四年级家长会发言稿范文.docx

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1、四年级家长会发言稿范文各位家长：异常感谢各位能放弃休息时间来参加这次家长会。在这么一个比较简陋环境中，椅子可能坐不习惯，暂时委屈一下，但相信大家心情是愉快新鲜。同时也感谢您对我们班同学们关心和爱护，感谢您对我们班级工作大力支持。我们深深知道，那每一张灿烂可爱笑脸都承载着各位家长殷切希望和美好憧憬，作为孩子班主任，在交流之前我想先以我个人名义，向今天所有到来或者没有到来家长表达我深深谢意，感谢大家这两年多来对我工作支持，对学校工作支持。大家都不容易，一转眼孩子都这么大了，在座各位为此付出了多少辛劳、多少心血！作为孩子健康成长一个引领者来说，我们教师压力是巨大。因为每个孩子身上都承载了整个家庭希望

2、，71个孩子、71个家庭、71个希望汇聚在一起，让我深感肩头责任重大！人一生，就像在进行一场接力赛，每一棒都异常关键。如何让孩子们在小学阶段后三年跑得稳、跑得快、后劲足?是我一直在思考问题，也是我工作一个重心。今天，大家在百忙之中抽空来参加这个家长会，与我们教师目标都是一致，那就是“为了孩子更好地成长在此我首先要感谢刘帅、王茹听、董琪、安震等孩子家长，你们有主动和我交流孩子情况，使我获得了与孩子交流一手资料，有在我需要你们配合教育时，总能立即放下手头一切前来帮助我共同教育孩子，你们支持和帮助给了我无穷动力!我为能有愿与您共同引领孩子成长而感动，我更为能结识你们这些优秀家长而欣慰！冰心说过：“情

3、在左，爱在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花。“我这个教师总是以平等尊重和真诚爱心去打开每个同学们心门，因为我知道，每一扇门后面，都是一个不可估量宇宙，每一扇门开启，都是一个无法预测未来。在我心里，四（1）班71个孩子都异常优秀，都不简单！（一）班级现状经过三年努力，现在我们班级己经趋向于稳定。值得自豪是：早上，我走进教室，异常多同学学会了扫地、拖地、擦窗，扫地不再是把省帚颠倒拿，拖地不是把拖把在地上甩,擦窗也不是拿了块湿抹布在玻璃上抹。特别是看到异常多同学学会了怎么用答帚尖头把一点点小垃圾扫进簸箕，特高兴。异常多课代表异常负责任。我们班干部不再胆小声音小，而是开始主动地大声地与不良行为做斗

4、争了。早上领读同学声音响亮，领读到位。值日班长任劳任怨，为班级服务。每天早上家庭作业，我经常能收全，但也有个别同学们忘记了做或忘记了带。每天四点半，全班几乎都可以准时走出校门。确，当班主任异常累，事情异常多，有时候还会异常烦心，这都是免不了，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知眼睛，当你看到你同学们在你教育下有了异常大改变，当你被同学们围着快乐谈笑，当同学们把你当成朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变懂事听话了那快乐是从心里往外涌。同样，做家长也异常累，但是当你看到孩子成长每一个细节时候，内心欣慰也是不言而喻。从进入中年级到现在，孩子们表现与低年级也有了新变化，涌现出了一大批优秀同学们：1

5、、学习稳定同学有：2、上课发言主动有：3、书写认真规范有：4、习作较突出有：5、朗读水平高有：6、手抄报做出色有：7、值日生主动能干有：我们这个班集体也逐渐形成了互帮互助，团结一致精神风貌，我接班两年多了，我们班参加过几次市级比较大型公开课、优质课评选活动，同学们表现大家是有目共睹，学校领导和其他教师对我班孩子表现也是肯定，响亮发言、大方姿态、独特见解、个性化朗读,无一不让课堂充满了生机，也获得了前来听课教师赞赏。（二）存在问题当然，在分享成功同时，我还是清醒地看到了班级里存在差异。我们班级里有33位女同学，基本上不用我操心。男同学相对来说操心比较多。38位男同学们都异常有个性。聪明人异常多，

