中医养生保健专业人才培养方案.docx

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1、中医养生保健专业人才培养方案专业名称：中医养生保健专业专业代码：620803一、招生对象、学制及学历（一）招生对象高中毕业生（二）学制及学历三年（全日制）高职。二、人才培养目标与培养规格培养适应我国健康服务业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的人文精神和职业素养，掌握中医养生保健及现代康复的基本知识和基本技能，具备熟练运用养生顾问、康复保健技师岗位所需要的各种非药物疗法技术的核心能力，具有较强的实践操作能力、人际沟通能力、社会工作能力和可持续发展能力的高端技能型中医养生保健技术人才。（一）知识目标1 .基础文化知识使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力。

2、具有一定的计算机操作能力并获得相应的等级证书。具有一定的社会学知识、协作精神和人际交往能力。具有科学、严谨、踏实的态度和创新意识。2 .专业技术知识掌握与本专业相关的基础医学知识（中医学基础、中医诊断学、临床诊断技术、临床疾病用药、方剂学、人体解剖学与运动学、生理与病理学等）。掌握与本专业相关的临床医学知识，包括中西医常见疾病的临床诊治及预防保健知识、神经疾病、骨关节疾病等方面的临床防治知识。掌握中医养生保健专业知识和非药物疗法的操作技能（经络腌穴学、针灸推拿技术、养生保健调理技术、中药与药膳食疗技术、运动养生等）。掌握物理治疗、作业治疗、心理治疗等现代康复医学的基本理论和知识（康复评定技术、

3、康复治疗技术、康复心理学）。熟悉老年医学基础知识。熟悉常见疾病中西医药物治疗、药膳食疗等知识。(二)技能目标1 .专业能力：具有扎实的中医基础理论知识、方药知识、针灸推拿知识、临床辨证能力、中医养生保健知识等。在面对养生保健消费者的服务中，能科学的、正确的做好参谋、顾问、咨询等工作。掌握中医养生保健的基本技能，具有从事各种养生、保健、康复等技能服务的能力。继承中医学理论，具有正确使用养生保健知识开展养生、保健、健康指导及卫生宣传教育的能力。掌握康复评定、康复治疗的基础知识，结合运用中国传统养生康复手法，对常见的躯体运动感觉功能障碍患者进行康复训练。运用家庭、社区和社会各类康复资源，指导和帮助患

4、者进行养生康复训练。2 .社会能力具有借助词典阅读和翻译本专业外文资料的初步能力及一定的听、说、写、译基本能力。具有团结协作、沟通协调的组织管理能力。具有不断获取本专业新知识、新技术信息的能力。具有良好的职业道德。3 .方法能力具备通过工作实践进行自我总结和概括的能力。具有在实践中运用理论知识来进行实践操作的能力。具有终身学习的能力以确保自我的就业能力。具有获取信息的能力及信息分析和处理能力。()素质要求1 .思想品德素质坚持党的基本路线，树立科学的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，有良好的道德品质和法制观念，爱岗敬业，事业心强、责任感强。对本专业的性质、作用和价值有较明确和深刻的认识，愿意以

5、专业知识和技能为人民服务，提高群众的健康水平，促进患者康复。2 .文化素质追求自我发展和完善、有求知欲和终身学习的理念，有健康的审美情趣和一定的文化艺术鉴赏水平，具有较丰富的文化底蕴和良好的文化修养。具有人文关怀精神，遵守行业的道德行为规范，有良好的医患关系。3 .专业素质具有扎实的中医养生保健基础知识、方药知识、针灸推拿技能、传统养生法、临床辨证能力等，掌握必要的中西医康复治疗知识和技能；具备将中医养生理论和各种非药物疗法的技术应用到广大亚健康人群，能科学的、正确的做好参谋、顾问、咨询工作，以及满足消费者的养生保健需求；掌握传统养生保健方法、技巧，开展对个人或群体进行健康养生分析、评估、调理

