关于班级德育模式的探索.docx

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1、关于班级德育模式的探索随着社会的发展，教育也发生着变化。不再是我们熟悉的传统教育，而是更注重素质教育，注重全面发展。因此，班级德育模式也在逐渐发生改变。本文就探索一下班级德育模式的探索。一、激发兴趣点作为班级德育的重要组成部分，如何让学生更好地接受德育教育呢？一种较好的方式是激发学生的兴趣点。一般来说，学生都对动画、游戏等各种互动方式很感兴趣。因此，在班级德育中加入一些趣味性较高的内容，比如说举办智力竞赛、做德育趣味测试等，这些活动能够增加学生的参与度和积极性，让他们在轻松的氛围中了解到德育的重要性，并且接受到德育教育。二、树立榜样树立榜样，可以是老师、也可以是同学。通过模仿别人的行为,逐渐让

2、自己变得更好，这是最为高效的学习方式之一。班级中如果有一些优秀的学生，那么可以把他们设为榜样。在学生发生不良行为时，也可以用优秀学生的行为来加以批评。在学校中，也经常能够看到这种教育方式，设立先进党员、好人好事先进个人等等的表彰，很多人由此而感到有所鼓舞，也逐渐成为了榜样。三、渐进式德育教育德育教育不是一蹴而就的。现在的教育注重的是全面发展，懂得文化、艺术等方面的知识。因此，班级德育教育也需要渐进式。学生需要在学习多年之后逐渐开始接受更为高深的教育，比如说一年级的学生很难读懂成语中的寓意，但过几年之后，就会逐渐深入认识到这种寓意所表达的信息。班级德育教育也需要这样，需要根据不同年龄段的学生特点

3、逐渐加深教育内容。四、多元化多元化是指各个方面都有涉及，比如文化、体育、科技等方面,从不同方面引导学生形成正确的德育观念。德育教育既要在思想上进行教育，也需要在行动上进行教育，从而让学生不断地接受正确价值观与精神文化的熏陶，同时需要引导学生进行积极的社会参与。五、课内外结合学生的学习时间不仅仅只在学校和课本里，课外也是一个非常重要的学习环节。班级德育仅仅停留在课内教育中，可能效果并不理想，因此需要进行课内外结合的教育。比如说安排一些户外活动、游学等等，让学生参加。这样，不但能让学生学到更多的知识，更重要的是培养学生的团队合作精神和组织能力,同时也会让他们在行动中，逐渐敢于面对挑战。六、教师要先

4、做好自己教学相长，而德育更是如此。如果老师没有一个好的德育模式,那么教育效果也不会很好。因此教师在班级德育中应该先做好自己。比如说，教师在班级中应该是形象高大、才华横溢、富有灵性等等，让学生能够感到对于教师的憧憬和认同。同时，教师也需要在德育上有所建树，这样才能引导孩子更好地成长。七、家长的参与班级德育包括课内、课外等方面，但最根本的还是家庭。好的德育教育是家长和学校相辅相成的结果。重视家长的参与，促进家校合作，才能保证班级德育的顺利开展，进而让学生在良好的环境下成长。总结班级德育是学校教育中最为重要的组成部分之一，不仅能够提高学生个人素质和创新能力，还能促进班级的内部和谐和发展。因此，我们在探索这种新型的班级德育模式时，要注重学生的感受和需求，同时充分发挥德育教育的特点，让学生在愉快中快乐成长。