6、但为什么相对各方面表现不如人意呢?异常多人会说是男孩子天生比同龄女孩子晚熟。也许这是一个原因。但是又有人说：心理上晚熟并不影响好习惯养成。班级里还有这样一些状况令人担忧：1、个别同学早上不能早起，迟到现象屡有发生，不能在7点45分，在这之前交好作业完成自身卫生任务，不能准时早读，从而浪费宝贵早读时间。2、课间不能文明活动，追逐打闹现象还是屡禁不止。3、某些同学们忘记课堂作业存在而先玩，总要等到教师提醒之后才意识到。4、个别同学们听课效率不高，导致订正作业需要大量时间。这些状况只是涉及少数同学。不管男生还是女生，多数还是少数，他们还都是一棵小树苗，需要我们扶植。那在同样学校环境中学习，怎么会显现

7、这些差异呢?从平时观察和分析得出，是因为班里同学们在如下方面存在差异：1、同学们习惯有差异班级里有一部分同学们学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度异常快，像同学等。可同时也有一部分同学们，上课时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。哪怕只有一道题目，也能举着笔玩上半天拖拉到放学，哪怕只是抄一个备忘录，他可以边讲边玩抄上半个小时。每次做作业前，我总是要开玩笑似先问一句：话匣子关了吗?有一部分同学们做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳,异常罗嗦。有时为了等这些同学们，我一遍一遍催一遍一遍问，你想他学校作业没有完成,又要回家做家庭作业，旧债未了，又添新债。我真着

8、急。2、重视程度有差异对于同学们学习情况，家长可能会说放弃，但是我们教师不会轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度问题，造成了输在起跑线上状况，无论是对于同学们还是对于我们来说，都是一件异常遗憾事情。有家长可能认为我只要孩子健康就行，成绩无所谓，甚至有些家长早就为孩子将来创设了丰盈物质基础。但是我们觉得我们认识应该提升到这样高度，我们教师重视也不仅仅是分数，更重视是在学习过程中意志品质培养，这种意志品质就是面对困难韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾教育专家说过：决心加毅力等于成功。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、在偷工减

9、料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想结果。反之，如果孩子在学习中形成了这股子锲而不舍持之以恒精神，无论走上哪一行相信总能打造属于自身一份广阔天地。3、学习效率有差异。作业问题一直是一个敏感问题，我理解每个当父母心情，希望自身孩子能快乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性问题，作业时间问题体现了学习能力和学习效率问题。我比较赞同这个观点。凭心而论，我作业不是异常多，同样作业，而有些家长说孩子要做2个小时甚至3、4个小时作业，这就要考问你孩子学习效率了?我想那不是在写字而是在造字了。我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是自身孩子在学习能力、学习效率上有问题。（三）我做法为了

10、有效地缩小差异度，我在班级常规上做了如下努力。1、教会同学们懂得谦让合作，为他人着想。先给大家讲个故事：有人和上帝讨论天堂和地狱区别。上帝对他说：“来吧!我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，每个人都是一脸饿相，瘦骨伶仃。每个人都有一只长柄汤勺，但汤勺柄比他们手臂还长，自身没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。“来吧!我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。“为什么?”这个人不解地问，“为什么地狱人喝不到肉汤，而天堂人却能喝到?”上

11、帝微笑着说：“异常简单，在这儿，他们都会喂别人。”我想起一个盲人故事：一个盲人，晚上出门总提着一个明亮灯笼。别人看到了，异常是奇怪，就问他：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路?”那个盲人认真地回答说：“这个道理异常简单，我提灯笼是为了让别人能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自身。”对于利益是分享还是独霸?对一起面对同学，是排斥还是包容?对同学，寻找优点还是只看见不足?对待学习困难，是躲避还是主动面对?我在平时要求同学们要努力发现同学身上闪光点，取长补短，努力使自身进步。当同学发生矛盾时候，要试着设身处地地为别人想一想，想一想自身是不是有做错地方，“退一步海阔天空”，学着用大度胸襟去包容他人

