初一年级七个主题班会设计：给你一个纪律严明的班.docx

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1、初一年级七个主题班会设计：给你一个纪律严明的班。主题一：“关心他人，奉献爱心”主题班会教案【活动背景】半个学期以来，我有感于学生平时的表现：行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生从自己身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人【活动目的】联系实际，让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱，引导学生学会关心自己，孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切。【活动准备】要求学生收集“关心”或“回报”为话题的材料或身边事例。【活动过程】活动基本情况：9月28日，于初一

2、一班班教室，班级49人分为7个小组。一、班主任以爱的奉献引出班会主题。这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊/只要人人都献出一点爱。爱的力量是多么伟大啊，死神也望而却步/幸福之花处处开遍。我们要学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心、乐于奉献的人。本次班会的主题就是“学会关心，奉献爱心二二、学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹,畅谈关心和回报1、如：妈妈爱吃鱼头，我从小就知道，学生描述内容，作自由发言。（描述：这描

3、述的是儿子幼年时，母子俩在饭桌前吃饭。妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在自己的饭里,而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上流露出对儿子万般的慈爱，儿子也对着妈妈天真地笑着。许多年后也同样在板桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍，年老力衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正如母亲当年分鱼一样，他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说：“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”已是风烛残年的母亲沉着面孔，望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，心里有千言万语不知从何说起。）2、小结丰富深刻含义：儿女不要忘记父母的养育之恩；滴水之恩，当以涌泉相报；谁言寸草心，报得三春晖；世上只有妈妈好；只要我

4、们多奉献一点爱；传统的孝顺父母；对社会的尊老敬老。关心集体，关心社会。三、学会关心（请学生说说身边的故事和感想）1学生联系自身实际谈一谈关心自己的问题。关心自己的身体；关心自己的学习；关心自己的品德培养。2 .关心别人，从身边做起：有事晚归给家里挂个电话,免得家人牵挂；父母生日送张贺卡；在家里做些力所能及的家务事，如洗碗、扫地、拖地等。教师节对老师说声节日快乐；同学有忧愁的时候，送去真诚的慰藉。关心班级，为集体争光。爱护我们的生活环境和学习环境。3 .请一位同学朗读学会关心别人扶老携幼，情满街巷。盲聋病残，爱心不忘。同学之间，友爱献上做人莫忘，尊师敬长。他人有难，尽力相帮。助人为乐，品格高尚。

5、四、教师总结关心是细小的。它，可以是一个微笑；可以是一句简单的问候；可以是共同进退中传递的一个眼神；可以是你为生病的父母奉上的一碗热汤；可以是朋友在迷惘时你即时的点拨；可以是你献出的一滴血，捐出的一分钱。关心又是宏大的。它对一些高尚的人而言意味着一生的奉献，以至生命的付出。那种浩然之气长流世间，千百年来恩泽无数的人。而每个平凡的人的微小的关爱汇集在一起的力量，也是威力无穷的。它可以使洪水却步，山火熄灭，死神逃离。关心是付出，关心更是收获。关心别人，帮助别人克服了困难，不仅可以赢得别人的尊重和喜爱，而且，由于你的关心引起了别人的积极反应，也会给你带来满足感，并增强你与人交往的自信心。我们都不是伟

6、大的人，但是我们可以用伟大的爱做生活中每一件最平凡的事【反思小结】这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效,让同学们感受到在新时代我们仍需要互助互爱精神，在我们的身边仍存在许多乐于助人的人，如我班的周仁生同学，郑文华同学等，都是乐于助人的榜样。但美不仅要感受，更需要每个人去创造。自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，这就需要通过班级同学的共同努力，把这些“丑恶”变成美。关心别人，从身边做起。关心班级，为集体争光。爱护我们的生活环境和学习环境。主题二：别走开，社会需要你！乐于助人主题班会一、班会背景针对本班本学期德育阵地的主题“争做好人好事”召开一次主题班会，让学生争做助人为乐的

7、好学生。二、班会目的1、让学生了解什么是助人为乐。2、培养学生的团队合作意识和集体主义精神。3、使学生养成助人为乐的好习惯。三、准备过程1给参加活动的三个组取名分别为：阳光组.奋进组.快乐组。2 .每个组都收集助人为乐的真实事迹。3 .学生准备助人为乐的小品两个。4 .教师准备每个组的好人好事名单及一份关于助人为乐的分析材料。5 .会场布置：撤去桌子，围绕主题“助人为乐”出好板报。教师在前板出好主题，其余由学生装饰。四、活动过程主持人：班主任1宣布活动开始，介绍参加活动的组合及此次活动的目的。6 .宣布近期每个组的好人好事名单，并对每个组中为集体做好事的同学进行表扬。7 .小品表演爱护幼小让学