6、，并提供个性化的养生综合服务。具有对常见疾病进行问病荐药和从事中药保健品营销等基本技能；具备对新技术及信息的接受和理解力、职业适应能力，以适应社区、农村、养老院、康复中心等各类养生保健康复类单位的需求。4 .身心素质具有心理健康的基本知识和良好的意志品质，勇于和善于克服困难的意志品质，有一定的自我心理调整能力，对挫折和失败有承受力，对胜利和成功有自制力；对患者有同情心和耐心，充分理解患者的痛苦和困难，设法帮助改善；新生患者，鼓励其充分发挥潜能，促进康复；对工作中的困难和问题有创新精神。有健康的体魄，养成锻炼身体的好习惯，达到大学生体育合格标准。具有良好的心理素质。三、就业面向（一）核心岗位（群

7、）社区卫生机构和综合医院的推拿按摩科及康复科、敬老院、养生保健康复中心、中医院“治未病”中心、预防保健科室等，可从事康复理疗、推拿按摩、健康养生等岗位工作。主要工种有康复保健师、中医理疗技师、保健按摩师、药膳制作师、亚健康调理师等岗位。（二）拓展岗位（群）个体中医诊所、美容机构、营养保健机构、心理咨询机构等，从事养生保健服务业。主要工种：美容师、营养师、心理咨询师。四、毕业标准（一）学分要求毕业前需修总学分：129,课内总学分：110,其中：公共必修课：33学分5 共选修课：1学分专业必修课：65学分其中：专业基础课21学分；专业核心课44学分。专业限选课：22专业选修课：8学分（二）证书要求

8、1 .通过高等学校英语应用能力考试（高等学校英语应用能力考试委员会）B级（或以上）或达到同等水平。2 .通过全国高等学校计算机水平考试（广东省教育厅）一级（或以上）或达到同等水平。3 .鼓励学生获得以下专业职业资格证书之一:序号证书名称等级发证单位备注（必考或选考）1保健按摩师国家职业资格四级国家人力资源和社会保障部选考2中医刮疡师国家职业资格三级国家人力资源和社会保障部选考3公共营养师国家职业资格三级国家人力资源和社会保障部选考4健康管理师国家职业资格三级国家人力资源和社会保障部选考5药膳制作师国家职业资格三级国家人力资源和社会保障部选考（）其他要求1 .学生获得由教育部组织的本专业职业核心

9、课程类的相关证书、参加省级职业技能大赛（高职组）获三等奖及以上或参加国家级职业技能大赛，均可认定为职业核心能力相应专业选修课程学分和成绩。具体程序及要求，参照关于学生参加技能竞赛及获得相关证书替换综合素质选修课学分管理办法（试行）（另行制定）。2 .专业的每个学生必须获得以下体育类课程学分：1）根据教育部关于印发国家学生体质健康标准（2014年修订）的通知（教体艺（2014）5号）文件要求，体质测试成绩达不到50分者按结业或肆业处理。2）根据广东省学校体育三年行动计划（2015-2017）要求，每个学生需修满体育类课程108学时。3 .专业的每个学生可选择获得以下选修课程学分：1）学生获得由教

10、育部组织的本专业职业核心课程类的相关证书，可认定为职业核心能力相应专业选修课程学分和成绩。2）为学生参加体育类、文化类比赛取得省级三等奖以上优异成绩的可以替代公共选修课学分，一个奖项计1学分.4 .创新创业教育要求根据广东省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革的若干意见、教育部高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）文件要求，构建创业教育课程体系，通过第一课堂学习和第二课堂实践培养学生创新创业能力，具体见下表。序号创新创业课程模块课程学分/学时要求备注1基础类课程（必修课）创新创业教育2学分/32学时课程学分纳入教学安排职业发展与就业指导1学分/16学时2公共选修课开设创新改变生