12、缺点，化干戈为玉帛。当开展活动时候，我要求同学们能互相合作，发挥自身特长，把一件事情做好。2、教会同学们要遵守常规。也许大家都听说过这样故事：有个中国同学们到日本留学，一边学习，一边打工，给老板洗盘子。日本餐馆规定，盘子、碗一定要洗七遍。久而久之，这位打工者心生一计，将七道工序减少到六道，然后减少到五道。后来被发现，自然被解雇。他到其他餐馆求职,人家一查他资料，都断然拒绝。他在这个国度无法生存，只得黯然回国。为什么？只因为他违反了事情规则，以致于他失去可最可贵诚信。同样校有校规，班级也有班级纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩保证，同学们们只有好好遵守这些纪律，才能够形成一个良好班级，才能够

13、全面提高自身水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。我经常这样教育同学们明白，一个懂得规矩,并且自觉遵守规矩人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自身进步。风筝要想飞得高，必须由底下线牵引着，假如没有了这根束缚它线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对自由，绝对自由带来是绝对放纵，是绝对没有什么好结果。假如哪个同学们在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自身一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学同学们来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到，也是绝对不允许。3、教会同学们要尽心做好每一件事。有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业，回家享受天伦之乐。老板问他是否能帮

14、忙再建一座房子，老木匠说可以。但是，大家都看出他已经是心不在焉，用料不讲究，干活不认真。房子建好了，老板把大门钥匙递给他。“这是你房子，”老板说，“这是送给你礼物。”他目瞪口呆，羞愧得无地自容。今后他只得住在一幢粗制滥造房子里！讲完这个故事，大家肯定也明白了其中蕴含道理。这个故事告诉我们应该尽心做好每一件事，哪怕这件事是小事。所以在班级管理我要求每一个同学都能做好自身份内之事，做好每一次作业，上好每一节课，做好每一次值日，完成教师每一次布置任务，考好每一次考试。把自身生活想象成老木匠房子，每天要精心地敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心竖起每一面墙，用自身智慧好好建造!因为我们生活是我们一生

15、创造，不能抹平重建。在班级管理上我是这样做，在语文学科教学上我也一直在探索如何尽己所能，如果说数学是瀑布直泻而下话，那语文就是大海，茫茫无边。怎样让同学们学得有兴趣，又轻松。我对自身要求是：我要有科学教方法，同时给同学们科学学方法，第三合理地安排时间，师生共同提高效率。我是这样做到了，大部分同学们也是做到了。我在上课时对同学们要求是，第一上课必须专心认真，课堂上40分钟是学会解决问题关键。我常常对一些学习比较困难同学说：你们学习不好，题目不会不做，不是说生来就不好不会，而是上课没有听好，学习好人为什么会这么好是因为他们认真。第二允许有反对意见，但是要举手。我们课堂就是要让同学们去思考，去探索。

16、所以对有不同意见要鼓励。第三作业认真，首先字迹清楚。班级里有好几个家长异常重视孩子字迹，给孩子练字，报书法班。应该说，如果认真写话，都不错。但在平时作业中，开始中，有同学就不以为然，龙飞凤舞。也许要等到他们自身碰壁碰得头破血流那天才知道字重要性。关于阅读理解和作文是个难题。在语文课上，每堂课都是带着孩子阅读欣赏并给予方法指导，作文，这学期开展了异常多活动让他们亲身体验实践，这有涉及到看书问题。有家长异常烦恼：我孩子看了异常多书，家里也有异常多书，怎么不见他作文水平提高呢？关键是他看了，思考了吗?理解领悟了吗?我主张语文学习多看书，但异常重要一点是看同时用脑子思考，不是走马观花。（四）家庭教育孩子是我们希望，在座各位家长都希望自身孩子有出息，只恨自身帮不上忙。其实不然，在引领孩子健康成长道路上，你们作用是无法替代，也是关键。你们之所以能把一个刚出生娃娃培养成能说话能走路孩子，因为你们具