8、生交流感受，再在班上汇报。8 .在自己遇到困难时，有什么感受？具体谈谈自己遇到的困难及当时的感受。9 .当别人帮助你解决了困难，你心里又有什么想法？10 你帮助过别人解决过什么困难？当时心里有什么感受，怎么想的？（引出助人为乐）11 材料分析，思考材料中谁真正作到了助人为乐，为什么？12 学生交流助人为乐的真人真事，并教育学生向这些人学习。13 通过活动让学生谈谈自己的感受，今后打算怎样做？14 .教师小结。五、总结要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起，养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。大家都列举

9、了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。主题三：“展示特长、表现自我”主题班会教案主题：展示特长，表现自我”主题班会活动目的：1、通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战。2、通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐,同时学会欣赏他人，接纳他人。活动形

10、式：1、讲故事2、一分钟表现自我演讲3、个人特长表演4、讲述与讨论活动准备：1、由班委研究确定两名活动主持人，成立相应的筹委会。2、教师事先收集有关“自信心”的故事，并指导同学讲演。3、设计制作“自信的重要性”、“自信格言”和“赞美词语表”的幻灯片。4、预先请几位同学准备“一分钟表现自我”的演讲。5、请有特长的同学准备好各自的绝活。活动时间：1课时活动程序：1、开幕：背景音乐命运交响曲（贝多芬）主持人导语：“同学们，在乐曲中，我们似乎有一种激动，一种热情，这是什么？这就是你命运的呼唤。我们是命运的主人，我们能主宰命运，创造自己生命的辉煌。让我们满怀信心开拓未来吧！让我们尽情表现、尽情赞美，捕捉

11、一个充满自信心的自我吧！”（主持人要充满激情）“现在就让我们来认识一下我们的能力和素质，看看我们到底能干些什么。首先请欣赏由陈宏涛。鲍良进同学讲演的关于自信心的两则故事”。2、讲故事（幻灯展示故事内容）关于自信的两则故事（一）尼克松败于自信的故事尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派

12、手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了某种设备。事发之后。他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。（二）小泽征尔胜于自信的故事小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说“不！一定是乐谱错了”，话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，

13、报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺冠。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信摘取了世界指挥家大赛的桂冠。这两个故事说明了什么道理？同学自由讨论发言主持人导语：“尼克松败于自信的故事和小泽征尔胜于自信的故事印证了莎士比亚说的一句话一一自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失败的原因。可见，自信心是事业成功、人生快乐的基础。”展示幻灯自信的重要性自信是一个人对自身的一切以及自己所以从事的活动与事业的深信不疑的性格特征。自信是获得

14、成功的必备素质:自信是我们克服困难，抵抗挫折的巨大精神支柱；自信是我们向一定目标进取，实现远大理想的动力源泉；自信还能够促进我们严格要求自己，天天向上。展示幻灯自信心格言自信者，不可以诽誉迁也一一刘安（西汉）天生我才必有用一一李白（唐朝）任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。一一徐特立自信是成功的第一秘诀一一爱默生（美）自信是比金钱、努力、家庭、亲友更有效的条件，它是人生可靠的资本，能使人努力克服困难、排除障碍，去争取胜利，对于事业的成功，它比什么都更有效。一一马尔腾（美）主持人导语：“在当今竞争日益激烈的社会中，要想获得成功，自信心是相当重要的。自信心来源于两个方面，一方面来源

15、于对自我的肯定和欣赏，另一方面来源于他人对自己的肯定和欣赏。”4、一分钟表现自我演讲请准备好的同学用一分钟的时间向全体同学介绍自己的优点和特长。内容：A、外貌；B、行为（学习、生活各方面）；C、性格；D、特长；E、能力；F、人际关系。要求：讲演时一定要选择一些积极的语句，例如：“我是有能力的”、“我在不断进步”、“我各方面表现越来越好”等。目的：通过演讲活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心。5、一句真诚的赞美每位同学都选择班上任何一个同学，真诚地对他（她）说一句赞美的话。要求：称赞要由衷、贴切、独特。目的：通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐,同时学会欣赏他人。过程：主持人向同学说明肯定自己和赞美别人的基本方法，即填充句子“我是一个的人”、“你是一个的同学二（附赞美词语表：乐于助人兴趣广泛有恒心认真学习勇敢温柔有理想善良文静细心坚强思维能力强组织能力强有责任心有主见善解人意活泼开朗尊敬老师坦率人际关系好热爱劳动诚实聪明热情大方成绩优秀五官端正眉清目秀身材苗条等）主持人导语：”好话一句三冬暧，诚意的称赞能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同学间的友好合作二“接下来让我们的同学再度为大家展示她们的才能”！6