大班户外区域活动观察记录帮助其他小朋友.docx

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1、大班户外区域活动观察记录大班户外区域活动内容运动区观察日期20*.5.17观察时间每次3分钟观察者观察地点南边操场幼儿姓名小明年龄6观察目的小明能否在游戏中帮助其他小朋友指南目标指南中指出大班5-6岁儿童在社会领域的目标“能关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助”观察实录第次观察实录：小明来到了拍皮球的地方，她拿到了皮球后就开始拍了起来。拍皮球这对小明来说不在话下，她一下子就拍了好几十个，一边拍着，一边嘴里还在数。旁边的小朋友都跑来夸小明拍皮球真厉害，小明听到别人对她的夸奖后表现出很开心的样子。计时:10:1010:13第二次观察实录：小明拍了一会皮球后发现旁边有个小女孩似乎对拍皮球不是

2、很熟练，一直没拍两下球就滚走了，小女孩看上去有点不开心。小明立刻走了上去，问小女孩为什么看上去有点不开心，小女孩告诉了小明自己拍皮球不熟练一直断，所以才不开心。小明听到后决定帮助这个小女孩，锻炼小女孩拍皮球的技术。计时:10:2210:25第三次观察实录：小明告诉了小女孩拍皮球时要注意的要点，小女孩也根据小明说的做了。小女孩这次拿着球，腰微微的弯着，两脚叉开了点，摆好了架势，准备开始拍了。球脱手后，小女孩看着球，球有点移动了，她的人也就会跟着移动。这次小女孩比之前拍的个数多了许多。小明看到了小女孩的进步对她进行了鼓励，同时脸上也露出了笑容，小女孩也对小明帮助她表示了感谢。计时:10:3610:

3、39分析与思根据指南指出大班5-6岁儿童在社会领域的目标“能关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助”来看，小明今天的表现是已经达到要求的，主要表现在：1发现旁边有小朋友看上去不高兴，并上前询问。考2.得知原由后主动上前对小女孩进行了帮助。现场回应：在活动过程中，当小明看到有人需要帮助时，她主动提出要帮回助别人，在她的帮助下，小女孩的拍皮球技术也得到了提升，这让小明获得了应成就感，同时也获得了帮助他人的快乐感。与鼓励支持:在活动后的谈话环节，和其他小朋友一起说说小明今天的表现，调表扬她在看到别人需要帮助时，能上前对其进行力所能及的帮助，同时鼓励其整他小朋友在看到有人需要帮助的时候，可以伸出援助之手，做力所能及的事，这样可以获得帮助他人的快乐，被帮助的人也会表示感谢。