八年级下册《道德与法治》期末复习必背知识要点提纲（实用！）.docx

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1、八年级下册道德与法治期末复习必背知识要点提纲注意：打*号的是材料题高频考点，必须背熟。第一课：维护宪法权威重点1：党的领导1 .党与宪法的关系(1)中国共产党领导人民制定宪法(2)宪法的制定确立了中国共产党的领导地位*2.为什么要坚持中国共产党的领导？(1)性质决定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。根本宗旨：全心全意为人民服务。最高理想和最终目标：实现共产主义。(2)地位决定：中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最本质的特征；是中国特色社会主义制度的最大优势；是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系；党是最高政治领导力量。3.党的

2、初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。重点2:国家一切权力属于人民1.国家性质：我国是由工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。根本制度：社会主义制度*2.我国宪法的基本原则：国家的一切权力属于人民3 .我国宪法如何保障国家权力属于人民？(记忆关键词)(1)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。(4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。(5)宪法规定国家武装力量属于人民。4 .宪法规定国家的

3、一切权力属于人民的目的和要求。目的：保证人民当家作主。要求：要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。重点3:尊重和保障人权1.人权的实质内容和目标：人自由、平等地生存和发展*2.最大的人权：人民生活幸福3.国家为什么要尊重和保障人权？(1)尊重和保障人权是我国的宪法基本原则。(2)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。*4.我国人权的显著特点：广泛性、公平性、真实性。5 .人权的广泛性表现在哪些方面？在我国，人权的主体非常广泛，宪法保护的人权内容也很广泛。(1)主体：既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。(2)内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权

4、、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。6 .国家如何做到尊重和保障人权？(记忆关键词)(1)立法方面：尊重和保障人权是立法活动的基本要求。(2)执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识。(3)监察方面：监察机关保护公民的各项合法权益。(4)司法方面：审判机关、检察机关保护公民的各项合法权益。(5)法治宣传方面：国家加强法治宣传教育，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。重点4:宪法设置国家机构1 .宪法是如何设置国家机构的？(1)明确国家机构的产生(2)授予国家机构职权(3)规定国家机构运行的原则：民主集中制*2,各国家机关的产生及关系(1)人民选举出人

5、大代表组成人民代表大会，人民代表大会受人民监督，对人民负责；(2)人民代表大会产生行政机关、监察机关、人民法院、人民检察院(一府一委两院)，这些国家机关受人大监督，对人大负责。(由谁产生就对谁负责，受谁监督。)3 .宪法与国家机构的关系？(1)宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。(2)国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。4 .民主集中制原则的主要体现(1)在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关。(2)在中央与地方国家机构关系方面，地方统一遵循中央的领导。(3)在国家

6、机关内部作出决策时也实行民主集中制。重点5:国家权力的规范权力：国家权力、；注意区分题目问的是什么权利：公民权利JI*1.为什么要规范国家权力的运行？(为什么)(1)权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。（2）规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。*2.如何规范国家权力的运行？（怎么做）（1）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。（2）国家机关及工作人员必须依法行使权力、履行职责。（3）国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。（4）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。第二课：保障宪法实施重点1：宪法作为根本

7、活动准则1 .宪法的构成、内容与发展现行宪法共四章143条，规定了国家生活中最根本、最重要的内容（注意不是全部内容）；我国从建国后发展至今共有五部宪法，现行宪法又称“八二宪法”，最后一次修订在2018年，我国宪法是与时俱进的。* 2为什么将宪法作为根本活动准则？（为什么）（1）我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。（2）宪法具有至高无上的权威。宪法的权威关系着国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。* 3.如何将宪法作为根本活动准则？（怎么做）（1）任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。都不得有超越宪法和法律的特权。（2）坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法

8、执政首先要坚持依宪执政。重点2:宪法有最高法律效力* 1.宪法与其他法律的区别？（为什么宪法是我国的根本法？）（为什么宪法具有最高法律效力/法律地位/法律权威？)(1)从内容上看：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。(2)从法律效力上看：宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因为违宪而无效。(3)从制定和修改程序上看：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。(4)从法制基础上看：宪法是国家法制统一的基础。* 2.宪法和其他法律的联系(1)宪法的规定具有原

9、则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实,是宪法的具体化。(2)宪法不是其他法律的简单相加，更不是其他法律的总和。重点3:加强宪法监督1加强宪法监督的原因(为什么)(1)监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。(2)为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系。(3)在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。2 .宪法监督的主体全国人民代表大会及其常务委员会3 .宪法监督的内容(1)合宪性审查和监督(2)国家机关及其工作人员的违宪行为注意：宪法监督的内容是监督其他法律法规，而不是监督宪法自己，所以宪法监督不会完善修订宪法本身。

10、4 .如何加强宪法监督？(怎么做)(1)要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。(2)要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。(3)对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。备注：第1点和第4点不要死记硬背，要读懂内容，考试考到用自己的话复述。重点4:增强宪法意识*1.如何增强宪法意识？国家：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等公民：(1)学习宪法：着重领会我国的宪法原则和精神；(2)认同宪法：理解并认同宪法的价值，让宪法真正铭刻于心；(3)践行宪法：将宪法原则转化为自觉

11、的行为准则，落实在实际行动上。2.为什么要保障宪法实施宪法的生命在于实施，宪法的权威在于实施。第三课：公民权利重点1：公民基本权利的内容1我国宪法规定的公民基本权利有哪些？(1)政治权利和自由选举权和被选举权政治自由监督权(2)人身自由人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护(3)社会经济与文化教育权利财产权劳动权物质帮助权受教育权文化权利(4)其他权利。包括：平等权，宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。2 .政治权利和自由如何行使?(1)选举权和被选举权条件：中国公民年满十八周岁的公民未被剥夺政治权利重要性：选举权和被选举

12、权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。(2)政治自由内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，但不能突破宪法和法律。重要性：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的愿。(3)监督权对象：国家机关和国家工作人员原则：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。重要性：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。注意：“扩大权利”说法错误，如：不能说“网络问政扩大公民民主权利范围”，可以说“拓宽了公民行使监督权的渠道二3 .公民依法行使政治权利和自由的意义？这是人民行使当家作主权利的重要体现。4 .人身自由权利如何行使

13、？（1）人身自由不受侵犯禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。（2）人格尊严不受侵犯（任何时候任何人的这项权利都不受侵犯）公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。（3）住宅不受侵犯公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。（4）通信自由和通信秘密受法律保护除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。人生自由权利的重要性：人身自由是公民最基本

14、、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。5 .社会经济与文化教育权利如何行使？（1）财产权公民的合法的私有财产不受侵犯，公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。注意：占有权、使用权、收益权、处分权在选择题中有时会让你区分，具体看内容含义表现占有权财产所有人对其财产的实际控制权拥有自己的财务；拥有自己的专利等使用权财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利购买的房屋用于居住、开超市收益权财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利如出租自己的房屋、汽车获得的租金处分权指财产所有人在法律允许的范围内，处理

15、其财产的权利事实上的处分（如吃掉、用掉）和法律上的处分（如财产赠给、送给、卖给他人）表格:（2）劳动权公民有劳动的权利和义务。（3）物质帮助权公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。（注意是自己受帮助，不是帮助别人。）(4)受教育权公民有受教育的权利和义务。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。(5)文化权利国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。重点2:依法行使权利*1.公民应如何依法行使权利？(1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。(2)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(3)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(4)公民