有空气，你是怎样发现的？用创新的方法证明空气的存在。完成后进行经验分享，及时进行语言奖励，你们具备科学家的天赋，培养远大理想。二、主要内容：1、初步感知空气的存在，知道我们周围有空气。2、能使用简单器材进行“证明空气存在”的实验，能借助物体对无法直接观察的空气进行间接观察，证明空气的存在。3、尊重事实，培养科学探究的兴趣。4、了解空气与人类生活的关系。三、教学对象:这节课的教学对象是一年级学生，一年级学生喜欢动手动脑，好奇心强，“空气”对每个孩子来说并不陌生，但他们却不知道自己的身边到处都有空气。空气是看不见、摸不着的。本课通过猜想，动手，动脑，验证等方法，引导学生初步感知我们周围都有空气，用实验证明空气在我们身边无处不在。四、教学环境：多媒体教学触控一体机，PPT课件