11、活、优秀创业案例分析等一批课程按公共选修课要求以公共选修课形式开设3专业技能类课程专业核心课程课程标准中体现创新创业教育模块教学内容。每门专业核心课需分配48课时，用于讲授新技术、新工艺、新方法等,将培养创新创业思维与专业技能融合起来，培养学生的创新创业意识。逐步形成创新教学内容由企业兼职教师讲授的机制。4创新创业实践（第二课堂）技能竞赛获得省级专业技能竞赛三等奖及以上名次，按照“技能对等原则，可替代专业职业资格证书。充分利用各种资源建设大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地，作为创业教育实践平台；鼓励学生利用第二课堂时间，参加创新创业实践，培养学生创新创业实际运用能力。发明

12、创造、技术开发、专利申请、撰写论文等获1项专利、公开发表1篇论文或参与1项校级及以上科研项目，可免修毕业设计（论文）。五、工作岗位与职业能力分析工作岗位典型工作任务职业能力1.保健按摩11保健按摩接待与咨询；1-2按摩手法和穴位的选取；1-3按摩前准备与具体操作；1-4按摩递质配置和器具维修保养。I-I-I能够通过观察、询问、了解宾客身体状况并推荐服务项目；1-2能够向宾客介绍常用保健按摩术的特点及作用常用保健按摩术的特点及作用：全身保健按摩、康复按摩、运动按摩；1-2-1能够进行艾灸、按摩操作：包括全身保健艾灸按摩（15种不适症的恢复）、康复艾灸按摩、足部反射区按摩、美容按摩、运动按摩；1-

13、3-1能够针对不同保健按摩术正确准备所需用品用具；1-3-2能够对按摩递质进行配置；1-4-1能够对保健按摩器具进行维修和保养。2.康复理疗2-1康复评定：2-2康复治疗方案的制定；2-3康复治疗的实施。2-1-1能够综合运用所学的医学知识，通过体格检查及辅助检查等手段，对患者的健康状况进行科学评估：2-2-1能够灵活应用所学的康复医学知识，针对患者的情况制定出合理的康复治疗方案；2-3-1能应用康复治疗技术实施有效的治疗。3.药膳制作3-1按照药膳配方制作药膳。3-2在药膳制作过程中对药膳原料、制作工艺、技术水平以及成品质量的监督、指导、规范。3-1-1应具备与药膳相关的中医药知识。3-1-

14、2应具备严格按照药膳配方制作药脑的能力。3-2-1应具备在药膳制作过程中对药膳原料、制作工艺、技术水平以及成品质量的监督、指导、规范的能力。3-2-2应熟悉国家有关食品卫生、安全的法律、法规和相关规定。六、课程设置（一）基本素养平台课程思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、创新创业教育、职业发展与就业指导、大学生心理健康教育、军事理论与军事技能训练、职业英语、体育、计算机应用基础、高等数学、数理统计。（二）职业素养平台课程1 .专业必修课1）专业基础课人体解剖与运动学；中医学基础；营养保健学；生理与病理学；临床诊断技术；基本药物知识；方剂成药学。2）专业

15、核心课经络脸穴学；针灸推拿技术；养生保健调理技术；常见疾病防治学；中药与药膳食疗技术；养生保健实体店运营实训；毕业实习；毕业考核2 .专业选修课音乐治疗技术；运动养生；康复评定技术；康复治疗技术；康复心理学；养生经典选读；健康管理咨询；中医美容技术；医学论文写作；小儿推拿；骨科康复；产科康复。七、专业核心课程教学与要求序号课程名称主要教学内容考核目标与要求学时证书1经络胸穴学1 .经络的概念、经络系统的组成。2 .十四经脉的循行路线。3 .常用腌穴的定位、归经、主治和操作。1 .考核目标：经络系统的组成、十四经脉的循行规律、十二经脉的分布、走向规律及十二经脉的表里属络关系；常用脸穴的定位、归经、主治和取穴方法。2 .考核要求：总评成绩=平时成绩（占20%）+点穴考试成绩（30%）+期末考试成绩（50%）。